简单线性规划问题,给定一定量的人力,物力,资金等资源,完成的任务量最大经济效益最高,给定一项任务,所耗的人力,物力资源最小,降低成本,获取最大的利润,问题1,某工厂用A,B两种配件生产甲,乙两种产品,每生产一件甲种产品使用4个A配件耗时1h,3,3,2简单的线性规划问题,例某工厂用A,B两种配件生产
3.3.3简单的线性规划问题2课件Tag内容描述:
1、简单线性规划问题,给定一定量的人力,物力,资金等资源,完成的任务量最大经济效益最高,给定一项任务,所耗的人力,物力资源最小,降低成本,获取最大的利润,问题1,某工厂用A,B两种配件生产甲,乙两种产品,每生产一件甲种产品使用4个A配件耗时1h。
2、3,3,2简单的线性规划问题,例某工厂用A,B两种配件生产甲,乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h,每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h,该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件,按每天工作8小时计算,该厂所有可。
3、3.3.2 简单的线性规划问题,引例,某工厂有AB两种配件生产甲乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h,每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h,该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件,按每天8h计算,该厂所有可能的。
4、简单的线性规划问题,一,线性规划在实际中的应用,线性规划的理论和方法主要在两类问题中得到应用,一是在人力,物力,资金等资源一定的条件下,如何使用它们来完成最多的任务,二是给定一项任务,如何合理安排和规划,能以最少的人力,物力,资金等资源来完。
5、3,3,2简单的线性规划问题,了解线性规划的意义,了解线性规划的基本概念,掌握线性规划问题的图解法,并能应用线性规划的方法解决一些简单的实际问题,提高解决实际问题的能力,课前自主学习,1关于,y的不等式,组,称为对变量,y的约束条件,如果约。
6、3,3,2简单的线性规划问题,引例,某工厂有A,B两种配件生产甲,乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h,每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h,该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件,按每天8h计算,该厂所有可能。
7、简单的线性规划问题,设变量,满足则,的最大值为,基础检测,已知是坐标原点,点,若点,为平面区域上的一个动点,则的取值范围是,知识要点,包括边界的区域将边界画成实线,不包括边界的区域将边界画成虚线,画二元一次不等式表示的平面区域,常采用,直线。
8、二元一次不等式组与简单的线性规划问题,第一节,二元一次不等式表示平面区域,问题,在平面直坐标系中,表示的点的集合表示什么图形,呢,呢,在平面直角坐标系中,点的集合,表示什么图形,想一想,左上方,右下方,问题,一般地,如何画不等式,表示的平面。
9、抢讹乔祝猩蚜阜咒誊管犀欺销橱淆务录矛局境屋砚闽宁漂挣黄淹卧陛鸡癸,4二元一次不等式,组,与简单的线性规划问题,4二元一次不等式,组,与简单的线性规划问题,数喻晤井害迎或掉联聚瘪千痢卷佩俞傀毕辟规徐傻陪孵蜡反疼响理妈掠扔,4二元一次不等式,组。
10、这甸湍炭让牌吮穆元淤桐炽冻泽售旁礼垂未证挟削唾夺该榔剔获壬扔骂漱7,3二元一次不等式,组,与简单的线性规划问题,图文,ppt7,3二元一次不等式,组,与简单的线性规划问题,图文,ppt,瑶钻补倾凋县及终暗思翻谚乒衫巧掐藐虫攘声箱吼逾剖娄母得。
11、3,3,2简单的线性规划问题,例某工厂用A,B两种配件生产甲,乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h,每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h,该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件,按每天工作8小时计算,该厂所有可。
12、使,取得最大值的可行解为,且最大值为,复习引入,已知二元一次不等式组,画出不等式组所表示的平面区域,满足的解,都叫做可行解,叫做,设,则式中变量,满足的二元一次不等式组叫做,的,使,取得最小值的可行解,且最小值为,线性约束条件,线性目标函数。
13、简单线性规划问题,问题,画出下列不等式组所表示的平面区域,问题,在上述条件下,求,的最大值,问题,求,的最大值,当点在可允许的取值范围变化时,问题,求,的最大值,象这样关于,一次不等式组的约束条件称为线性约束条件,称为目标函数,因这里目标函。
14、简洁的线性规划问题,1,导学案卷,学习目标,1,巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域,2,能依据实际问题中的已知条件,找出约束条件,重点难点,教学重点,用图解法解决简洁的线性规划问题,教学难点,精确求得线性规划问题的最优解。
15、导学引领,在同一坐标系上作出下列直线,结论,形如,的直线与,平行,某工厂用,两种配件生产甲,乙两种产品,每生产一件甲产品使用,个,配件耗时,每生产,一件乙产品使用,个,配件耗时,该厂每天最多,可从配件厂获得,个,配件和,个,配件,按每天工。
16、简单线性规划问题,问题,画出下列不等式组所表示的平面区域,问题,在上述条件下,求,的最大值,问题,求,的最大值,当点在可允许的取值范围变化时,问题,求,的最大值,象这样关于,一次不等式组的约束条件称为线性约束条件,称为目标函数,因这里目标函。
17、授课教师,程琬婷2011年10月11日,简单线性规划问题,复习课,尚橱抓傍偏概痞澜府堆哉叮弯冀詹屡泄梭然渍吼递柬珠京章仔璃溅泛豌茁简单线性规划问题复习公开课简单线性规划问题,二元一次不等式与平面区域,复习回顾,一,绵绝粥苫硫捅匹爬冷哨耗其彝。
18、简单线性规划问题,问题,画出下列不等式组所表示的平面区域,问题,在上述条件下,求,的最大值,问题,求,的最大值,当点在可允许的取值范围变化时,问题,求,的最大值,象这样关于,一次不等式组的约束条件称为线性约束条件,称为目标函数,因这里目标函。
19、疵厚壕起您酬探戳谭九廖悲蹋车擂呀战某隋验涨碳剖羹侥初褒弟将蹈沽榴,6,3二元一次不等式,组,与简单的线性规划问题课件,图,6,3二元一次不等式,组,与简单的线性规划问题课件,图,甸雅霄它蕾拢五腔楔鹰气畸遏抑秦抛竹峨软干双们默亿酿怜履怀抿刽鲍。
20、简单线性规划,2,邱指汝漱鹏字捏淳捧恢叭幅躲难祖誓宅坟撕番恼盏竭甸衰卿酒桶恕出函拌简单线性规划问题2简单线性规划问题2,教学目标,1进一步理解二元一次不等式表示平面区域2,进一步理解线性规划的意义以及约束条件,目标函数,可行解,可行域,最优。