3.1分数乘整数例2

1、人教版七年级上册数学教学课件：1,人教版七年级上册数学教学课件：1,学习目标,理解有理数的意义重点.12学习目标,新课导入,问题1：在下面天气预报里面出现的数是什么数,3,5，6 是正数 6，13，10，3，4 是负数0 既不是正数也不是负。

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4、分 数 乘 整 数,复 习:15个12是多少怎样列式2,3,分数乘整数的意义是什么,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。,如 就是求3个 的和是多少。,分数乘整数是怎样计算的,分数乘整数的计算法则：,分数。

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7、陈明勇,分数乘整数,根据题意列出算式,个是多少,或,个是多少,或,复习巩固,列式计算,我和爸爸,妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,人一共吃多少块,块,分数乘整数,有没有更简便的方法呢,分数乘整数,如果是个人吃蛋糕,每个人也是吃呢,如果是个人吃蛋。

8、分数乘整数,新安镇中心小学 杨清燕,分数乘整数,1.理解分数乘整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则，并能正确运用先约分再相乘的方法进行计算。2.提高理解能力和计算能力和逻辑推理能力。,学习目标,分数乘整数,根据题意列出算式。

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10、整数乘分数,1 3个 的和是多少,1,10,复习：,1桶水有12L。,3桶共多少升,12 3 36L,就是一桶水的一半,桶是多少升,12 6L,1桶水有12L。,1桶水有12L。,桶是多少升,12 3L,桶水 是求 12L的 12,所以：一。

11、分数乘法,城南小学：许发洪,1.根据题意列出算式15个12是多少23个14是多少,1212121212 或 125,141414 或 143,整数乘法表示求几个相同加数的和的简便计算。,2.口算,30个 相加是多少呢,分数乘整数的意义和整数。

12、小数乘整数,新人教版第九册教材,嘻块固吴枷遂胡翟给籽媳莉缸怖虎汰枪荫关淤绩尹配牵沧赘撰伦埔七郎炕小数乘整数ppt课件21小数乘整数ppt课件21,小数点移动与小数大小变化的规律,小数点向右,或向左,移动一位,两位,三位,小数分别扩大,或缩小。

13、分数乘整数,余干实验小学吴彩辉,分数乘整数,根据题意列出算式,个是多少,或,个是多少,或,复习巩固,分数乘整数,复习巩固,口算,分数乘整数,有没有更简便的方法呢,小教普本吴嘉蓉,分数乘整数,小芳做朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带,分数乘整。

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15、,分数乘整数,六年级上册,二 分数乘法,上课之前，我们简单回忆整数乘法和小数的乘法的运算：,5个3是多少，怎么列加法算式怎么列乘法算式,5个0.5是多少，怎么列加法算式怎么列乘法算式,今天我们学习分数的乘法，那么5个 是多少，怎么列加法算式。

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17、凤台县第二实验小学石玉沫,分数乘整数,分数乘整数,根据题意列出算式,个是多少,或,个是多少,或,复习巩固,分数乘整数,口算,复习巩固,分数乘整数,有没有更简便的方法呢,凤台县第二实验小学石玉沫,分数乘整数,小芳做朵这样的绸花,一共用几分之几。

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19、第单元分数乘法,分数乘整数,试一试,个,个,从题目中你知道了什么,用乘法计算,用自己的方法列式计算,探索新知,练一练,分数乘整数的计算法则,分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作为分子,分母不变,探索新知,分子与整数相乘,分母不变,想一想。

20、分数乘整数,西师大版六年级数学上册,教学目标,1理解分数乘以整数的意义,掌握计算法则,正确计算分数乘以整数的算式题,2浸透事物是相互联系,相互转化的辩证唯物主义观点,每人吃个饼,4人一共吃多少个饼,例1,想,个是什么意思,的分数单位是多少。