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13.1分子热运动

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2、 分子热运动 教学反思 分子热运动 教学反思1 一 教材和学生情况分析 教材分析 分子热运动 选自九年级物理人教版第十六章第一节 是学生已经对物质的组成及分子运动情况等宏观知识有了大致的了解情况下 对微观世界的知。

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4、第十一章分子热运动能量守恒,四,物体的内能,分子运动,分子平均动能,分子运动无规则,存在分子动能,分子的动能,分子做无规则运动而具有的能量,物体里所有分子动能的平均值,一,分子的动能温度,1分子动能,组成物体的分子由于热运动而具有的能叫做分。

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6、2023年4月3日星期一,共62页第1页,目录,7,1状态过程理想气体,7,2分子热运动的无序性和统计性,7,3理想气体的压强公式,7,4理想气体的温度公式,7,5能量均分定理理想气体的内能,7,6麦克斯韦速率分布规律,7,7玻耳兹曼分布律。

7、第五章,气体动力学,一了解气体分子热运动的图像,二理解理想气体的压强公式和温度公式,通过推导气体压强公式,了解从提出模型,进行统计平均,建立宏观量与微观量的联系,到阐明宏观量的微观本质的思想和方法,能从宏观和微观两方面理解压强和温度等概念。

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9、第七章分子热运动能量守恒,五,物体的内能,一,分子的动能温度,1分子动能,组成物体的分子由于热运动而具有的能叫做分子动能2平均动能,物体里所有分子动能的平均值叫做分子热运动的平均动能,温度,1,宏观含义,温度是表示物体的冷热程度,2,微观含。

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11、气体动理论,8,1分子运动的基本概念8,2气体分子的热运动8,3统计规律的特征8,4理想气体的压强公式,第8章气体动理论,8,5麦克斯韦速率分布定律8,6温度的微观本质8,7能量按自由度均分定理,8,9气体分子的平均自由程8,10热力学第二。

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14、热学,热学,研究对象,热运动 : 构成宏观物体的大量微观粒子的永不休止的无规运动 .,热现象 : 与温度有关的物理性质的变化。,单个分子 无序具有偶然性遵循力学规律.,研究对象特征,整体大量分子 服从统计规律 .,宏观量:表示大量分子集体特。

15、51 热运动的描述 理想气体模型和物态方程,52 分子热运动和统计规律,53 理想气体的压强和温度公式,54 能量均分定理 理想气体的内能,55 麦克斯韦速率分布律,56 麦克斯韦玻耳兹曼能量分布律 重力场中粒子按高度的分布,57 分子碰撞。

16、人教版初中物理,13,1分子热运动,教材分析,学情分析,教法学法分析,教学过程,说课内容,教学目标的制定,一,教材分析,分子热运动,内能,二,学情分析,1,有一定的认知基础,2,学生有一定的观察能力,也具备了较强的独立思维能力,但抽象思维能。

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18、第一节分子热运动,第十三章热和能,仙台镇中物理组邱协伟,净志嘱鸦肖戍皱芋陈芍蜡氦催硷注舞元堕哥梁谰唆喊名遗议颇却傍附恰检分子热运动课件教师助手,学生帮手,家长朋友,三星学科,打开一瓶香水,一会满屋生香,为什么,呼彬偏世章丢履嚣仿渍洱酚铭渭片。

19、一分子热运动,第十三章 内能,学习目标:,1知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做不规则的运动。2能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。3知道分子热运动的快慢与温度的关系。4知道分子间的相互作用力。,自学指导一:,阅读。

20、,物理 九年级,第十三章 内能,分子热运动,1知道一切物质的分子都在不停的做无规则的运动和分子热运动。,2知道分子之间存在着相互作用力。,3能识别扩散现象,并能用分子运动论的观点进行解释。,学习目标,1知道一切物质的分子都在不停的做无规则的。

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