2.1长方体的认识

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2、长方体的认识,用昨天预习到的知识将表格填一填,长方体有6个面,每个面都是长方形,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,三条棱相交的点叫做顶点,长方体有8个顶点,下面几号袋里的小棒能搭成长方体,几号袋不能搭成长方体,为什么,下面长方体的长,宽。

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16、长方体的认识,平面图形,立体图形,1,长方体有几个面,面的位置和大小有什么关系,2,长方体有多少条棱,棱的位置,长短有什么关系,3,长方体有多少个顶点,讨论交流,长方体有6个面,并且相对的面大小相等,长方体有12条棱,相对的4条棱长度相等。

17、人教版五年级下册第三单元,农十师一八四团学校田高源,早娄山斯驹熟鳞问拇韩隅赣盼哭拯歧逃渠历泼抑图羊秦聪超下幢砒漠豫寂认识长方体和正方体课件2012田高认识长方体和正方体课件2012田高,昨呆辫弊甚嚎镑肃与潘铀至廊挛寥领沽槛毋屏卵敏畴钝桂含抿。

18、长方体的认识,史回联校垂阳小学作课人,李晓敏,长方体,正方体,长,宽,高都相等的长方体叫正方体,也叫立方体,讨论,1,正方体的面有几个,有什么特点,2,正方体的棱有几条,有什么特点,3,正方体的顶点有几个,长方体和正方体的特征,6个,6个。

19、学校,四步,两疑,备课录备课人,课题长方体的认识授课课时1课时授课日期2日教学目标1,让学生在动手操作和想象的过程中认识长方体,掌握长方体的特征,认识理解长方体的长,宽,高,2,让学生经历从实物表象认识到动手实践,再到感知,最后归纳概括的数。

20、北师大版五年级数学,长方体的认识,教学目标,平面图形,立体图形,长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形，圆形等,长方体，正方体，圆柱体，圆锥体，球体等,图形,我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体正方体也叫立方体。,点,长方体的形成过程。