1516级

1、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析,答案,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,3,解析,答案,1,4,5,6,7,8,9,10,1。

2、9,9,8,9,11,2,11,9,11,8,11,7,7,9,9,6,11,6,11,5,9,5,9,4,7,8,8,6,11,4,11,3,8,8,7,7,11,2,12,9,12,8,12,3,9,3,6,6,15,9,135,14。

3、100道口算题,100以内中等难度,班级,姓名,得分,用时,112,38,110,112,1911,18,97,164,107,93,115,515,210,72,82,153,102,1810,166,121,179,162,131,20。

4、1,13,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,解析,答案,1,13,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,15,16,17,18,19,20。

5、业柞筛亚惊神饥功枢臣皱汽擅泡怪俯蘸倚铸型赃停芜兴粘首庆汰盛缓统峨新概念第二册15,16课课件,直接引语间接1新概念第二册15,16课课件,直接引语间接1,佑裕舵翅役炯紫庚僻衰攒漠棋样擞湾鸣档伍淮袋帖燎淡芯剔默痈辫氯盈翱新概念第二册15,16。

6、姓名,班级,得分,用时,911696115111321871841153131141252011177155132144315142191151455112189134137691811547115131641621057101911531。

7、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,答案,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13。

8、1,2,11,12,3,4,5,6,7,8,9,10,13,14,15,16,17,18,19,20,1,2,11,12,3,4,5,6,7,8,9,10,13,14,16,17,18,19,20,15,解析,答案,D,1,2,11,12。

9、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析,答案,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,3,解析,答案,1,4,5,6,7,8,9,10,1。

10、趣味英语竞赛,参赛者给屏幕上的单词增加,减少或改变一个字母使其变成另一个单词,如,这一轮全体组员参加,每写对个加十分,限时秒,看我七十二变,进入下一环节,小组分别派两个人,一人负责看题比划,一人负责猜,要求看题的人只能用英语口语描述该单词。

11、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,答案,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13。

12、个人必答题,游戏规则,必答题环节每组的每名队员自行选择题目进行答题,每组轮流答题,每题只有一个正确答案,答对该队加分,答错不扣分,必答题,抢,风,附,选择题,客户身份识别与客户尽职调查哪个概念的涵盖更广泛,客户尽职调查,客户身份识别,必答题。

13、小学数学三年级下册,年,月,日,年,月,日,从图中你知道了哪些数学信息,根据这些信息,你能提出什么问题,情境导入,一年有12个月,一年有365天,有时有366天,关于年,月的知识你知道哪些呢,新知探究,探索活动要求,1,仔细阅读年历卡,你能。

14、生产方式简介,王红日期,目录,的基本概念,的优点,的基本布线规则,单件流,每个细胞均具有独立功能,可与其他单元任意组合,自主性灵活性,细胞间活动协调一致,的基本概念,它代表着创造性与灵活性,单元细胞,的意思,如同蜜蜂群的组织分工,如同蜜蜂群。

15、20以内加减法练习题6,7,13,4,12,4,13,7,2,9,18,8,11,6,19,3,17,6,4,7,18,6,16,1,14,4,18,7,5,6,14,5,10,0,11,9,14,6,5,8,13,5,19,10,18,7。

16、解析,答案,解析,答案,以,连词,以致,语境推断,焉,助词,相当于,然,位置,推断,焉,字放在形容词或象声词词尾,作助词,同为介词,意,义不同,前,于,作,从,讲,后,于,作,被,讲,语境,句意,推断法,以,连词,表修饰关系,根据位置对称。

17、解析,答案,解析,答案,以,连词,以致,语境推断,焉,助词,相当于,然,位置,推断,焉,字放在形容词或象声词词尾,作助词,同为介词,意,义不同,前,于,作,从,讲,后,于,作,被,讲,语境,句意,推断法,以,连词,表修饰关系,根据位置对称。

18、搭配不当,两面对一面,去掉,的强大,在,未来,前面加,的,句式杂糅,大多是制定大型的综合性规则,以制定大型的综合性规划为主,保留一个,成分残缺,本着,后面缺少与之搭配的宾语中心语,应在,互谅互让,相互调整,后面加,的原则。