17小猴子下山

1、,同学们，有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等他回家的时候，他两手空空，这是怎么一回事呢让我们走进课文一起看一看吧。,hu ji bi kng mn rng 小猴 结得 掰了一个 扛着 满树 扔了 zhi png gu bo bng zhu。

2、17小猴子下山公开课一等奖创新教学设计简案,2课时,教学反思,课后练习,无答案,小猴子下山一年级语文下册教学设计方案教学目标知识与技能,能够正确,流利,有感情地朗读课文,掌握本课生字新词,理解课文内容,过程与方法,通过朗读,讨论,角色扮演等。

3、,18.小猴子下山,屯庄小学 张晓栋,猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追块 非 常 往,我会认,北京亮起来了,扛玉米,捧着,掰玉米,追兔子,抱孩子,蹦蹦跳跳,读读记记,摘桃子,扔垃圾,小猴子下山的路线图：, ,玉米地,桃树下,西。

4、R一年级下册,18小猴子下山,R一年级下册18小猴子下山,新课导入,你知道这是什么动物吗,小猴子,一物像人又像狗,爬竿上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山中有,打一动物,新课导入你知道这是什么动物吗,小猴子一物像人又像狗,知识备查,猴子。

5、小猴子下山,人民教育出版社语文一年级下册 第七单元第四课 小猴子下山,语文组 2018.6.21,目录,教材内容分析,1,CONTENTS,教法学法选择,2,教学思路设定,3,教学过程设计,4,板书设计,5,教学设计反思,6,1教材的地位和。

6、小猴子,18,小猴子下山,猴,候,侯,姓侯,时候,猴子,有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里,他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走,小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下,他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃。

7、小猴子,山,下,山,下,山,小猴子,下,山,小猴子,下,山,小猴子,下,山,小猴子,下,小猴子下山 有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看。

8、小猴子,一,欣赏图片,激趣引课,猴,hu,犭反犬旁,部首,猴子,huzi,注意,猴,读的重一些,长一些,子,读的轻一些,短一些,tozi桃子,tzi兔子,在一座山上,住着一只小猴子,他吃腻了山上的野果,看遍了山上的景色,有一天呀,他看见山脚。

9、绿色圃中小学教育网http,绿色圃中学资源网http,小猴子下山,第一课时,一,猜谜语激情导入新课,谜底就是,小猴子,那么,今天我们来学习一篇有关小猴子下山的文章,小猴子下山,二,初读课文,整体感知,1,同学们边听课文朗读边思考,小猴子下山。

10、18,小猴子下山,小猴子下山PPT课件,小猴子下山PPT课件,西游记中的孙悟空是聪慧机智,本领高强的形象给我们留下了深刻的印象,今天,我们要学习另一只小猴子的故事,在他身上会发生什么事呢,我们一起去课文中看看吧,第一课时,猴子,哺乳动物,群。

11、R一年级下册,18小猴子下山,第二课时,学习目标,1,正确,流利地朗读课文,利用动作演示等方法正确理解,摘,捧,等动词,并能选几个各说几句话,积累,又又,形式的词语,2,借助插图,读懂课文内容,并能说说故事主要情节,3,能推断,小猴子最后为。

12、,18小猴子下山,第一课时,新课导入,认识生字,块 非 常 往 瓜 进 空 猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追,理解课文,理解课文,理解课文,理解课文,理解课文,想一想,小猴子下山都做了些什么事结果是什么,总结,1.学生巩固认读。

13、17小猴子下山公开课一等奖创新教案,表格式,17,小猴子下山教学设计课题小猴子下山教科书版本及章节人教版,统编,一年级下册1,内容分析小猴子下山是部编版小学语文一年级下册的课文,课文讲述了一只小猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米摘。

14、17小猴子下山第二课时公开课一等奖创新教案17小猴子下山第二课时教案班级,课时,课型,一,学情分析小猴子下山是一篇童话,课文讲述了小猴子在下山时掰玉米,摘桃子时扔玉米,抱西瓜时扔桃子,最后为了追小兔子一无所获,第二课时注意体会不同的词表示不。

15、17小猴子下山第一课时公开课一等奖创新教案17小猴子下山第一课时教案班级,课时,课型,一,学情分析小猴子下山是一篇童话,课文讲述了小猴子在下山时掰玉米,摘桃子时扔玉米,抱西瓜时扔桃子,最后为了追小兔子一无所获,第一课时着重识记生字,感知故事。

16、17小猴子下山公开课一等奖创新教学设计,2课时,课题,小猴子下山备课人,审定人,课时,第一课时总课时课时教学目标,含重难点,1,通过学习课文,了解小猴子下山的路线,以读为主线学习并积累,又又,形式的词语,认识本课8个生字,正确区别,摘,扛。

17、17小猴子下山教学简案,Pdf版,1,指导书写,进,连,还,完成评价任务二完成学习目标,1,读帖,都是半包围结构,都带有,1,进,上横略短,下横略长,连,竖是悬针竖,还,竖是垂露竖,明确规律,书写带,L,的字时,先写,工,里面的部分,三,指。

18、17小猴子下山第一课时公开课一等奖创新教学设计小猴子下山,第一课时,一,教学目标1,会认,猴,结,等7个生字,会写,非常,2个生字,2,能准确,流利地朗读课文,通过动作表演等方法正确理解,掰,扛,扔,摘,等动词的不同含义并学习运用,3,初步。

19、17小猴子下山公开课一等奖创新教学设计,表格式,2课时,教学设计课程基本信息学科小学语文年级一年级学期秋季课题小猴子下山教学目标1,认识,猴,结,等字,读准多音字,结Z会写,块,非,等7个字,2,理解,掰,摘,等动词的意思并学习运用,能根据。