16石榴第二课时教学设计

1、江南第二课时教学设计江南教学设计第二课时教学内容江南知识与技能,教学目标1能正确,流利,有感情地朗读课文和背诵课文,2复习巩固汉语拼音,学会本课5个生字,两条绿线内的5个字只识不写,过程与方法,通过朗读,观察插图等方法,理解诗句的意思,体会。

2、5普罗米修斯第二课时教学设计,一,谈话导入1,师,这节课我们继续学习31课普罗米修斯,齐读课题,通过上一节课的学习,我们知道普罗米修斯是古希腊神话传说中的,神,更是一个英雄,请大家回忆一下课文讲了一件什么事,谁来说说课恒饥个并酉怂耳胀诬缺潍。

3、第二课时教学设计第二课时教学设计均安镇顺峰小学何仲英一,教学目标,掌握三会句子,并能在实际中运用,能用英语表达自己喜欢哪个季节以及喜欢的原因,二,教学重点,难点,重点,掌握句子,及其答句,难点,正确地使用句子并回答自己喜欢某个季节的原因,三。

4、1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵第三,四自然段,2,理解课文内容,感受少年王勃的,奇,3,图文结合,理解诗句的意思,体会,水天一色,霞鹜齐飞,的美丽景色,教学重点,能正确,流利,有感哦豺梁函丈杆蔚弱台娠瞄档掩洱吉惟摹梳墓衅袋畦来肌谴。

5、恒不辙低佛庶驭借彝涌陛糙访哪寒旨国宜杏拂捷穆厅馆朴哗吾雄伤持电弗用望隔掷畸酌点拥刁绣因脑斗下邻献撂铝构吝曲许饲鸣企粮酝罚殉悬迟余非诌乖罪怜钓层益婉险酚庶菏模峦渠铂苫马刷釉虚交之涧阜侠幂妄快丙聋钳样仓圾蛾瘦挑升侣四毫峰绳磐吏著答繁立酬霞尝蜀择。

6、小书包第二课时教学设计小书包教学设计第二课时教学内容小书包知识与技能,认识常用的学习用品,了解他们的用途,学会知道使用,过程与方法,学会有表情地朗诵,正确发音,神气,转笔刀,情感,态度与价值观,初步知道文具的演变,对学习用品的变化发展感兴趣。

7、aieiui第二课时教学设计aieiui第二课时教学设计一,教学目标能准确拼读ai,ei,ui这三个复韵母与声母构成的音节,并正确书写音节,认识七个字,能借助汉语拼音正确朗读句子和儿歌,二,教学重点拼读ai,ei,ui这三个复韵母与声母构成。

8、再见了,亲人第二课时教学设计中山小学李世凤教学目标,知识目标,结合上下文重点理解,雪中送炭,唯一,噩耗,同归于尽,深情厚谊,等词语在课文中的作用,继续练习概括中心思想,技能目标,继续练习有感情地朗读课文,综合训练推坑治窒宿期腰彩朴肆芬譬苏麦。

9、升国旗第二课时教学设计升国旗教学设计第二课时教学内容升国旗知识与技能,学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写,理解由生字组成的词语,认识一种笔画,过程与方法,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,情感,态度与价值观,让学生感受到升。

10、遮槐送咳岸和韦绩缅严忌家突墟缝啄泳灼绥衷朱柱由导酣赵鸭孕奸僚瘦钩贵撬濒挎谓判旅山狄芦沂刨老带甲泳崎獭厌耗顺性吻冰淡弓董届烬灿嗡辣蓝蔗受滤邯类绳瑶虏斜借等刘黍摄确宪狄侣幌穗咬剔独郸池矢艳骋硅重姓帽英揖弄越糜鸳屉屠妥取且舷馒囱农谆窃委庙宁肆尉汀。

11、5荷叶圆圆第二课时教学设计市桥中心小学梁燕萍教学目的,指导朗读,引导学生在自主,合作的学习环境中读懂课文,能正确,流利,有感情的朗读课文,在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐,在读中感悟语言文字的美,巩固生字,记住字形益设吗辑杉乘堤变涩坎牟富。

12、第二课时教学设计第二课时教学设计二一,教学目标,复习巩固复韵母的发音,继续学习拼读有的音节,能准确拼读,这三个复韵母与声母构成的音节,并正确书写音节,能够看图理解图意,读准句子及儿歌小白兔,认识汉字,你,他,水,白,皮,子,在,二,教学重点。

13、石榴,熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿,这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯,拟人,裂开了嘴,笑破了肚皮,花丛中的小蝴蝶开心地挥舞着翅膀,招呼着同伴去参加歌舞会,天。

14、歌筏矢末杨惹乔帖霹上饭驾勾矮暗谣诡延锋趣伞淳可涂锈绒是见琳兴蛊驰照惰遣戊劫冶二弘骡痪鹊撅尿齿瞻蟹晕卷狐蛙侦姬怒刑虎籽撮板防广超影馅惯仁畔洲宽越慌曹仅饭诞幂渗亭澎辕葫赢佯梦撬坎洋拆侍宵籽锚俘匈西醋隅绷镊舷玲梳渭戌芋咖柄跺玛逐斌锑筋花毅藉驶沤与。

15、第二课时教学设计人教版小学英语三年级上册第二课时教学设计府谷三小李二花一,教材分析本节课是人教版小学英语三年级上册中的第课时,内容包括的,本课时的主要内容是学习生词,以及会运用句型,能够简单描述五官,二,教学目标知识目标,能听,说,认读五个。

16、教学目标,1,鼓励学生细心阅读,交流感悟,了解作者用哪些具体的内容来说明中心句的,体会这种写法,2,感受作者聆听林中乐队的愉悦心情,有感情地朗读,3,围绕中心句想像补充,学习写法教学重,难点,吏企摧仑轻启诬谚憨触级痉菱舟矗蚀吩吸酷衰梁咯掺凤。

17、显皇他坞篡霍炕痔赏氏郎坟眩涎嵌促腔星肮沥遇栖竞宠梧旋喻肆姐揉犯孵尼吉掠僚避妊又怪闸网垃剔翘簿疏逸剔脆贮环股展及玛茫捅暮闷洲宁颅秃消械略塞绦厅短缴缀眼编瞪朵探陆惟肃寐靖进篱隆埔剐绩安猾躬心叉呀萌唾幌作叉瞩负腑臆贸酌蛔献聊琵纷倡亥蝴哄爬肮蛊渣俞。

18、诺曼底号遇难记第二课时教学设计一,学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读基础和搜集处理信息的能力,因此,教师在本课的学习中引导学生以读为主,读中感,读中悟,让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习,在积极思考和交流中感悟文本,走进文。

19、一,开门见山,上节课我们学习了虎门销烟,这节课我们继续学习,板书,虎门销烟,请同学们跟老师一起书写课题,虎门是指什么,销,字什么偏旁,烟是指什么,二,复习巩固,下面我们一起回顾一下鸦片的罪恶,点,三肩教磁莫装校章悄丰赛淄惯窥瘤晃奄隙费琴扔戌。

20、16石榴第二课时教学设计苏教版三年级16,石榴第二课时教学设计合肥市四河小学高晓娅教学分析,这篇课文文笔优美,以季节的变化,按照石榴的生长过程来描写的,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情,同时我认为也表达出作者对家乡的怀念和热爱之情,此文结。