2012届高二语文教案24蜀道难新人教版必修3

1、4蜀 道 难,唐李白,陈家中学 郎兴洪,学习目标 1理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨寓意。 2学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。 3赏析诗歌的艺术特色，仔细品味李白作品中奔放的感情丰富的想像新奇的夸张和生动的语。

2、蜀道难,李白,李白,701,762,字太白,号青莲居士,盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有,诗仙,之称,他经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠,刺客,隐士,道人,策士等人的气质,儒家,道家。

3、蜀道难,李白,蜀道难,一首雄奇的送别绝唱,唐代是我国诗歌最光辉的时期,按它发展的情况分为初唐,盛唐,中唐和晚唐四个时期,初唐的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他们被称为,初唐四杰,盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫,除此以外,盛。

4、蜀 道 难,唐李白,蜀 道 难,对象,情感,广义上的蜀道，指古代蜀地与其他地方相连的主要道路。以成都为原点看: 自成都向北，由陕入蜀的，有翻越秦岭到汉中的陈仓道褒斜道傥骆道子午道古时汉中属蜀国，有从汉中翻越大巴山入蜀的金牛道米仓道荔枝道又称。

5、蜀 道 难,唐李白,蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元剑阁梓潼绵阳德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有蜀道难，难于上青天的形容。,蜀道之难，难于上青天,蜀道之难，难于上青天,蜀道之难。

6、李白,三叹,蜀道,一曲雄伟壮丽的山河风光颂歌,176,一,典故及其出处典故,1,地崩山摧,扪参历井,杀人如麻,子规夜啼,天梯石栈,2,一夫当关,万夫莫开,3,蜀道之难,难于上青天,4,锦城虽云乐,不如早还家,出处,1,清衡塘退士唐诗三百首。

7、蜀道难蜀道难,李白,蜀道之难，难于上青天,唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐盛唐中唐和晚唐四个时期。初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为初唐四杰 。盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫。除此以外，盛唐还。

8、蜀道难 李白,古体诗：,唐代人把诗经到汉魏六朝的诗叫做古诗，或者古体诗。,把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做近体诗或今体诗。近体诗分律诗和绝句两大类。,1唐诗的分类,近体诗：,唐诗知识,唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展。

9、蜀道难,李白,蜀道之难,难于上青天,蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元,剑阁,梓潼,绵阳,德阳等地,沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有,蜀道难,难于上青天,的形容,秦岭,大巴山,青藏高原,云。

10、从蜀道难看李白诗歌的艺术特色和思想倾向从蜀道难看李白诗歌的艺术特色和思想倾向李白诗歌有两个显著特征,一个是豪放,一个是飘逸,这两个特征许多时候是浑然一体的,我们把它独立开来是为了研究的需要,毫无疑义,蜀道难代表了李白诗歌的主体特征豪放,唐殷。

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12、4,蜀道难,唐李白,陈家中学郎兴洪,学习目标1,理清思路,熟读成诵,了解诗歌的主旨,寓意,2,学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法,用心感受诗歌的意境美和声韵美,3,赏析诗歌的艺术特色,仔细品味李白作品中奔放的感情,丰富的想像,新奇的夸张和生动的。

13、蜀道难反复咏的教学设计 蜀道难反复咏的教学设计1 教学目的 1 了解本诗的写作背景 扫清文字障碍 熟读成诵 2 整体感知全诗的感情基调 疏通大意 把握全诗的行文脉络 3 鉴赏本诗的艺术特色 掌握本诗重点诗句的深刻含义。

14、他逸兴遄飞,豪气纵横,像天上的云气,他神飞八极,自由驰骋,像原野的奔马,在他的诗里,在他的梦里,他抖去了一切凡世的尘土,完全恢复了他仙人的姿态,上穷碧落下黄泉,他的神思在世界的每一度时空毫无拘束地游行,蜀道之难,难于上青天,蜀道之难,难于上。

15、古体诗,唐代人把诗经到汉魏六朝的诗叫做古诗,或者古体诗,把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做近体诗或今体诗,近体诗分律诗和绝句两大类,1,唐诗的分类,近体诗,知识补充,唐代是我国诗歌最光辉的时期,按它发展的情况分为初唐,盛唐。

16、1李白蜀道难中,两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤,轻捷的猿猴都很难越过,2014新课标卷1,2,李白在蜀道难中引用神话传说,五丁开山,为其文增添浪漫主义气息的的诗句是,3李白在蜀道难中描写急流和瀑布飞泻,发出巨大声响的诗句是,4李白蜀道难中。

17、蜀道难,李白,20世纪美国旅行家泰鲁,保罗在游历中国一书中断言,有昆仑山脉在,铁路就永远到不了拉萨,公元2006年七月三日22时20分,随着一声汽笛声长鸣,钢铁巨龙穿过昆仑山,翻越唐古拉,骄傲地腾越在世界屋脊之上,青藏线的贯通,让对中国人持。

18、蜀道难,主题再探,蜀道难,一诗,是李白古体诗中的杰出代表,被收入高中语文课本必修三第五课,这首诗千年传诵,意高调殊,感情热烈奔放,风格豪迈雄健,读之势夺神骇,心折骨惊,被人称为,奇之又奇,自骚人以还,鲜有此体调,可见其艺术成就之高,但古往今。

19、蜀道难读书笔记领悟 蜀道难读书笔记领悟1如果我们现在去四川的话，会认为李白蜀道难中蜀道之难，难于上青天写得十分夸张，其实并不是这样的。因为当时这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到长安时写的。当时又没有公路，当然十分不好走了，再加上诗中。

20、蜀道难,李白剑门关高中杨英,唐代是我国诗歌最光辉的时期,一般把它发展的情况分为初唐,盛唐,中唐和晚唐四个时期,唐代是我国诗歌最光辉的时期,按它发展的情况分为初唐,盛唐,中唐和晚唐四个时期,初唐的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他们被称。