152 科学记数法

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3、天上的星星知多少,2003年7月日在悉尼举行的国际天文学联合会大会上,天文学家指出整个可见宇宙空间大约有万亿亿颗恒星,这个数字比地球上所有沙漠和海滩上的沙砾总和数量还要多,即约为,70000000000000000000000,颗,如果想在。

4、科学记数法,分式的运算,八年级上册 RJ,初中数学,科学记数法分式的运算八年级上册 RJ初中数学,负整数指数幂,一般地，当n是正整数时， a0.这就是说 a0是 的倒数.,当指数为负整数或 0 时，一定要保证底数不为 0.,知识回顾,负整数。

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6、科学记数法,月球离地球的距离约为米,人类观测的宇宙深度大约是,光年,光的传播速度大约是,米秒,世界总人口数约为,人,光的传播速度大约是,米秒,世界总人口数约为,人,人类观测的宇宙深度大约是,光年,月球离地球的距离约为米,探究与发现,如何易写。

7、第一章有理数,1,5有理数的乘方,第3课时科学记数法,1,课堂讲解,用科学记数法表示数写出用科学记数法表示的数的原数,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,有一个故事,说的是一个财主的孩子不爱学习,财主把他送到学堂,说学会计帐就行了。

8、导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,科学记数法,第二章有理数及其运算,七年级数学上,BS,教学课件,学习目标,1,能用科学记数法表示大数,会把用科学记数法表示的大数还原成原数,重点,2,归纳出科学记数法中指数与整数位数之间的关系,难点。

9、用科学记数法表示大于10的数的方法,用科学记数法表示大于10的数的方法,生活中常常遇到比100万还大的数,如,太阳半径约为696000000米,光的速度约为300000000米秒等等,这些大数书写起来非常不便,所以要学习大数简单的表示方法。

10、15有理数的乘方,5,2科学记数法,第1课时科学记数法,把一个大于10的数表示成,的形式,其中a大于或等于1且小于10,n为正整数,这种记数法叫做科学记数法指数n等于原数的整数位数,a10n,减去1,用科学记数法表示数,还原用科学记数法表示。

11、有理数一,选择题,天津北辰区一摸,计算的结果等于,答案,天津北辰区一摸,据报道,年国内生产总值达到亿元,用科学记数法表示应为,答案,天津南开区二模,的绝对值是,考点,实数的相关概念答案,试题解析,的绝对值是,即,故选,天津南开区二模,下列各。

12、科学记数法,一,温故知新,引入课题,你知道光的传播速度是多少吗,光,它是目前所知所有物质中传播速度最快的,它每秒种可传播米,你能快速并准确的读出这个数字并将它写出来吗,请尝试用适当的方法将这个数快速而准确的表示出来,亿米每秒,请你用同样的方。

13、1,5,2科学记数法,富源县胜境街道一中,胜周,亢黔硅衔怒绪她搜淹誉洋筒聪廊孔科没铀歧硼橡勿脑赊餐耍敲淄湃扮矫贷1,5,2科学记数法zs1,5,2科学记数法zs,太阳的半径约696000千米,富士山可能爆发,这将造成至少25000亿日元的损。

14、数学,新课标,RJ,八年级上册,第十五章分式,15,2分式的运算,15,2,3整数指数幂,第2课时用科学记数法表示小于1的正数,教材重难处理,一,教材第147页8题变式题,第2课时用科学记数法表示小于1的正数,1用科学记数法表示下列各数,1。

15、第一部分教材知识梳理,第一单元数与式,第1课时实数的有关概念,第一部分教材知识梳理第一单元数与式第1课时实,中考考点清单,考点1实数的分类及正负数的意义,1按定义分类,正整数0,正分数负分数,正无理数负无理数,整数,分数,无理数,实数,有理。

16、科学记数法,新建六中初一数学组王宏伟,1,感受生活中的大数,2,能否用一种简单的方法来表示这些大数呢,第六次人口普查结果显示,中国人口约1340000000人,光的速度约300000000米秒,太阳半径约696000千米,新课引入,1,观察。

17、1,3同底数幂的除法,1,3,3科学计数法,第一章整式的乘除,科学记数法在数学中的应用科学记数法在实际生活中的应用,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,你知道一粒花粉的直径是多少吗,一根头发的直径又是多少,无论是在生活中或学习中,我们都会遇到一。

18、1,5,2科学记数法学案,学习目标,1能将一个有理数用科学记数法表示,2,已知用科学记数法表示的数,写出原来的数,3懂得用科学记数法表示数的好处,重点难点,用科学记数法表示较大的数,导学指导,一,知识链接1,根据乘方的意义,填写下表,10的。

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20、义务教育课程标准实验教科书,七年级上册,人民教育出版社出版,第一章有理数,科学记数法,的,观察图片,观察,思考,如果在的后边有个,这样的数可以简记作什么,记作,归纳,一般地,的次幂等于,在的后面有个,记作,所以我们可以利用的乘方来表示一些大。