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13桥公开课一等奖创新教学设计_2

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2、12坐井观天公开课一等奖创新教学设计,2课时,12坐井观天教案设计教学目标1,认识,沿,答,等9个生字,读准多音字,哪,会写,井,观,等8个字,会写,坐井观天,井沿,等7个词语,2,能分角色朗读课文,读好小鸟和青蛙的对话,3,能明确小鸟和青。

3、17盼公开课一等奖创新教学设计部编版六年级语文上册17盼,教学目标,1,会写,袖,篷,等13个生字,会写,袖子,斗篷,等词语,2,体会课文写了,我,的哪些表现,是如何围绕中心意思写的,3,感受课文围绕,盼,哪些部分写得具体生动,说出这样写的。

4、13寒号鸟公开课一等奖创新教学设计寒号鸟教学设计学习目标,1,通过学习单,复习巩固生字,了解课文内容,体会,得,字短语,并运用,2通过对文中句子的品析,对比寒号鸟和喜鹊的不同做法,理解寒号鸟两次号叫的原因,3,分角色朗读两次劝告的对话,在寒。

5、13寒号鸟公开课一等奖创新教学设计,表格式,课题,寒号鸟1设计,审核,执教,使用时间,学习目标,1,认识,堵,缝,等15个生字,会写,纷,阵,将,枯,4个字,读准多音字,号,2,初步把握故事结构,感知故事内容,3,能分角色朗读好寒号鸟与喜鹊。

6、13寒号鸟公开课一等奖创新教案13寒号鸟教学目标L认识,堵,缝,等15个生字,读准多音字,号,当,会写,脚,道,等10个字,会写,山脚,当作,等12个词语,重点,2,分角色朗读课文,读懂课文,知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了。

7、18牛和鹅公开课一等奖创新教学设计牛和鹅教学设计学习目标,掌握本课的生字新词,能够正确,流利地朗读课文,理解课文中作者童年时对牛和鹅的不同态度和情感变化,以及课文中蕴含的寓意和哲理,理解课文中对比,反衬等修辞手法的运用,以及它们在表达作者情。

8、17松鼠公开课一等奖创新教学设计17松鼠教学设计一,教材分析统编版教材习作单元的教学指向学生学习能力的培养,依次安排了导语,精读课文,交流平台,初试身手,习作例文,习作等文本内容,本单元是五年级上册第五单元,属于习作策略单元,这个单元的,精。

9、13桥公开课一等奖创新教学设计统编六年级上册桥教学设计含设计意图,教材分析,桥是统编教材六年级上册第四单元的第一篇精读课文,本单元是,小说,题材教学单元,在新课标提出的,六大学习任务群,中类属于,文学阅读与创意表达这一发展型任务群,选编了桥。

10、13桥公开课一等奖创新教学设计部编版小学语文六年级上册桥教学设计及教学反思,课前解析,关注故事情节,桥是一篇微型小说,叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪,以自己的威信,忠于职守的信念和沉稳果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥,在党性面。

11、17爬天都峰公开课一等奖创新教学设计爬天都峰教学设计学习目标,知识与技能,认识课文中的生字新词,能够正确,流利,有感情地朗读课文,过程与方法,通过阅读和理解课文,了解爬天都峰的过程,学习作者如何描写人物和景色,情感态度与价值观,通过学习课文。

12、13猫公开课一等奖创新教学设计部编版语文四年级下册猫教学设计,教材分析,猫是编排在统编版四年级语文下册第四单元第一课,是著名作家老舍的作品,作者细致,生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱,字里行间流露出对猫的喜爱之情,四下第四单元。

13、17昆明的雨公开课一等奖创新教学设计,教学设计,昆明的雨教学目标1,了解昆明的雨的特点,体会作者的情感,2,品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色,3,体会课文形散神聚的特点,教学过程一,导入新课谈到雨大家都不陌生,夏雨骤然而至,戛然而止。

14、13桥公开课一等奖创新教学设计桥教学设计教学目标,1,通过观察,书写提示,多遍地书写达到,会写,咆,哮,等8个字,会写,咆哮,惊慌,等11个词语,2,有感情地朗读课文,根据故事情节的发展,在语气,语调,语速等方面读好文中的短句,3,通过老支。

15、13桥公开课一等奖创新教案桥教案,教材分析,桥是一篇微型小说,该作品成功地塑造了一位把生的希望让给群众的老党员的光辉形象,为这一人物形象的塑造设置了一个典型的环境,山洪暴发,人们只有唯一的退路一一那座窄窄的木桥,从而以,水,的上涨为线索,推。

16、13桥公开课一等奖创新教学设计课题名称桥学科语文授课班级六年级五班授课时数2课时设计者所属学校教学内容分析文本信息本篇课文是统编教材六年级上册第四单元的第一篇课文,作为一篇微型小说,桥全文六百多字,主要描写了一位老汉,村党支部书记,文后题目。

17、13卖油翁公开课一等奖创新教学设计,教学设计,初中语文卖油翁教学目标1,掌握重点文言实词的意义,能使用现代汉语翻译课文,2,熟悉故事内容,理清故事脉络,抓住关键词复述课文,3,揣摩人物的心理和态度,感悟,熟能生巧,的道理,教学过程一,导入新。

18、13猫第一课时公开课一等奖创新教学设计13猫教学设计,第一课时,教学内容,是义务教育部编版小学语文四年级下册第四单元的内容,教材分析,猫是一篇精读课文,这篇课文细致,生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的。

19、13猫公开课一等奖创新教案,2课时,13猫教学目标1,认识,虑,职,等6个生字,读准两个多音字,会写,忧,虑,等15个生字,正确读写,无忧无虑,呼唤,响动,等词语,2,体会作者对猫的喜爱之情,把自己的体会有感情地读出来,3,学习作者抓住猫的。

20、13桥公开课一等奖创新教学设计桥一一走近小小说教学设计一,谈话导入1,同学们,听说你们很喜欢读书,我们一起交流一下,谁来说说你读过的印象最深刻的一本书是什么,2,看来同学们确实很喜欢读书,而且读的大部分是小说,现在我们一起欣赏一篇号称世界上。

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