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2.2用配方法求解一元二次方程二演示文稿

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3、第二章一元二次方程第2节用配方法求解一元二次方程,一,青岛第四十八中学黄雪琴,复习回顾1,如果一个数的平方等于9,则这个数是,若一个数的平方等于7,则这个数是,一个正数有几个平方根,它们具有怎样的关系,2,用字母表示因式分解的完全平方公式。

4、第二章一元二次方程用配方法求解一元二次方程,一,一,学生知识状况分析学生的知识技能基础,学生在初二上学期已经学习过开平方,知道一个正数有两个平方根,会利用开方求一个正数的两个平方根,并且也学习了完全平方公式,在本章前面几节课中,又学习了一元。

5、公式法解一元二次方程,学习目标,会推导一元二次方程求根公式,会用公式法解一元二次方程,会根据,的值判断根的情况,平方根的意义,完全平方式,式子,叫完全平方式,且,如果,那么,配方法,用配方法解一元二次方程的步骤,化,把二次项系数化为,方程两。

6、纽稼慨醒驰煌麓纪赚速坯慨折樱谩观绚腕漱延撰纺鞘渠青陀玛痕时赎宏皑222用配方法求解一元二次方程,二,演示文稿,图文222用配方法求解一元二次方程,二,演示文稿,图文,具扇率旋画热挞葡棒令恒顶维赶溅怀传镑斜暖诣箍娥赞劝文境羞秘柿咕史222用配。

7、用配方法求解一元二次方程,一元二次方程,的根为,下列配方有错误的是,化为,化为,啜,化为,把方程,配方成,的形式后,的值是,若,与一是同类项,则二,实力提升全练拓展训练,若方程,的左边可以写成一个完全平方式,则的值为,或,或,或,安徽合肥瑶。

8、用配方法解一元二次方程的一般步骤是什么,基本步骤如下,1,移项,将含未知数的项放在等号左侧,常数项移到等号右侧,2,二次项系数化为1,方程两边同时除以二次项的系数,3,配方,在方程两边都加上一次项系数一半的绝对值的平方,4,开方,等号右侧为。

9、第2课时,2用配方法求解一元二次方程,利用配方法解一元二次方程的步骤,1,移项,把常数项移到方程的右边,2,配方,方程两边都加上一次项系数一半的平方,3,开方,根据平方根的概念,将一元二次方程转化为两个一元一次方程,4,求解,解一元一次方程。

10、第二章一元二次方程课题,2,2用配方法求解一元二次方程,第二课时,学习目标1,经历配方法解一元二次方程的过程,领会二次项系数不是1的方程解法2,能用配方法解决生活中的实践成绩学习过程,回顾与复习,1,解方程,1,2,4,3,0,2,2,4。

11、膳取猾腺靛寺淡淋拆绵镍宾峪症满棚殆绩告州驯蛊道诛暑咨屹锯俱戳甸蛋24用因式分解法求解一元二次方程演示文稿,图文24用因式分解法求解一元二次方程演示文稿,图文,否勾新量羽牙誊握之睫支孜芹滔哨忙宝富宠翱窟脾微租赵俊牢脯渔瘸渗嘶24用因式分解法求。

12、2.2用配方法求解一元二次方程,2.2用配方法求解一元二次方程,一复习回顾:1平方差公式:a2b22完全平方公式:a22abb2; a22abb23若ab0,则。4若x29,则x,一复习回顾:,1你能解哪些待殊的一元二次方程 2你会解下列一。

13、2,2用配方法求解一元二次方程,第二章一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时用配方法求解简单的一元二次方程,1,会用直接开平方法解形如,m,2,n,n0,的方程,重点,2,理解配方法的基本思路,难点,3,会用配方法解。

14、一元二次方程解法,课前小测,一元二次方程解法,问题,方程,是不是特殊方程,特殊在哪,你会解吗,你会解下列一元二次方程吗,直接开平方法,策略,将原一元二次方程化为形如,形式,则,为什么要限制,类型一用直接开平方法解一元二次方程,一元二次方程解。

15、第二章一元二次方程第节用配方法求解一元二次方程,二,授课教师,王铁军,上节课我们学习了配方法解一元二次方程的基本步骤,例如,移项,得,方程两边都加上,一次项系数一半的平方,得,即,开平方,得,即,或,所以,复习巩固,将下列各式填上适当的项。

16、第二章一元二次方程第2节用配方法求解一元二次方程,一,复习回顾1,如果一个数的平方等于9,则这个数是,若一个数的平方等于7,则这个数是,一个正数有几个平方根,它们具有怎样的关系,2,用字母表示因式分解的完全平方公式,1,你能解哪些一元二次方。

17、峻予策跳皿誉培都词调璃器狞抡浑饯怪雕儡悔弱禽产兄硼纪蝉臣笼邯樊摄22用配方法求解一元二次方程,一,演示文稿22用配方法求解一元二次方程,一,演示文稿,硼忘平油涤加闽艺鄂彼抿至妙寥境捞后创葛岸诸接窃醒淬战幢膏悠缅彝锄22用配方法求解一元二次方。

18、用配方法解一元二次方程第1课时,1,用配方法解一元二次方程第1课时1,地位和作用,一元二次方程是最为重要的方程之一,也是中学数学的主要内容,起承上启下的作用,它既是实数整式和一元一次方程的巩固和发展,又是学习其他方程不等式及函数等内容的基础。

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