2019年华中师范大学825中外新闻史考研真题回忆版

1、内蒙古师范大学社会学民俗学学院,教育社会学,主讲教师,苏金星,内蒙古师范大学社会学民俗学学院,课程内容,第一讲学习要求第二讲教育社会学概论第三讲教育社会学的历史和发展第四讲教育社会学的理论流派,内蒙古师范大学社会学民俗学学院,第一讲学习要求。

2、1,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,2,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,第四章本票和支票,学习目标了解本票和支票的必要项目掌握汇票,本票和支票的异同,3,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,第一节本票第二节支票,4,天津职业技术师范。

3、1,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,2,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,第三章汇票,学习目标掌握汇票的概念掌握汇票的记载事项及汇票当事人熟练掌握汇票的票据行为熟悉汇票的贴现了解汇票的种类,3,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,第一。

4、1,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,2,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,第六章托收,学习目标掌握托收的定义和种类掌握托收当事人的关系掌握跟单托收结算方式了解托收的特点及业务风险了解URC522,3,天津职业技术师范大学经管学院李秀红。

5、1,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,2,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,第五章汇款,学习目标掌握汇款的基本当事人和汇款种类掌握汇款业务程序掌握汇款中银行头寸的划拨了解汇款方式在国际贸易中的应用,3,天津职业技术师范大学经管学院李秀红。

6、1,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,2,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,第二章票据基础,学习目标掌握票据的概念和转让方式了解票据的作用掌握票据的特性了解和熟悉国际上主要票据法系,3,天津职业技术师范大学经管学院李秀红,第一节票据的概。

7、2023年9月15日星期五,湖南师范大学教育科学学院心理学系,第三章感知觉,第一节感觉信息加工第二节知觉信息加工第三节模式识别,湖南师范大学教育科学学院心理学系,第一节感觉信息加工一,感觉信息加工概述,一,感觉的涵义感觉是人脑对客观事物的各。

8、湖南师范大学教育科学学院心理学系,认知心理学COGNITIVEPSYCHOLOGY,主讲教师,钟毅平博士授课对象,心理学专业,参考书介绍,王更生,汪安圣的认知心理学北京大学出版社,1992年4月,共11章梁宁建著,当代认知心理学,上海教育出。

9、2023911,华南师范大学教育信息技术学院,1,第3讲教育技术学的技术基础,2023911,华南师范大学教育信息技术学院,2,教育技术学的技术基础,教育技术学作为一门学科,有其厚实且不断更新的技术基础,手工技术时代,教育中的主导技术是印刷。

10、计算机网络及其应用,计算机导论,这些人在干什么,2023915,曲阜师范大学计算机科学学院,2,内容摘要,在当今社会中,计算机网络起着非常重要的作用,从某种意义上讲,计算机网络的发展水平不仅反映了一个国家的计算机科学和通信技术水平,而且已经。

11、1,信息技术与课程深层次整合的理论与方法,培训,何克抗Email,http,学者专访何克抗,北京师范大学现代教育技术研究所,2,信息技术与课程深层次整合的理论与方法,这一轮全国性中小学教师的教育技术能力培训,不论初级,中级,其全部教学内容与。

12、2023915,湖南师范大学教育科学学院心理学系,第四章注意,湖南师范大学教育科学学院心理学系,本章框架,引言听觉集中注意,注意的认知理论视觉集中注意跨感觉通道效应视觉搜索分散注意自动化加工,湖南师范大学教育科学学院心理学系,1引言,注意一。

13、华南师范大学学生就业指导中心版权所有,陈雄飞老师教科院106室办公电话,85211326,教科院14届研究生就业程序及问答,华南师范大学学生就业指导中心版权所有,签约及就业指引,一,填写毕业研究生就业推荐表,二,填写毕业研究生就业协议书,三。

14、1,信息技术与课程的深层次整合和基础教育的跨越式发展,何克抗Email,http,学者专访何克抗,北京师范大学现代教育技术研究所,2,信息技术与课程的深层次整合和基础教育的跨越式发展,一,当前我国信息技术与课程整合存在的主要问题二,什么是。

15、1,信息技术与课程整合的目标,内涵与方法,何克抗E,mail,http,学者专访何克抗,北京师范大学现代教育技术研究所,2,信息技术与课程整合的目标,内涵与方法,一,当前信息技术与课程整合存在的主要问题二,信息技术与课程整合的目标与内涵三。

16、2023917,教育部北京师范大学基础教育课程研究中心,1,信息技术与新课程各领域教学整合,2023917,教育部北京师范大学基础教育课程研究中心,2,重逢,重温项目背景,项目理念,项目运作模式,初识,重温,预热,介绍本次会议的主要任务,东。

17、浙江师范大学数理与信息工程学院计算机图形学,第二章直线,圆,椭圆生成算法,图形的扫描转换,光栅化,确定像素,显示图形的过程,步骤如下,确定像素用图形属性,对像素进行写操作一维图形,用一个像素宽的直线来显示图形二维图形的光栅化,即区域的填充。

18、比较教育的基本理论东北师范大学国际与比较教育研究所梁荣华,构成,东北师范大学,比较教育的概念,东北师范大学,提高办学质量和水平的突破口,重点学习和探讨的问题,东北师范大学,1,什么是比较,2,什么是比较教育,3,比较教育研究与外国教育研究的。

19、202394,1,北京师范大学经济与工商管理学院,电子商务技术概论数据库基础,孙运传,202394,北京师范大学经济与工商管理学院,2,了解数据库发展的概况结合关系型数据库系统深入理解数据库系统的基本概念,原理和方法,学会基本的SQL语言进。

20、1,信息技术与课程整合的目标,内涵与方法,何克抗E,mail,http,学者专访何克抗,北京师范大学现代教育技术研究所,2,信息技术与课程整合的目标,内涵与方法,一,当前信息技术与课程整合存在的主要问题二,信息技术与课程整合的目标与内涵三。