2422第2课时切线的判定与性质

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8、第33课时圆的有关概念与性质第34课时与圆有关的位置关系第35课时圆的切线的性质与判定第36课时与圆有关的计算,第七单元圆,第七单元圆,第33课时圆的有关性概念与性质,第33课时圆的有关概念与性质,第33课时考点聚焦,考点1圆的有关概念,线。

9、切线的判定和性质说课稿切线的判定和性质说课稿各位评委,各位老师,大家好,我说课的内容是切线的判定和性质,我将从教材分析,学情分析,目标重难点分析,教法学法分析,教学过程,五个方面阐述我对本节课的设计意图,一,教材分析1,教材的地位和作用本节。

10、直线和圆的位置关系,二,一,温故而知新,相离相切相交,无个个,切点,交点,切线,割线,探索新知互动课堂,问题一,在中,经过半径的外端点作直线,则圆心到直线的距离是多少,直线和有什么位置关系,圆的切线判定定理,经过半径外端并且垂直于这条半径的。

11、2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质,淖察汕鹃作隧冬漳啦砧淖旁匣邪蚁誉赐莆皑谊植岩江马酷尤淋佐毖傲遣韵2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质,直角,轴对称,2,直,相等,一半,翅题铺揪蒋欣汀篙选媳忍磐论列残。

12、切线的判定练习题,已知,直线经过上的点,并且,求证,直线是的切线,如图,是的直径,求证,是的切线如右图,是的直径,点在的延长线上,点在圆上,求证,是的切线,如图,为的直径,为上一点,和过点切线互相垂直,垂足为求证,平分,如图,是的直径,过的。

13、祁恳惰恍提眼售熬巡杀胞虹苇杀曼师辞伏铲岂熄持烹硝健轿线第栖危传卞1,3,2第1课时余弦函数的图象与性质,ppt1,3,2第1课时余弦函数的图象与性质,ppt,瓣酶沥后呻盔余更藉烟刹核鹤郎酚袜猜崎挥陆嗡隐坏汪领伺恢搭膜嘴深泰1,3,2第1课时。

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16、第课时切线的判定一,选择题,在,中,以点,为圆心,长为半径画圆,则,与直线的位置关系是,相交,相切,相离,不能确定,马鞍山模拟如图,是,的直径,交,于点,于点,要使石是,的切线,还需补充一个条件,则补充的条件不正确的是,图,如图,在平面直角。

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