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2.2汽化和液化

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2、第四章物质的形态及其变化,二,探究汽化和液化的特点,初中八年级物理,课前导入,在高温下铁锭,固态,变成铁水,液态,火山爆发时高温使岩石变成岩浆,常温下干冰,固态,变成二氧化碳,气态,各物态之间是怎样转化的,其特点又是怎样的,学习目标,1,知。

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6、1,在手背上涂些酒精,观察酒精的变化,手背上有什么感觉,活动,你们还能举出一些物质由液态变为气态的例子吗,汽化,物质由液态变为气态的现象叫汽化,汽化有两种方式,蒸发和沸腾,蒸发,只在液体表面的发生的汽化现象,蒸发在任何温度下都能发生,活动。

7、二,汽化和液化,苏科版新教材同步教学课件,第二章物态变化,思考,物质分为哪三态,如果给水加热,水会变成什么,水,水蒸气,液态,气态,物质由液态变为气态叫做汽化,探讨一杯水放在桌子上,几天以后会这样,一杯正在加热的沸水,加热几小时以后会这样。

8、苏科版新教材同步教学课件,第二章物态变化,二汽化和液化第1课时,蒸发可以在任何温度下进行,谁能举例生活中的蒸发现象,在夏日,在严冬,拖过的地面,湿衣服和洒过水的路面有没不会干的时候,1,物质由液态变为气态叫做汽化,思考,物质分为哪三态,水。

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11、第三节汽化和液化,在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了黑板上的,液体,跑到哪里去了,1演示实验,把塑料袋挤瘪,袋口扎紧,放入热水中,取出此袋放入冷水中,让学生仔细观察有什么现象,汽化,物质由液态变为气态,蒸发是液体在任何温度下都能发生,并且。

12、邹城市人民医院泌尿外科,经尿道绿激光前列腺汽化术治疗前列腺增生症,目 录,1917年,爱因斯坦首次描述了激光作用物质受到激发释放能量的基本原理。此后,科学家对激光开展了多方面研究,但直到二十世纪六十年代,第一台激光器才应用于眼科。目前,在医。

13、教学设计模板课题摘要学科科学学段初中年级七年级单元第四单元教材版本浙教版课程名称汽化和液化一,学习内容分析1,教材分析本节内容选自浙教版七年级第四章第二节的内容,在本节之前,学生已经学习了,熔化,和,凝固,两种物态变化,知道物质在固态和液态。

14、汽化和液化,一,教师,谭晓均,探究问题,水沸腾的特征,1水沸腾前后气泡的变化,2水沸腾前后温度的变化,3水沸腾后撤去酒精灯,有什么现象,说明什么问题,酒精灯的使用方法和注意事项,绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯,酒精灯的外焰温度最高。

15、人教版初中物理八年级上册汽化和液化精品学案课前知识储备,1,温度计的使用方法,使用前要弄清温度计的量程和最小分度值,测量时温度计的玻璃泡要完全浸没到被测液体中,不能碰到容器底和容器壁,温度计的玻璃泡浸入到被测液体中以后不能马上读数,要等温度。

16、二,汽化和液化,学习目标,1,知道蒸发和沸腾统称为汽化现象,汽化时吸热,与之相反的过程称为液化,液化时放热,2,区别蒸发和沸腾的相同点和不同点,同学们每人往手臂上滴一滴酒精,有什么感觉,再对着滴酒精的皮肤吹一口气,又有什么感觉呢,结论,滴酒。

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18、第六章,的接收站,船接收码头,接收终端,船接收码头,接收终端,珠海,接收站示意图,接收站,接收站是,产业链中的重要环节,随着,跨国贸,易的发展,远洋运输成为液化天然气运送的主要方式之,一,接收站作为,远洋贸易的终端设施,接收从基本负荷,型天。

19、汽化和液化,汽化,物质由液态变成气态的过程,液化,物质由气态变成液态的过程,1,蒸发,在任何温度下都能进行的汽化现象,汽化,汽化,物质由液态变成气态的过程,一,汽化有两中方式,探索实验一,实验目的,研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系研究蒸发。

20、一,汽化,物质从液态变为气态叫做汽化,汽化包括沸腾与蒸发,防爆电加热液化天然气汽化器,蒸汽加热式液氧汽化器,二,沸腾,沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象,沸点,各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点,处于沸点的液体不断地变。

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