15小柳树和小枣树

1、15小柳树和小枣树第二课时教学设计15小柳树和小枣树第二课时教学设计教学目标,1,巩固认识8个生字,2,正确,流利,有感情的朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格,3,懂得,尺有所短,寸有所长,的道理,知道要多看别人的长处,教学重点,通。

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5、金河小学先启泽,小柳树,小枣树,15小柳树和小枣树,我会学习,1,给每个自然段标上序号,2,在课文中圈出生字并读准字音,3,遇到不认识的字可以先看看课文下面,树叶,中的注音,4,你能发现小柳树和小枣树有什么不一样吗,我会读,枣浅秃忍呗虽乘思。

6、猜谜语,绿头发,长又长,春风吹来荡呀荡,你可认识这姑娘,小柳树,一个婆婆园里站,身上挂满红鸡蛋,鸡蛋不煮就能吃,没加白糖蜜蜜甜,小枣树,真棒,小柳树和小枣树,请你大声朗读课文24自然段,找一找,小柳树长得怎么样,小枣树长得怎么样,小柳树的腰。

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8、15,小柳树和小枣树,院子里有一棵小柳树和一棵小枣树,她穿上一身浅绿色的衣服,真美,她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的,小柳树实在忍不住了,小柳树低下头,说,说我不会结枣子呗,你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早,人们在树。

9、绿头发,长又长,春风吹来荡呀荡,你可认识这姑娘,小柳树,一个婆婆园里站,身上挂满红鸡蛋,鸡蛋不煮就能吃,没加白糖蜜蜜甜,小枣树,小柳树和小枣树,临河三小,王文,小柳树的腰细的,树枝绿绿的,真好看,小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲的,一点儿也不好。

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11、15小柳树和小枣树,枣,春天,小柳树发芽儿了,过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美,小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲的,一点儿也不好看,到了秋天,小枣树结出了许多又大又红的枣子,曲q,曲q,弯弯曲曲戏曲曲线歌曲,曲q。

12、小柳树和小枣树的故事教材说明小柳树和小枣树各有长短,怎样看待每个人的长与短,是课文的立意所在,课文借小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点,小柳树因自己长得漂亮而得意,瞧不起小枣树,而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气,也。

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14、小柳树和小枣树,漂亮怎么虽然总是乘凉光秃秃腰细细的树枝绿绿的,漂亮怎么虽然总是乘凉光秃秃腰细细的树枝绿绿的,自读提示,标出自然段,读准字音,读通句子,从文中找出下列词语的近义词,美丽,温柔,从文中找出下列词语的反义词,粗,深,难看,糊涂,漂。

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17、小柳树和小枣树,小柳树的腰细的,树枝绿绿的,真好看,树枝弯弯曲的,一点儿也不好看,小柳树的腰细的,树枝绿绿的,真好看,树枝弯弯曲的,一点儿也不好看,小柳树说,喂,小枣树,你的树枝多难看哪,你看我,多漂亮,春天,小柳树发芽儿了,过了几天,小柳。

18、小柳树和小枣树,第一课时,一,教学目标1,能认读8个生字,会正确端正地书写4个生字,2,能有感情地朗读课文14自然段,体会小柳树的美丽,3,能通过小柳树和小枣树的对比,体会小柳树得意的心情,二,教学重点1,重点,会认8个生字,会写4个生字。

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