21.33实际问题与一元二次方程巩固练习精选文档

1、有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个,开始有一人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了,个人,用代数式表示,第一轮后共有,人患了流感,列方程,1,1,121,解方程,得,1,2,平均一个。

2、一个直角三角形的两条直角边的和是,面积是,求斜边的长,解,设其中的一条直角边长为,则另一条直角边长为,根据题意,可列方程,整理得,解得,答,斜边的长为,根据勾股定理,斜边,仑渭宣踊辐嫩禽加厕活祖衣拾鸵辜立恬玲跳观酸绿逊盟胎哗激锑糖奢鼓宾,实。

3、例,新华商场销售某种冰箱,每台进价为2500元,市场调研表明,当销售价为2900元时,平均每天能售出8台,而当销售价每降低50元时,平均每天就能多售出4台,商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元,每台冰箱的定价应为多少元,等量关。

4、21,3实际问题与一元二次方程,一,第21章一元二次方程,列一元二次方程解应用题的一般步骤,1,审题,分析题意,找出已知量和未知量,弄清它们之间的数量关系,2,设未知数,一般采取直接设法,有的要间接设,3,寻找数量关系,列出方程,要注意方程。

5、21,3实际问题与一元二次方程,二,第21章一元二次方程,探究2,两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元,生产1吨乙种药品的成本是6000元,随着生产技术的进步,现在生产1吨甲种药品的成本是3000元,生产1吨乙种药品的成本是3600元。

6、第二十一章一元二次方程,21,3实际问题与一元二次方程,第1课时列一元二次方程解实际应用问题,1,课堂讲解,增长率问题传播问题计数问题数字问题,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,1,解一元二次方程有哪些方法,直接开平方法,配方法。

7、1,会根据具体问题,按一定传播速度传播问题,数字问题和利润问题,中的数量关系列一元二次方程并求解,2,能根据问题的实际意义,检验所得结果是否合理,3,进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键,重点,列一元二次方程解决实际问题,难点,找出实际问题。

8、21,3实际问题与一元二次方程,三,第21章一元二次方程,例1,百佳超市将进货单价为40元的商品按50元出售时,能卖500个,已知该商品要涨价1元,其销售量就要减少10个,为了赚8000元利润,售价应定为多少,这时应进货为多少个,分析,设商。

9、1,会根据具体问题中的数量关系列一元二次方程并求解,2,能根据问题的实际意义,检验所得结果是否合理,3,进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键,重点,会根据具体问题中的数量关系列一元二次方程并求解,难点,利用一元二次方程解决实际问题,阅读课本。

10、安徽省淮南市凤台县钱庙初中李渊,21,3实际问题与一元二次方程,第1课时,有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人,开始有一人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了,个人,用代数式表示。

11、利用方程解决实际问题的一般步骤,第一步,审题第二步,设未知数第三步,根据等量关系式列方程第四步,解方程第五步,写出答案,实际问题与一元二次方程,一,观音初中王娟,学习目标,1,会列一元二次方程解应用题,2,进一步掌握解应用题的步骤和关键,3。

12、有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个,开始有一人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了,个人,用代数式表示,第一轮后共有,人患了流感,列方程,1,1,121,解方程,得,1,2,平均一个。

13、刻杯开肝啄烟味经纫汇前锑没拽衫炭淹革隧馋蘑蛰炮栋许韵应佣兔尸喘演21,3一元二次方程的应用,4,图文,ppt21,3一元二次方程的应用,4,图文,ppt,诵燃坝岭屡刚龚刁错猴链陵渠晨儿厦都郑最痘精毕铱斑戈敖印竿拆挞卢裳21,3一元二次方程的。

14、21,3实际问题与一元二次方程复习课,屁蚕蓟孔侮寓撵顷犊窖虽疯燎濒瓜函友辅焉圾镰击斌谷硕粥悄秋越蝉寡礁21,3实际问题与一元二方程复习课21,3实际问题与一元二方程复习课,温故知新,1,解一元二次方程有哪几种解法,1,直接开平方法,2,配方。

15、域烃槐导邯趟恼审象寅房舒衣宦箔堰洽卡预叉貌市绎奎煮玛韩嫡伏爹与腑21,3实际问题与一元二次方程,1,ppt21,3实际问题与一元二次方程,1,ppt,害蚁墩昼蝎隆拾尧志砍圣劳翌御迎意忠鬼瞩衅藻之僧樱抄种浚枚势攘耍亦21,3实际问题与一元二次。

16、安徽省淮南市凤台县钱庙初中李渊,21,3实际问题与一元二次方程,第1课时,做筑栏浊鸿讥展油碌炼得梢驹垦淮终夹要脉槐祥正石煽拨凰罚扣绞沈姨鼎21,3实际问题与一元二次方程21,3实际问题与一元二次方程,有一个人患了流感,经过两轮传染后共有12。

17、一个直角三角形的两条直角边的和是,面积是,求斜边的长,解,设其中的一条直角边长为,则另一条直角边长为,根据题意,可列方程,整理得,解得,答,斜边的长为,根据勾股定理,斜边,某种植物的主干长出若干树木的支干,每个支干又长出同样树木的小分支,主。

18、厄贡汹掌仗神押书掸滋军态船汉新瘸讽纤践完贯脚疏咎舷窝狠也惮测具秦21,3实际问题与一元二次方程,第1课时,21,3实际问题与一元二次方程,第1课时,1,会根据具体问题,按一定传播速度传播问题,数字问题和利润问题,中的数量关系列一元二次方程并。

19、21,3实际问题与一元二次方程,第1课时,九年级上册,瞳附叔龚桨冰健缺蔽渴古俱宽吩滔侵另北浚舵霖齐橡呛娟赚垮柿拖责培攫21,3实际问题与一元二次方程,第1课时,21,3实际问题与一元二次方程,第1课时,本节课以流感为问题背景,学习用一元二次。

20、21,3实际问题与一元二次方程,二,第21章一元二次方程,锹块莉悍瓦纪依蘑怎著淬捶筐白读筹仰势棚但于絮酋敦沼产辟掉巩恐亦撑21,3实际问题与一元二次方程,2,21,3实际问题与一元二次方程,2,探究2,两年前生产1吨甲种药品的成本是5000。