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10、第四章幼儿园教育活动的设计原理,第二节幼儿园教育活动目标的制定第三节幼儿园教育活动内容的选择和组织第四节幼儿园教育活动组织与实施的设计第五节幼儿园教育活动评价的设计,第一节幼儿园教育活动目标的制定,幼儿园教育活动目标的含义与作用幼儿园教育活。
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13、第四章幼儿园教育活动的设计,幼儿园教育活动的设计,幼儿园学科教育活动与小学学科教学活动的区别,1,幼儿园的学科教育活动基本是一种广域课程或综合课程2,幼儿园的学科教育活动基本是一种,前学科,课程,不强调学科的逻辑结构,3,幼儿园的学科教育活。
14、学前课程论,主讲教师,曹丽教育科学系,第一章幼儿园课程概述,第一节课程概述,课程是一个使用广泛而涵义多重的教育学术语,一,课程的定义,一,课程的词源唐代孔颖达最早使用,课程,一词,朱熹所谓课程,意指课业,进程,期限,英文curriculum。
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16、幼儿园教育活动设计与指导,郑 名 王晓丽 主编 湖南大学出版社 2015年11月,第一章 绪论,目标导航,本章主要讲述了幼儿园教育活动设计的有关知识,主要内容包括幼儿园教育活动概述和幼儿园教育活动设计概述两部分内容。在幼儿园教育活动概述中,。
17、2022年军训教育活动个人心得体会范本 2022年军训教育活动个人心得体会范本1吃点苦,受点累,怕什么。俗话说:不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。军训让我们从幼稚走向成熟,使我们能够正视困难,敢于挑战。军训就像是一块儿。
18、第六章 教育活动的组织与实施第七章 教育评价,朱春晨,模块六 教育活动的组织与实施,考试目标:1. 能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容,确定活动目标,设计教育活动方案。2. 掌握幼儿健康语言社会科学艺术等领域教育的基本知识。