2442圆锥的侧面积和全面积

1、新课导入,大家见过圆锥吗,你能举出实例吗,教学目标,了解母线的意义,体会母线,高与底面圆的半径的关系,理解掌握圆锥的侧面积和全面积的计算公式,并会运用它解决相关问题,进一步培养学生分析,解决问题的能力,圆锥是由一个底面和一个侧面围成的图形。

2、1了解圆锥的基本元素2认识圆锥的侧面展开图 3会计算圆锥的侧面积和全面积,学习目标,圆锥的侧面积 和全面积,一圆的周长公式,二圆的面积公式,C2 r,S r2,三弧长的计算公式,四扇形面积计算公式,知识回顾,童心玩具厂欲生产一种圣诞老人的帽。

3、3.8 圆锥的侧面积,圆锥的侧面积,1.弧长的计算公式,2.扇形面积计算公式,学习目标,1.认识圆锥,了解圆锥的有关概念2. .动手实践得出圆锥侧面展开图的形状3.探索圆锥侧面积.全面积计算公式4.会应用公式解决有关问题,驶向胜利的彼岸,认。

4、,圆锥的侧面积和全面积,认识圆锥,圆锥知多少,1.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面是一个圆，侧面是一个曲面.,2.把圆锥底面圆周上的任意一点与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线,圆锥的再认识,A1,A2,问题： 圆锥的母线有几条,3.连。

5、,初中数学九年级上册苏科版,5.9 圆锥的侧面积和全面积,观 察,制作如图所示的圆锥形铁皮烟囱帽，其尺寸要求为：底面直径80cm,母线长50cm,求烟囱帽铁皮的面积精确到1cm,思 考,根据你以前的所学，说说你对圆锥的一些认识。,交 流,圆。

6、圆锥的侧面积和全面积,童心玩具厂欲生产一种圣诞老人的帽子,其帽身是圆锥形,如图,底面半径,生产这种帽身个,你能帮玩具厂算一算至少需多少平方米的材料吗,不计接缝用料,和余料,取,想一想你会解决吗,想一想,认识圆锥,想一想,驶向胜利的彼岸,圆锥。

7、圆锥的认识课件,日常生活中的圆锥形的物体,日常生活中的圆锥形的物体,圆锥的认识课件,它们都是圆锥体，简称圆锥。,它们都是圆锥体，简称圆锥。,生活中你还发现哪些圆锥形状的物体,生活中你还,圆锥的认识课件,圆锥的认识课件,侧面,底面,指出下面各。

8、圆锥的侧面积和全面积,认识圆锥,圆锥知多少,1,圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面是一个圆,侧面是一个曲面,2,把圆锥底面圆周上的任意一点与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线,圆锥的再认识,A1,A2,问题,圆锥的母线有几条,3,连结顶点。

9、圆锥的侧面积和全面积,一,圆的周长公式,二,圆的面积公式,C,2r,S,r2,三,弧长的计算公式,四,扇形面积计算公式,知识回顾,圆锥,请你欣赏,圆锥的认识,1,圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面是一个圆,侧面是一个曲面,2,把圆锥。

10、达标训练基础巩固达标圆锥的底面积为,母线长为,这个圆锥的底面圆的半径为,高为,侧面积为,提示,圆的面积为,所以,圆锥的高为,侧面积为,答案,圆锥的轴截面是一个边长的正三角形,则这个圆锥的侧面积为,锥角为,高为,提示,侧面积,锥角为正三角形的。

11、义务教育课程标准实验教科书新人教版数学九年级上册P112,P114,圆锥的侧面积和全面积,1,弧长计算公式,2,扇形面积计算公式,一,知识回顾,生活中的圆锥,如图,一只蚂蚁从底面圆周上一点B出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到点B,请你帮助它找到。

12、第2课时圆锥的侧面积和全面积Ol教学目标1,理解圆锥的相关概念,会计算圆锥的侧面积和全面积,2,进一步培育学生综合运用相关学问解决问题的实力,02预习反馈阅读教材PU3114,完成下列学问探究,1,圆锥是由一个底面和一个恻面围成的几何体,连。

13、圆锥的侧面积和全面积,1,弧长的计算公式,2,扇形面积计算公式,认识圆锥,圆锥知多少,圆锥的相关概念,把连接圆锥顶点与底面圆周上的任意一点线段叫做圆锥的母线,连结顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高,1,圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底。

14、圆锥的侧面积和全面积,认识圆锥,圆锥知多少,一,圆的周长公式,二,圆的面积公式,C,2r,S,r2,三,弧长的计算公式,四,扇形面积计算公式,1,圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面是一个圆,侧面是一个曲面,2,把圆锥底面圆周上的任意。

15、24,4,2,圆锥的侧面积和全面积,一,圆的周长公式,二,圆的面积公式,C,2r,S,r2,三,弧长的计算公式,四,扇形面积计算公式,复习与回顾,认识圆锥,驶向胜利的彼岸,圆锥知多少,认识圆锥,1,圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面。

16、第24章圆,24,7弧长与扇形面积,第2课时圆锥的侧面积与全面积,1,课堂讲解,圆锥及其侧面展开图相关量的计算圆锥的侧面积与全面积,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,出示问题,你能用手上的长方形白纸折叠出这种圆锥形帽子吗,学生先。

17、简单几何体的表面展开图,九年级下册,3.4 简单几何体的表面展开图3,圆锥的侧面积和全面积,试一试：以直角三角形一条直角边所在的直线为轴，其余各边旋转一周而成的面所围成的几何体是,圆锥可以看成是直角三角形以它的一条直角边所在的直线为轴，其余。

18、华东师大版九年级下册,问题情景：,如图是圆弧形状的铁轨示意图，其中铁轨的半径为100米，圆心角为90你能求出这段铁轨的长度吗取3.14 ,分析：我们容易看出这段铁轨是圆周长的四分之一，所以铁轨的长度 157.0米.,问题探究,上面求的是的圆。

19、华东师大版九年级,下册,问题情景,如图是圆弧形状的铁轨示意图,其中铁轨的半径为100米,圆心角为90你能求出这段铁轨的长度吗,取3,14,分析,我们容易看出这段铁轨是圆周长的四分之一,所以铁轨的长度,157,0,米,问题探究,上面求的是的圆。

20、1,了解圆锥的基本元素2,认识圆锥的侧面展开图3,会计算圆锥的侧面积和全面积,学习目标,圆锥的侧面积和全面积,一,圆的周长公式,二,圆的面积公式,C,2r,S,r2,三,弧长的计算公式,四,扇形面积计算公式,知识回顾,童心玩具厂欲生产一种圣。