14从师夷长技到维新变法

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2、第14课从,师夷长技,到维新变法一,选择题1,英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,使一些爱国知识分子从,天朝上国,的美梦中惊醒,一股新思想萌发了,这一新思想的核心是A改革内政,振兴清朝B向西方学习,寻求救国御侮之道C学习新技术发展资本主义D启。

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5、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程历史课程标准了解鸦片战争后中国人学习西方,寻求变革的思想历程,理解维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用,教学内容分析人教版必修三教学目标说出林则徐是,近代中国开眼看世界的第一人,了解魏源提出的,师。

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7、维新变法运动,资产阶级的,君宪救国,理想一,民族资本主义的初步发展二,民族危机加深三,维新变法理论四,维新变法运动的兴起五,百日维新及其失败六,影响和评价,一,民族资本主义的初步发展,从19世纪60年代末起,一些官僚,地主,买办,商人纷纷投。

8、探究,维新派由理论宣传转入政治实践的原因和表现是什么,一,救亡与变法的呼声再起,维新派极力宣传变法并得到光绪帝的支持,有爱国心的官员的推动,思考,1897年后维新派由理论宣传转入政治实践的原因和表现有哪些,中国面临被列强瓜分的危险,民族危机。

9、维新变法运动,维新变法运动,一,兴起,时间,背景,发起人,内容,意义,结果,揭开了维新变法运动的序幕,反对议和,请求变法,梁启超,马关条约签订大大加深了民族危机,1895年,康有为,1895年康有为发起公车上书,受旧势力阻挠而失败,维新变法。

10、专题三近代中国思想解放的潮流,顺乎世界之潮流,导言伴随着列强的炮火,西学的浪潮和传统文化的衰微,中国文化同其政治,经济一样,艰难地迈上了近代化的征程,在长达100多年的探索过程中,人们每前进一步,都会经历新旧文化的激烈交锋,鸦片战争之后,在。

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12、第课维新运动的兴起,课程标准了解戊戌变法产生的历史根源,简述康有为,梁启超等维新派人物的政治主张,学习要点,早期改良思潮,康梁维新思想,公车上书和强学会,一,二,一,早期改良思潮,产生背景世纪年代,近代民族工业的出现,代表人物王韬,薛福成。

13、列强侵略,1840,1860,1895,第一次工业革命,第二次工业革命,鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争瓜分狂潮,救亡图存,林则徐,开眼看世界,魏源,洋务运动,仿造器物,维新变法,1901,八国联军侵华战争,师夷长技以制夷,第7课维新。

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15、第20课西学东渐,课标要求,了解鸦片战争后中国人学习西方寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用,名词解释,西学东渐,西学东渐,是表述西方文化传入中国之过程的一个非常形象的节略语,作为史学术语,通常是指在明末清。

16、第7课维新变法运动,北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册讲义,课标标准,重难点,教学目标,学情分析,教学过程,教材分析,知道百日维新的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响,了解严复的主要思想,解析,第一条是属于识记层次,第二条。

17、第21讲 戊戌变法和义和团运动基础落实一戊戌变法1.社会基础 19世纪末，中国民族资本主义经济初步发展； 开始登上历史舞台； 的维 新思想为维新变法奠定了理论基础。2.维新变法运动的发展 1895年春的 ，标志着维新思潮发 展为爱国救亡的政。

18、第7课 维新变法运动,北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册课件,康有为,梁启超,严复,谭嗣同,维新派：主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部分地学习西方先进的政治制度文化教育。代表人物：,公 车 上 书,背景：时间：1。

19、揭阳市棉湖中学陈鸿钦,普通高中课程标准试验教科书历史必修三第五单元,第14课从,师夷长技,到维新变法,说课流程,一,课标要求,二,教学背景分析,三,教学目标,四,教学重难点,五,教法,资源,六,教学过程设计,了解鸦片战争后中国人学习西方,寻。

20、酝酿中的变革,1,大势所趋,历史根源历史背景,新思想的演进,士人干政,百日新政,戊戌政变,戊戌余音,兴起发展,高潮,失败,影响,戊戌变法,制度学习,课 标1了解戊戌变法产生的历史根源2简述康有为梁启超等维新派的政治主张和特点,一国际局势：发。