221 合并同类项 评课记录

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9、合并同类项评课稿荔城二中七年级备课组谢老师的优点,普通话流利准确,教态自然亲切,目标明确,重点突出,学案编写得很好,条理清晰,环节紧凑,面向全体学生,能实现有效分层,题目由浅入深,由易到难,容量适中,这样做有利于培养学生的学习兴趣,树立信心。

10、合并同类项,第一课时,主要环节,教材及学情,教法与学法,教学目标,教学过程,教学设计说明,本节课是在学习了单项式,多项式的基础上,再引伸出同类项,合并同类项的概念以及正确进行合并同类项的方法,非常符合学生的认知规律,合并同类项方法是我们以后。

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17、221合并同类项评课记录优点1,教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑,独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法,2,教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识,技能等基础性目标,同时还要。

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