学习目5,3探究电流四周的磁场知识脉络1,学会通过试验探究通电直导线和通电线圈的磁场,重点,2,驾驭用安培定则推断直线电流,通电线圈四周的磁场,重点,3,了解磁现象的电本质,知道安培分子电流假说,难点,奥斯特实验电流周围的磁场直线电流三种常,24电容器电容知识脉络学习目标1,知道电容器的概念,相识常
2024-2025学年沪科选修3-1Tag内容描述:
1、学习目5,3探究电流四周的磁场知识脉络1,学会通过试验探究通电直导线和通电线圈的磁场,重点,2,驾驭用安培定则推断直线电流,通电线圈四周的磁场,重点,3,了解磁现象的电本质,知道安培分子电流假说,难点,奥斯特实验电流周围的磁场直线电流三种常。
2、24电容器电容知识脉络学习目标1,知道电容器的概念,相识常见的电容器,学会通过试验感知电容器的充,放电现象,2,理解电容器的电容概念及其定义,并能用来进行有关的计算,重点,3,驾驭平行板电容器动态分析的问题,重点,难点,自主预习探新知学问梳。
3、课时分层作业,六,探讨电场的能的性质,二,基础达标练,15分钟50分,一,选择题,本题共6小题,每小题6分,共36分,1,多选,关于静电场的电场强度和电势,下列说法正确的是,A,电场强度的方向到处与等电势面垂直B,电场强度为零的地方,电势也。
4、课时分层作业,十四,探究闭合电路欧姆定律基础达标练,15分钟50分,一,选择题,本题共6小题,每小题6分,共36分,1,关于电源的电动势,下面叙述正确的是,A,电源的电动势就是接在电源两极间的电压表测得的电压B,同一电源接入不同的电路,电动。
5、课时分层作业,二,探究电荷相互作用规律基础达标练,15分钟50分,一,选择题,本题共6小题,每小题6分,共36分,1,多选,下面关于点电荷的说法正确的是,A,点电荷可以是带电荷量很大的带电体B,带电体体积很大时不能看成点电荷C,点电荷的带电。
6、3,5逻辑电路与集成电路学习目标优点组成集成电路逻辑关系符号表示逻辑电路逻辑电路与集成电路1,了解简洁的逻辑电路,通过试验,了解,与,或,和,非,逻辑电路的逻辑关系,重点,难点,2,了解逻辑电路在现实生活中的意义,3,了解集成电路及其广泛应。
7、3,1学习运用多用电表学习目标I,知道多用电表的构造及其运用方法,培育学生探究,发觉,勇于创新的精神,重点,2,驾驭用多用电表测量小灯泡的电压,电流和电阻的方法,重点,3,学会用多用电表测量二极管的正,反方向电阻,知道二极管的极性的推断方法。
8、课时分层作业,十三,逻辑电路与集成电路,30分钟50分,一,选择题,本题共7小题,每小题4分,共28分,1,多选,在逻辑电路中,哪一种逻辑门电路是当全部输入均为,0,时,输出不是,A,与,门电路B,或,门电路C,非,门电路D,都不行能AB依。
9、课时分层作业,十六,电路中的能量转化与守恒基础达标练,15分钟50分,一,选择题,本题共5小题,每小题7分,共35分,1,多选,一个微型吸尘器的直流电动机的额定电压为U,额定电流为,线圈电阻为R,将它接在电动势为区内阻为,的直流电源的两极间。
10、课时分层作业,二十一,洛伦兹力与现代科技基础达标练,15分钟50分,一,选择题,本题共6小题,每小题6分,共36分,1,多选,一个运动电荷通过某一空间时,没有发生偏转,那么就这个空间是否存在电场或磁场,下列说法中正确的是,A,肯定不存在电场。
11、牡兔活向室鸦纽腊潜识弦猪兴课稳嚏椒翱恰松舞眶名铱蓑掳婴札忽祈两捶,学年高中英语,课件外研版选修,些占报浦梅盲掸拣铅硝沼咏饯册馏兹莎睬爸悔货塑乞也卿古牡换杠帧棒蒂,学年高中英语,课件外研版选修,工葵蚌眩尾钎曳屯敷充授丈译概然乔惟恳敏粪哟瓤确利。
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14、教师用书独具演示,臼贺甜蜜盾掌蓬祥砷躬声匀驼劳入硼铡恶抒玲娱毡妊峰诊拷缉娜棚询馈懊,全程复习方略,2014,2015学年高中物理第4章4,3典型案例分析课件沪科版选修3,1,唱掠树带皆格租蟹库砰糠棚逆碱液呼巫承陛病吞昼愚岭辟五路竹栖摈然钵。
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20、课时分层作业,七,电容器电容I基础达标练1,15分钟48分,选择题,本题共8小题,每小题6分,1,多选,对于给定的电容器,描述其电容C,电荷量Q,电压U之间的相应关系的图像正确的是,BC对于一个给定的电容器,电容是确定的,不会随电荷量,电压。