10以内4个数相加10XI

1、活动目标,1,知道相邻数的概念,掌握110的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系,2,发展幼儿的比较能力和思维的灵活性,活动准备,相邻数填空卡片,人手一份图纸和110的数字头饰,活动过程,1,导入活动一些小朋友他们今天很开心,小朋友。

2、活动目标1熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题,2熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式,3培养幼儿比较和判断的能力,4发展幼儿逻辑思维能力,5引发幼儿学习的兴趣,重点难点熟练10以内的加减法,熟悉生活中一。

3、活动目标,1,感知并理解相邻数的概念,掌握10以内的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系,2,学习与同伴友好交往,合作游戏的乐趣,激发幼儿对数学的兴趣,活动准备,1,110的数卡若干2,房子图10副3,操作卡,纸条写有数字或图画,笔。

4、第二单元 10以内数的认识,认识 0,https:,教学目标,1通过熟悉的事物，理解0的意义，知道一个也没有用0表示。2能正确书写0，会用0表示一些熟悉的事物。3了解0在实际生活中的简单应用，初步感受数学与生活的联系。,生活中有哪些地方用到。

5、活动目标,1,在理解应用题三要素的基础上,学习口编10以内连加应用题,2,提高幼儿动手操作能力及语言表述能力,3,训练幼儿的倾听,分析,理解,判断等思维能力,活动准备,智慧盒,课件,课前学会10以内加法,奖励贴纸活动过程,一,数学音乐游戏行。

6、活动目标,1,复习10以内的加法,减法,2,能积极参加数学活动,大胆回答问题,3,养成良好的操作习惯,操作完成后将物品归还原处,活动准备,1,焦距准备,2个塑料篓子做粮仓,粮袋,上面写有10以内的算式,2,学具准备,双色圆片10个,正面是红。

7、活动目标1熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题,2熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式,3培养幼儿比较和判断的能力,4发展幼儿逻辑思维能力,5引发幼儿学习的兴趣,重点难点熟练10以内的加减法,熟悉生活中一。

8、数学活动：10以内的单双数,活动目标：1感受10以内的单双数，感知单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。2通过操作学习，能正确的说出10以内的单数和双数。3培养幼儿对数学活动的兴趣和积极的思维能力。,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,。

9、20221118,1,苏教版小学数学一年级上册,认识几和第几,20221118,2,说一说，几个人在排队,20221118,3,1,2,3,4,5,排在第2。,排在前两个的是谁,20221118,4,1,2,3,4,5,排在第4。,排在第2。

10、活动目标,1,幼儿说出2,9各数与其相邻数的关系,多1或少1的数,2,让幼儿熟练地找出2,9个数的相邻数,3,进行朋友间团结友爱的教育,活动准备,1,图片2,幻灯片活动过程,一,开始部分,师,小朋友,我们知道每个数子都有自己的邻居,前面一个。

11、认识10以内的数1,1,2,3,4,5,1像铅笔细又长,2像小鸭水中游,3像耳朵注意听,4像红旗随风飘,5像鱼钩钓大鱼,1像铅笔直又长,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空,连一连,再和小伙伴们对一对,连一连,填一。

12、设计背景在平时的数学教学活动过程中,我发现我班的幼儿在手,口一致的的数数时,还不能完全正确掌握,我想让他们具体的感知把具体的量抽象成数的过程,特别选择了这个教学内容,活动目标1培养幼儿手,口一致的数数,并复习数字110,2通过让幼儿数出皮球。

13、10以内数的认识,1,2,3,4,5,1,1像小棒细又长。,2,2像小鸭水中游。,3,3像耳朵听声音。,4,4像红旗迎风飘。,5,5像秤钩去买菜。,2,3,4,5,做一做,结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就。

14、认识10以内的数1,1,2,3,4,5,1像铅笔细又长,2像小鸭水中游,3像耳朵注意听,4像红旗随风飘,5像鱼钩钓大鱼,1像铅笔直又长,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空,连一连,再和小伙伴们对一对,连一连,填一。

15、活动背景,结合主题,我要上小学,中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理,活动要求,1熟练运用10以内的加减法,理解相同答案。

16、活动目标,1,幼儿说出2,9各数与其相邻数的关系,多1或少1的数,2,让幼儿熟练地找出2,9个数的相邻数,3,进行朋友间团结友爱的教育,活动准备,1,图片2,幻灯片活动过程,一,开始部分,师,小朋友,我们知道每个数子都有自己的邻居,前面一个。