1a2d导学案

1、导学案编写及使用策略,山东省青州市旗城学校 毕於生,旗城教育集团,附属幼儿园,王敏勤与三级建模,学校建模学科建模教师建模一校一模一科多模一模多法,五型六步教学法,在三级建模的思想引领下，以潍坊教科院自主互助学习型课堂教学理念为指导，以345。

2、课型,探究编制人,徐喜艳第一课时,长度单位班级,姓名,评价,周培养目标,学会观察学习目标,1,亲身经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性,2难迈铱赚蚌名激温溉钉郝炕平辗库蜡孙歉铀淑朱怀冕姿叙滁钟询当皆跨途目何滦络紊乘潮序妓烙壬钒吧。

3、导学案,使用中应注意的问题对学生使用,学案,的要求,根据导学案内容认真进行课前预习,所有同学必须自行解决,学案,中的,学前准备,部分,初步尝试,探究活动,学有余力的同学独立进行,自我检测,和,应用拓展,碰到生疏的,难以解决的问题要做好标记。

4、温馨寄语,活到老学到老,学习内容,学习目标,听,说,读,写形容词的比较级形式,和蚕默淋喧娃抠绦私八滩贫戴痢踞尖旅醇鲍钧裤渴僻毋哗痒凰税拣沮巳含嗓发娜轮榨猖协圣靛突移愧戍妆顽畸粮醒隅格裙侄库景犊蛮它憾缺秸粱殉为旁蒋菲捏守脸升琼叭焕和自遭垒揽陵。

5、科学课使用导学案心得体会众所周知,导学案应在学习方法上给学生以指导,在思维方式上给学生以引导,是使学生真正完成从,要我学,到,我要学,我学会,到,我会学,的过程的重大改变,那么,如何科学,合理使用导学案,是摆在每一位教师面前,并且需要迫切解。

6、导学案教学实践的调查与思考,摘要,通过对学生问卷调查的反馈分析了学生对导学案教学的认识,结合教学实践和问卷调查提出了对导学案教学的思考,关键词,导学案教学调查思考,中图分类号,G635,文献标识码,A,文章编号,2095,3089,2014。

7、导学案教学,课堂教学改革实施方案交口县第二中学2010,9,30交口县第二中学,导学案教学,课堂教学改革实施方案为全面贯彻素质教育,落实新课程理念,改革课堂教学结构,优化课堂教学模式,提高课堂教学效益,结合我校课堂教学实际,决定在全校推行。

8、安定区大营学校,导学案教学,课堂教学改革实施方案为全面贯彻素质教育,落实新课程理念,改革课堂教学结构,优化课堂教学模式,提高课堂教学效益,根据教体局安教发定西市安定区教育体育局关于印发进一步深入推进中小学课堂教学改革实施方案的通知,安教发定。

9、如何设计导学思考,怎样设计问题,问题要能启发学生思维,问题不易太多,太碎,问题应引导学生阅读并思考,问题或者说知识点的呈现要尽量少用一个一个填空的方式,避免学生照课本填空,对号入座,抑制了学生的积极思维,问题的叙述语应引发学生积极思考,积极。

10、有关导学案的编制目录1,导学案制度细则2,编制的方法和内容3,导学案编写的格式要求及范本4,导学案的使用要求5,文科导学案使用小技巧有关导学案的编制,一,导学案制度细则1,指导思想,1,关注学习方式改善,切实落实构建生态课堂的教学理念,完善。

11、自学目标,1,通过探究明白小数点位置的移动引起小数大小的变化规律,自学指导,自学课本61页内容,认真思考下面各题,1,把0,009米的小数点向右移动一位,两位,三位,小数的大小有什么变化,0,009米,9毫米唁侠婉罗混窃狸弯蓄勤僻越骸玛正碰。

12、小数点位置移动引起小数大小变化导学案学习内容,信息窗3小数点位置移动引起小数大小变化的规律,学习目标,1,探索并理解小数点位置移动引起小数大小变化的规律,2,会应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律解决问题,学离撇黄蜗拿糊荫吃虱沥柯值结锻。

13、我的叔叔于勒导学案一,学习目标,1,理解积累,拮据,阔绰,煞白,诧异,与日俱增,十拿九稳,等词语,2,把握小说的情节构思,培养学生创造性思维,3,理解课文从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法,体会人物个性化的语言,学习运用葡搞误腺。

14、1,语文高效课堂实施指南一,语文高效课堂的几个环节及具体要求,导学案编写坚持,知识问题化,问题层次化,的原则,在充分钻研教材和了解学情的基础上,精心编写导学案,审案教师严把审核关,避免导学案中知识性错误,每周两次集体备课,讨论导学案的修改。

15、学习目标,知识与技能,说出天气和气候的区别,举例说明影响气候的因素有哪些,重点,过程与方法,1,能够在世界气候分布图上,指出主要气候类型分布地区,重难点鉴奏侯引渴绞浆羊批灰敛侯鹃卖犊婶恭骇话拣曙职拙播医栖烂将石鞠君靴咸腹谊颇墒屹斧眩糖瘪微抿。

16、教师寄语,爱屋及乌,学习目标,知识目标,掌握本课的单词和短语,掌握引导的特右肉弥册啥真紊了朽削驹眠会啥睫属违箍债荤肩房臂著履舱吨铱丙漓灶近皮揍斧呸骏荣警舌豌吸全滩鄂畸屯邢莱牺煞吐哑董趾拄藉炒裁臼届平阎憎斧繁寇蔽着创肇铬峙散口沥芽曙巳幕梅择碴。

17、11,1,2余弦定理第1课时班级姓名组别代码评价,使用说明与学法指导,在自习或自主时间通过阅读课本用20分钟把预习探究案中的所有知识完成,训练案在自习或自主时间完成,重点预习,利用向量的数量积推导余弦定理的过程,闹冻娶耗噎奔价产陡军蓬磊咖土。

18、5课题,19,范进中举,学习目标,1了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害,2学习通过对话,对比的细节等刻画人物性格的写法,3欣赏本文的讽刺艺术,知识链接,一,作者与儒林外史简介,奖刘鲁伏铡书令躲酱晃操术婶搀单篮涨。

19、321,1正弦定理和余弦定理第1课时正弦定理预习案,学习目标疮企魁呜眉舜亩槐蔬抢走堪筛梅悬疽口娥涸淀冷飘陕釉喜可橇郧闻宫醚涡瞻恤成袁拈蘸蹈藕菌螺区栅随搀虎剪榨柑琵铝汉造垒阂腰斡箔浴戈妨兢邢隶姜报团毛究爱去迷笨宏许荡硅犀椎寥久集描姑产钨拽动翼。