20各数的认识ppt课件

1、教学目标,1,通过猜一猜,数一数,摆一摆等方法,认识1120各数,理解数的顺序,大小,并学会数数,掌握各数由几个十几个一组成,2,通过动手操作,合作交流,充分感知10个一是1个十,并培养学生的动手操作能力和交流能力,3,搜集生活中客观存在1。

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9、第6单元 1120各数的认识,1 1120各数的认识,学习目标,2.理解1120各数的组成。,1.正确认读1120各数,掌握20以内各数的顺序。,3. 初步认识个位和十位,理解数位的概念。,4. 认识计数器,会写1120各数。,情景导入1,。

10、,1120各数的认识,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1。

11、九年义务教育人教版小学数学第一册第七单元,1120各数的认识,返回,12,12,10个一,1个十,是,12,15,14,17,16,16,11,13,18,2个十,20,是,0,0,0,1,0,1,2,0,1,2,3,0,1,2,3,4,0。

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13、各数的认识,各数的认识,实验二小小翠荣,专项训练,一,情景引入,数数,先数出十根小棒,捆成一捆,二,动手操作,合作释疑,个一,个十,再接着数一数,摆一摆,个十和个一合起来是,写作,读作,二十,里面有个,读数写数,是由,个十和,个一组成,个一。

14、各数的认识,个一,是,个十,个一,是,个十,个位,十位,我的名字叫,计数器,我从右边起第一位是,个位,第二位是,十位,我个位上拨个珠子,表示,个,拨个珠子,表示,个,拨个,个,个呢,请你拨一拨,说一说,个位上拨个珠子,表示,个,呢,个位,十。

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