2018年感觉统合高级教师培训讲义第四届DOC40页

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4、感觉统合高级培训讲 义主办单位：深圳市感觉统合教育研究会深圳感觉统合学院 时 间：2018年1月8日10日 深 圳目 录感觉统合基础理论 1 13页感觉统合测评 1424页感觉统合实操 2528页感统教育运营的系统思维 2938页感觉统合基。

5、.,1,sensory integrationSI,第七章 感觉统合,.,2,本章内容,概述 感觉系统及感觉统合失调 评估 活动性训练,.,3,第一节 概述,概念理论适应性反应感觉统合治疗,.,4,概念,感觉统合感觉信息大脑进行统一加工处理。

6、1,感觉统合训练的目标,作用和原则,李燕,6个月不会翻身,7个月不会坐8个月不会爬1,5岁路还走不好2岁说不好简单的词3岁后不爱与小朋友一起游戏4岁后你在上课他在,72变,户外活动的时候是你心脏病爆发的,最佳时期,2,感觉统合失调,孩子上课。

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8、感觉统合训练的基础理论,原法卓,中国心理学会会员国家二级心理咨询师心理咨询师授课教师现任国际化早教中心园长,讨论原则,不指责,不批评原则保密性原则,只在本教室内讨论案例和老师的困扰,离开此受训团队,不做讨论,请分享,您的姓名您来自的地方是。

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10、第六章 感觉统合sensory integrationSI,本章内容,概述 感觉统合评定感觉统合治疗技术辅助治疗,第一节 概述,概念感觉统合层次感觉统合失调治疗理论治疗设施注意事项,一概念,一感觉统合感觉信息接收识别调节整合行动的计划和安排。

11、如何指导家长开展感统训练,智力训练系列,缨人烛枫骨啊烽钞袱蜕碧姿踞佑歉县感秘托莎资狈奈坡浇稗侗由箔澈宗逮儿童感觉统合失调表现教学课件儿童感觉统合失调表现教学课件,儿童感觉统合失调表现,1,前庭功能失调,表现为好动,注意力不集中,上课不专心。

12、sensoryintegration,SI,第七章感觉统合,本章内容,概述感觉系统及感觉统合失调评估活动性训练,第一节概述,概念理论适应性反应感觉统合治疗,概念,感觉统合感觉信息大脑进行统一加工处理正确决策组织和计划行为整个机体和谐有效的运。

13、感觉统合训练的基础理论,原法卓2013,7,国际早期教育协会,ACEI,中国总部,原法卓,中国心理学会会员国家二级心理咨询师心理咨询师授课教师现任国际化早教中心园长,讨论原则,不指责,不批评原则保密性原则,只在本教室内讨论案例和老师的困扰。

14、作业治疗学,卫生部十二五规划教材,第六章 感觉统合治疗,4个月不会翻身，6个月不会坐，9个月不会爬，都1岁半了路好走不好，快2岁了，还说不好简单的词，发音也不清楚；很难适应集体生活的孩子，不爱与小朋友一起游戏，你在上课，他在72 变,为什么。

15、感觉统合成立的三个基本假设,脑神经的可塑性；人类的发展和成长是有程序有层次之分的；触觉本体感和前庭平衡感对学习有关键性的影响。,第1页共46页,感觉统合成立的三个基本假设脑神经的可塑性；第1页共46页,感觉统合的五大感觉：触觉视觉听觉本体觉。

16、感觉统合和注意力训练,20221229,感觉统合和注意力训练,2,感觉统合训练,20221229,感觉统合和注意力训练,3,感觉统合的定义,Sensory Integrafion Theory美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士Ayres。

17、感觉统合,01,感觉统合观察,02,感觉统合操作,03,感觉统合评估,课程 内容,感觉统合理论,04,思考,知道什么是感觉统合吗 当我们在剥香蕉时，视觉使我们知道香蕉的颜色；触觉使我们知道香蕉皮是光滑的；嗅觉告诉我们香蕉是芬芳的；味觉知道香。

18、感觉统合的定义,感觉统合定义：是指各种感觉刺激透过其接受器官，成为感觉讯息并输入中枢神经系统，经过调节及整合，然后按着系统所发出的指示讯息，应付环境的需求，做出适当的反应。,感觉统合的定义感觉统合定义：是指各种感觉刺激透过其接受器官，,感觉。

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20、作业治疗学,鲍 曼 陕西中医药大学康复治疗技术专业,卫生部十二五规划教材,第六章 感觉统合治疗,1032022,1,.,作业治疗学 卫生部十二五规划教材 第六章,4个月不会翻身，6个月不会坐，9个月不会爬，都1岁半了路好走不好，快2岁了，还。