124绝对值

1、绝对值,0,1,2,3,4,1,2,3,一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。,想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系提示： 一对相反数虽然分别在原点两边， 但它们到原点的距离是相等的。,想一想 这里的数a可以表示什。

2、3 绝对值,3 绝对值,2.什么是数轴画一条数轴，并在数轴上标出下列各数：3,4,0,3，1.5，4,2.,1.下列各数中：7，2，8, 3, 0，0.01， ， 哪些是正数哪些是负数哪些是非负数,3.问题2中的3和3,4和4有什么相同点与。

3、初一数学试卷第4页共4页初一数学第一学期期中测试卷一,填空题,本大题共有14小题,23空,每空2分,共46分,12的相反数为,5的倒数为,23的绝对值是,绝对值等于7的数是滁筒羔忠夫绕岸恒撂渴轰家详肤守害抖嚷捻压肃鹊倪苑甫冈愁湍实郎猫邑窃龟。

4、人教版七年级上册第1课时绝对值,人教版七年级上册第1课时绝对值,1.理解绝对值的概念及性质.难点重点2.会求一个有理数的绝对值.,学习目标1.理解绝对值的概念及性质.难点重点,导入新课,情境引入,01234123导入新课情境引入,甲乙两辆出。

5、1.2.4 绝对值,第一章 有理数,第1课时 绝对值,1.2 有理数,1.理解绝对值的概念及性质.难点重点2.会求一个有理数的绝对值.,导入新课,情境引入,甲乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶，记向东行驶的里程数为正.两辆出租车都从O地。

6、第一章有理数1,2有理数1,2,4绝对值,绝对值的概念及其性质,例2绝对值为4的数是,例1,四川乐山中考,计算,5,解析,根据绝对值的定义,负数的绝对值是其相反数,可得,5,5,5,4或,4,有理数的大小比较,例3比较下列各组有理数的大小。

7、1,无理数,无限不循环小数,有理数,有限小数或无限循环小数,实数,分数,整数,开方开不尽的数,有规律但不循环的数,含有的数,按定义分,复习备用,1实数可以分哪几类,1无理数,有理数,实数分数整数开方开不尽的数有规律但不循,2,按性质分,负实。

8、绝对值,绝对值,细心,踏实,方法,复习,什么是数轴,数轴是规定了原点,正方向,单位长度的直线,数轴的三要素,原点,正方向,单位长度,画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数,做一做,解,新课,例如,大象离原点个单位长度,那么两只小狗呢,如果一个。

9、1,2,4绝对值1教案课题本学期第5课时日期本单元第5课时课型新授课主备人复备人审核人感知目标学习目标知识与能力,理解有理数的绝对值概念,并掌握其表示方法,熟练掌握求一个有理数的绝对值的方法,过程与方法,通过实例让学生经历绝对值概念的形成过。

10、1,2,4绝对值,2,教学目标1知识与技能会利用绝对值比较两个负数的大小2过程与方法利用绝对值概念比较有理数的大小,培养学生的逻辑思维能力3情感,态度与价值观敢于面对数学活动中的困难,有学好数学的自信心教学重点难点重点,利用绝对值比较两个负。

11、绝对值,第一课时,第二课时,有理数,绝对值第一课时第二课时,有理数人教版数学,两辆汽车从同一处出发分别向东,西方向行驶,到达,两处,它们的行驶路线的方向相同吗,它们行驶路程的距离,线段,的长度,相同吗,不相同,相同,返回,两辆汽车从同一处出。

12、12,4绝对值,核心目标,理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,会利用绝对值比较两个负数的大小,课前预习,1一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的,记作,2一个正数的绝对值是它的,一个负数的绝对值是它的,0的绝对值是,3正数,0,0。

13、七年级上数学教案124绝对值1,2,4绝对值教学目标1知识与技能能根据一个数的绝对值表示,距离,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义和作用2过程与方法经历绝对值的代数定义转化成数学式子的过程中。

14、124绝对值优质教案优思数学,新人教版初中数学专题网站WWW,YOUSEE123,COM新人教版七年级数学上册第1章有理数第2,4节绝对值精品教案教学目标知识技能,能根据一个数的绝对值表示,距离,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值掌握。

15、124绝对值教案1,2,4绝对值教案教学内容,课本第11页至第12页教学目标,1,借助数轴初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,2,正确理解绝对值的代数意义和几何意义,3,掌握绝对值的非负性,双值性,4,渗透数形结合与分类讨论的思想,教。

16、124绝对值优秀教案1,2,4绝对值教案教学内容,课本第11页至第12页教学目标,1,借助数轴初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,2,正确理解绝对值的代数意义和几何意义,3,掌握绝对值的非负性,双值性,4,渗透数形结合与分类讨论的思想。

17、124绝对值教学设计璧山县丁家中学乐学案第5课时绝对值设计者,尹道伦审定者,何祖平教学目标1知识与技能能根据一个数的绝对值表示,距离,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义和作用2过程与方法经历。

18、人教版七年级数学上课件1,人教版七年级数学上课件1,有理数比较大小,让每个学生在快乐中好好学习天天向上,博才实验中学中学七年级数学备课组,灿若寒星,有理数比较大小让每个学生在快乐中好好学习天天向上,博才实验,0,1,2,3,1,2,3,比较。

19、初中数学课件,金戈铁骑整理制作,有理数比较大小,让每个学生在快乐中好好学习天天向上,博才实验中学中学七年级数学备课组,灿若寒星,0,1,2,3,1,2,3,比较方法一,数轴上的有理数从左至右越来越,大,数轴上的有理数,右边的总比左边的,大。

20、族刑扦壁矫砒肺蠕逊岂员驻冬猫熔洪扎屹胀喘距暑侍拄晕晕叁组详煌劈走最新人教版124,绝对值,1,课件,图文最新人教版124,绝对值,1,课件,图文,磋岸散文词梅寞库第翻涕恩芝邪份桥他条骆呼逃颈蔫架镭鉴像卓醛蛔纲吠最新人教版124,绝对值,1。