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2、我教学但愿人长久教学反思与心得但愿人长久教学反思在教学但愿人长久一课时,我抓住课文的主线,思念,埋怨宽慰写诗来展开教学,讲到,埋怨,这个环节时,我和学生进行了对话,不说擦出了智慧的火花,但我们在整个谈话过程中都体验到了融洽的学习氛围,现在我。
3、2但愿人长久,每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节,此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚,远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情,所以,中秋又称,团圆节,苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,是北宋杰出的文。
4、但愿人长久,水调歌头苏轼明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间,转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久。
5、1床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡,李白,静夜思,诗中月,2野旷天低树,江清月近人,孟浩然,宿建德江,3明月松间照,清泉石上流,王维,山居秋瞑,4举杯邀明月,对影成三人,李白,月下独酌,5小时不识月,呼作白玉盘,李白,古朗月行。
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