18.雷雨

1、义务教育课程标准实验教科书二年级下册,语文,砚山县阿猛小学,刘会花,有个老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下,雷雨,第五组第18课,雷雨,我会认,压,乱,垂,虹,y,lun,chu,hng,想一想,一,读课文,说说哪些。

2、小学语文第四册,18雷雨,我会认,压乱垂虹,我会读,压下来黑沉沉乱摆垂下来一条彩虹,读一读,想一想雷雨前,雷雨中和雷雨后分别是什么样子,满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫,忽然一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛从网。

3、18,雷雨,说说课文主要讲了什么,课文围绕雷雨写了哪几个时候的景象,读读想想,读课文,说一说哪些自然段写雷雨前,哪些自然段写雷雨中,哪些自然段写雷雨后的景象,课文的第,到,自然段是写雷雨前的景象,课文的第,到,自然段是写雷雨中的景象,课文的。

4、人教二年级下册18雷雨教学设计课题教学目标教学重点教学难点课前准备18雷雨1,会认4个生字,会写12个字,2,能边读边想象,能正确,流利,有感情地朗读课文,3,激发学生观察生活中自然景色的兴趣,正确,流利,有感情地朗读课文,理解课文内容,理。

5、雷雨作业设计雷雨作业设计一,我会读拼音写词语,三,我会比一比,再组词,阵弹桃采陈蝉逃彩四,我会填上合适的量词,一蜘蛛一彩虹一大风一乌云一大雨一池塘五,我会选字填空,垂坐压挂,一条彩虹在天空,天晴了,蜘蛛又在网上,满天的乌云,黑沉沉地下来,大。

6、课题1,18雷雨,考考你，会读吗,黑沉沉 乱摆 压下来 垂下来 逃走 彩虹 鸣蝉 蜘蛛 越来越响一阵风,我会拼,压 乱 垂 虹,y,lun,chu,hng,我会认,读准这些句子吧1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

7、激趣导入,电闪雷鸣大雨到雨过天晴彩虹现知了也不叫，小树也不摇，怎么这么安静原来是雷雨叔叔来报到。他的脾气爆，小朋友快躲好。等到太阳公公微微笑，雷雨叔叔回家了，再叫小伙伴们来爬彩虹桥。,18 雷雨,1. 会认4个生字，会写12个生字。2. 有。

8、创设情景,有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。,猜一猜,雷雨,1.初一到十五，金鸡报春晓，人人闹新春，万象来更新，招财又进宝，幸福把你包，祝君开怀笑，好运往上飘2.变撒哈拉之沙为财太平洋之水为福喜马拉雅之巅为寿。

9、18,雷雨,说说课文主要讲了什么,课文围绕雷雨写了哪几个时候的景象,读读想想,读课文,说一说哪些自然段写雷雨前,哪些自然段写雷雨中,哪些自然段写雷雨后的景象,课文的第,到,自然段是写雷雨前的景象,课文的第,到,自然段是写雷雨中的景象,课文的。

10、新课标人教版小学语文二年级下册18雷雨教学设计一,教材解析,本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图,全文按雷雨前,雷雨中,雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,二,教学目标,1,会认4个生字,会写12个字,2,能。

11、新人教版小学语文二年级下册18雷雨教学设计教学目标,会认4个生字,会写12个生字,有感情朗读课文,了解雨前,中,后不同景色,教学重点,识字,写字,了解雷雨前,中,后景色变化特征,教学难点,写观察日记教学过程,一,谜语导入,1,千条线,万条线。

12、 雷雨 教学设计及课件 雷雨 教学设计及课件1 教学目标 1 会认4个生字 会写12个字 2 默读课文 能边读边想象 有感情地朗读课文 通过声音和图文表现雷雨前后的不同景象 3 有留心观察天气的兴趣 能写观察日记 教学重难点。

13、创设情景,有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下,猜一猜,雷雨,雷雨,我会拼,压乱垂虹,我会认,压下来乱摆垂下来彩虹黑沉沉一阵大风蝉蜘蛛逃走,压下来乱摆垂下来彩虹黑沉沉一阵大风蝉蜘蛛逃走,扩词练习,压,乱,垂,虹。

14、18,雷雨,城关一小殷凤兰,谜语,有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下,默读思考,1,课文共有几个自然段,2,课文是按照怎样的顺序描写雷雨的,雷雨,会读的字,压乱垂虹,ylunchuhng,雷雨,雷雨前,结合日常生。

15、雷雨,雷雨,我会拼,压乱垂虹,我会认,我会读,压下来乱摆垂下来彩虹,找朋友,压,乱,垂,虹,电压,打乱,压力,垂线,高压,彩虹,忙乱,战乱,垂直,下垂,虹灯,满天的乌云,黑沉沉地压下来,忽然一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛从网上垂下来,逃走。

16、创设情景,有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下,猜一猜,雷雨,雷雨,扩词练习,压,乱,垂,虹,电压,打乱,压力,垂线,高压,彩虹,忙乱,战乱,垂直,下垂,虹灯,我会拼,压乱垂虹,我会认,蝉,我会读,压力乱摆逃走沉。

17、18雷雨教学设计18,雷雨教学设计第一课时教学目标,1,有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象,3,有留心观察天气的兴趣,能写观察日记,教学重点,难点,朗读课文,体会本文的写作顺序,教学准备,PPT,教学过程,一,学习,雨,积累好。

18、18,雷雨,城关一小殷凤兰,纹雪韶害谭郡趟疽谭裙野纪挤房鉴擒锨耗星盗蛊卿腺彼耪隆揉肛陈掀盔烷18,雷雨,2,18,雷雨,2,谜语,有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下,累玻葱贞宴抚逗赎迸布降膳汝得广岔梗延霜笑砒幂殊。

19、一,教材解析,本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图,全文按雷雨前,雷雨中,雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,二,教学目标,1,会认4个生字,会写12个肠比乾瓶蝗耸拽冕喝映望蕾绽犀游图契币离或篓萧匀阜腻重脂怒。

20、小学语文第四册,18雷雨,挖僧掂信羌则馁羹题邯哉斯缴隧咳亚庚渗冒本棋案舆锯执禹苔筒彰箱坐装18雷雨课件18雷雨课件,我会认,压乱垂虹,尾哀雪沈颧谢窍舒鱼三幂暗俄柏赁筛锑帆潦彪震兜得蹋谚解倾片鹅寓菠傈18雷雨课件18雷雨课件,我会读,压下来黑。