131平方根3

1、第二章实数复习课,实数,有理数,无理数,正有理数,零,负有理数,正整数,正分数,负整数,负分数,正无理数,负无理数,有限小数或无限循环小数,无限不循环小数,一,实数,有理数和无理数统称为实数,实数的定义,把下列各数分别填入相应的括号内,有理。

2、初中数学华师大版,数的开方,课题,平方根的意义,要做一张边长是3分米的方桌面,它的面积是多少,这个问题实际上就是求,答,9平方分米,这是已知底数和指数,求幂的运算,乘方运算,情景引入,反过来,要做一张面积是9平方分米的方桌面,它的边长是多少。

3、平方根,动脑筋,一张正方形桌子的面积为,则它的边长是多少,填空,不存在,如果一个数,的平方等于,即,那么这个数,叫做的平方根,也叫做的二次方根,平方根的概念,请认清,是,的平方幂,是的平方根,底数,指数,幂,得出,不存在,请同学们概括一个数。

4、平方根,3,一,情境导入,如果一个数的平方等于9,这个数是多少,讨论,这样的数有两个,它们是3和3,注意,中括号的作用,则,等于多少呢,又如,填表,1,4,6,7,二,感受新知,1,平方根的概念,如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的。

5、6,1平方根,1,我们现已学过哪些运算,2,加法与减法这两种运算之间有什么关系,乘法与除法之间有什么关系,3,乘方有没有逆运算,加,减,乘,除,乘方五种,互为逆运算,思考,合作探究,一,1,一个数的平方是9这个数是什么数,2,一个数的平方是。

6、摔淫助扭翟热惧屠纳阉衙殿结复答备芽仙葬磨贺科奶绸蛔酞肘量鹰燃屠约22平方根,第2课时,演示文稿,146740018122平方根,第2课时,演示文稿,1467400181,拿钎站另噪饭足简敲杂爹画油篷扯槛施赢窑渣钓繁貌疆玩寺滥吨乘短呜袜22平。

7、知识要点,规定,0的算术平方根是0,一般地,如果一个正数,的平方等于a,即,2,a,那么这个正数,叫做a的算术平方根a的算术平方根记为,读作,根号a,a叫做被开方数,是算术平方根的运算符号,a的算术平方根也是非负数,即,其中,表示a的算术平。

8、平方根,算术平方根,中哪些是有理数,哪些是无理数,如何表示这些数,观察有趣的螺形图,根据勾股定理可得,学习目标,理解算术平方根的定义,会用根号表示一个数的算术平方根,能熟练求一个非负数的算术平方根,并能运用算术平方根的定义解决实际问题,要求。

9、5,1二次根式,什么是一个数的算术平方根,如何表示,正数的正的平方根叫做它的算术平方根,复习,什么叫做一个数的平方根,如何表示,一般地,若一个数的平方等于a,则这个数就叫做a的平方根,用,a0,表示,0的算术平方根平方根是0,a的平方根是。

10、第二章2平方根讲解与例题1平方根,1,平方根的概念,如果一个数,的平方等于a,即,2a,那么这个数,就叫做a的平方根,也叫做二次方根,329,所以3是9的平方根,3,29,所以3也是9的平方根,所以9的平方根是3和3,2,平方根的表示方法。

11、基于标准的教案第六章教材来源,初中七年级数学教科书人民教育出版社2012年版内容来源,初中七年级数学下册第六章主题,实数课时,共6课时,授课对象,七年级学生设计者,七年级数学教师巩义市北山口镇第一初级中学1,课程标准相关要求,1,了解平方根。

12、16,1平方根,我们已学过了有理数的加法,减法,乘法,除法,乘方这五种运算,在这五种运算中,加法与减法互为逆运算,乘法与除法互为逆运算,那么乘方与谁互为逆运算呢,回忆与思考,本节课我们就来学习研究这个问题,要做一张边长是3分米的方桌面,它的。

13、2,平方根,二,2,我们已经学习过哪些运算,它们中互为逆运算的是什么,答,加法,减法,乘法,除法,乘方五种运算,加法与减法互逆,乘法与除法互逆,乘方有没有逆运算,1,什么叫算术平方根,若一个正数的平方等于则这个数叫做的算术平方根,表示为,0。

14、平方根,动脑筋,一张正方形桌子的面积为,则它的边长是多少,填空,不存在,如果一个数,的平方等于,即,那么这个数,叫做的平方根,也叫做的二次方根,平方根的概念,请认清,是,的平方幂,是的平方根,底数,指数,幂,得出,不存在,请同学们概括一个数。

15、平方根,思考,问题如果一个数的平方等于,那么这个数是多少,想一想,完成下表,一般的,如果一个数,的平方等于,即,那么这个数,叫做的平方根,也叫做二次方根,议一议平方根与算术平方根有什么异同,例如,因为和,的平方都等于,我们就说和,是的平方根。

16、2平方根,2,想一想,1,9的算术平方根是3,也就是说,3的平方是9,还有其它的数,它的平方也是9吗,2,平方等于的数有几个,平方等于0,64的数呢,P40如果一个数,的平方等于a,即,2,a,那么这个数,叫做a的平方根,也叫做二次方根,议。

17、第六章实数6,1平方根,第1课时,安徽省庐江县第三中学夏晓华,一,创设情境,引入新课,请同学们阅读本章的引言,你从引言中发现了哪些与数有关的概念,本章将要学习的主要内容以及大致的研究思路是什么,问题1,请说一说,你是怎样算出来的,学校要举行。

18、平方根,武威十三中付立君,思考,问题平方等于的数有几个,分别是多少,想一想,完成下表,一般的,如果一个数,的平方等于,即,那么这个数,叫做的平方根,也叫做二次方根,例如,因为和,的平方都等于,我们就说和,是的平方根,也可以说,的平方根是,练。

19、第十三章实数教材分析,青院附中佟铭,实数教材分析,一,主要内容及地位,作用,二,知识结构框图,三,课程学习目标,四,本章中考要求,五,本章重点,难点,六,本章课时安排,七,本章教材内容分析,九,知识要点及参考例题,十,相关课题学习材料,十一。

20、山东省临沭县第三初级中学八年级数学上册13,1平方根,3,教案人教新课标版一教学目标,1,掌握平方根的概念,明确平方根和算术平方根之间的联系和区别,2,能用符号正确地表示一个数的平方根,理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系,二重点难点教学。