3.2一元二次不等式及其解法比赛课件

1、一元二次不等式及其解法第1课时授课类型,新授课,教学目标,1知识与技能,理解一元二次方程,一元二次不等式与二次函数的关系,掌握图象法解一元二次不等式的方法,培养数形结合的能力,培养分类讨论的思想方法,培养抽象概括能力和逻辑思维能力,2过程与。

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3、一元二次不等式及其解法,1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型； 2.通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数一元二次方程的关系. 3.会解一元二次不等式;对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图.,考纲要求,一元二次不等式及。

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11、一元二次不等式及其解法的教学设计和反思关键词,数学教学设计一元二次不等式摘要,本文通过对一元二次不等式及解法的设计和反思,提出了上好一节数学课的基本原则和方法,中图分类号,G71文献标识码,A文章编号,1003,9082,2013,12,0。

12、,一元二次不等式及其解法一,x,y,0,滨江中学 赖发孝,知识回顾,1.函数 图像有哪些特征开口方向； 与 轴的交点；与 轴交点；顶点；对称轴；单调性2.如何求方程 的实数根 有两个实数根 有两个相等实数根 没有实数根,导出新知,1.一元二。

13、3,2一元二次不等式及其解法,回顾,一元二次方程,一元二次函数,1,一元二次方程,因式分解法,十字相乘,公式法,2,一元二次函数,开口方向,对称轴,顶点坐标,我们把只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为2的不等式,称为一元二次不等式,一。

14、高三数学一轮复习,一元二次不等式的解法2课时,第二章不等式与线性规划初步,考纲要求,1,会解一元二次不等式2,掌握三个二次之间的关系3,能够从实际情境中抽象出一元二次不等式的模型,1,会在选择题,填空题考察一元二次不等式的解法2,以函数,复。

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20、一元二次不等式及其解法教学设计授课教师杨春娟参赛教案基本信息所教年级高一所教册次,单元必修五第三单元课题一元二次不等式及其解法1,整体设计思路,指导依据说明新课程十大基本理念提出,倡导积极主动,勇于探索的学习方式,强调本质,注意适度形式化。