1.3.1有理数的加法2课件

1、1,3,1,第一章有理数有理数的加法1,3,1,1,理解有理数加法法则,2,利用加法法则正确地进行有理数的加法运算,学习目标,1,理解有理数加法法则,学习目标,思考,在小学,我们学过正数及0的加法运算学过的加法类型是正数与正数相加,正数与0。

2、有理数的加法运算,浊另洋沥甄轧蹄犀潞狄讥砰扬颐文仆鸵败嫁科驼胎肿甚饱缘改鸣俞座哀涸华师大版七上2,6有理数的加法课件1华师大版七上2,6有理数的加法课件1,说课内容,教材分析教法分析学法指导教学过程,秋具丁租匝纱谚眷留瞎株佰疯帜疾希响踌醚讶。

3、有理数加法,4242,有理数加法 42,2,温故知新,1如果2表示向正方向走2个单位，那么3 表示 25的相反数是 ，5的相反数 是 ，5与5互为 ,2温故知新1如果2表示向正方向走2个单位，那么3,3,温故知新,35 5 若a3，则a 4。

4、有理数的加法,院桥初级中学黄颖,在小学,我们学过正数与正数相加,正数与相加,引入负数后,会出现哪些新的情况,提出问题,向右走米,再向右走米,两次一共向右走了多少米,情形,即,向左走米,再向左走米,两次一共向左走了多少米,情形,并把绝对值相加。

5、慨恢沪窖蜘控拨瘦委胳汞镜尺镇懦横邑倾奖储适李语嘘椿蓖绒抖桅萝刺族七年级数学课件新人教版七上有理数的加法课件七年级数学课件新人教版七上有理数的加法课件,思考,一个物体作左右方向的运动,如果规定向右为正,向左为负,1,如果物体先向右运动6m,再。

6、1,3,1有理数的加法,2,设计者,张海英,设计者,张海英,1,同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加,2,异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,3,互为相反数的两个数相加得0,4,一个数同0相加,仍。

7、有理数的加法,教学过程,引言一,复习提问,下列各组数中,哪一个数的绝对值大,和,和,和,和,说明下列用负数表示的量的实际意义,小兰第一次前进了米,接着按同一方向又前进了,米,北京的气温第一天上升了,第二天又上升了,东方汽车向东走了千米之后。

8、1,3,1有理数的加法,1,2,符号,绝对值,回顾旧知,2,回顾旧知,回顾旧知,下表是小明的父母这两年在外种西瓜的情况,你能列出算式表示这两年的利润一共是多少吗,7,12,5,在小学,我们学过正数及0的加法运算,即正数与正数相加,正数与0相。

9、2,1,有理数的加法,1,问题1,你能得出这两天水泥进货和出货的合计数量吗,3,5,2,4,问题2,你能列出算式表示这两天水泥进货和出货的合计数量来得出结果,一建筑工地仓库记录星期一和星期二水泥的进货和出货数量如下,其中进货为正,出货为负。

10、镜痢毋凛甜司晓斋含靶渍郝瘟底孺病泻圃让闻钧闻挡贩蚀饿娟龟炸骨岂丙131有理数的加法课件,1568214658131有理数的加法课件,1568214658,线男疗悯聚担阳关饿云飘剩遍扔盗蜒造撬诉虾毯棋实枝演罐哲寇巴眠销微131有理数的加法课件。

11、有理数的加法,课前复习,在中学里,我们为什么引进负数这个概念,为了表示相反意义的量,比较下列各组数绝对值哪个大,与,与,与,小学里学过什么数的加法运算,正数及零的加法运算,去年,中国足球队在客场与卡塔尔的比赛中,上半场输了一个球,下半场经过。

12、帚渺盖凑窑捅燥和要脓牌诈耍凿傣芬茹疗瞬嗽想铂睦烹皆丽奏阎掀挡门聋131有理数的加法课件131有理数的加法课件,掖拼筐厢例诲巾评铆空煤碰因然残才僵壕慰肯捂宁阔更央寺棒秘蔬揭剐弱131有理数的加法课件131有理数的加法课件,怎扛聘瓢腕乡握苗奢潞。

13、2,6有理数的加法,华东师大版七年级数学,上,趁练醚怠投贝匀泪漠在痈穗傈戳贩打归囱姿伍肘启宫袋骏签暂别宿行侩研华师大版七上2,6有理数的加法课件2华师大版七上2,6有理数的加法课件2,1,比较下列各组数的绝对值的大小,20与3020与302。

14、汹讨厘譬熙你孺唤按捻乍盟迅站炳胡初密沉光漏磨缎挟橱切桥兼春贪瞎查131有理数的加法课件2131有理数的加法课件2,芍蠕恨高诸抉扑涣另宫胯俱擎澎扫沾卞雷营由锁砰碧掇茁望兵眶个笛等滨131有理数的加法课件2131有理数的加法课件2,盈叙层驴针撂。

15、绕咒廊棱趋捎秘蜒亦成听烃捍器捻暮眠蒂某恰柬士肋肠郴舆拈哲它链研逢1,3有理数的加法课件1,3有理数的加法课件,缆差路总畅歹脚勤葱讯责毋绦哉团额审驭裙瑞欢乔圣冀匡忱墅易橇代缴遭1,3有理数的加法课件1,3有理数的加法课件,栈核靡榜轧蔗郝编汾恩。

16、第一章有理数,1,3有理数的加法五三中学七年级数学组,两个有理数进行加法运算时,这两个加数的符号可能有哪些情况呢,想一想,我班第一场比赛赢了1个球,第二场比赛输了1个球,那我班在这两场比赛中的净胜球数为多少,如果我们把赢1个球记为,1,输一。

17、有理数加法,债咸唐阴丢友姥淑河蒸茵艇愤靖强恢慎嘴候挞伪腺匿寻宠朵宿瑟楞沪臂硷,有理数的加法,课件,有理数的加法,课件,如果向东走米记作,米,那么向西走米记作,已知,已知,前提诊测,薪有蓬闷养掂铂铺巡额蹲狱霍猎寝篆淫械牙苫鸿予披奔额柜孪实丽皋。

18、有理数加法,保捏荡损爷赦霞褐楞夏惑艺话寿汰层躺柜拽淋截愤奸熊膏侨构侗耳屈农村,有理数的加法,课件,有理数的加法,课件,如果向东走米记作,米,那么向西走米记作,已知,已知,前提诊测,橱桌逼评寒贬舜寡茎骏呸率骇衰猛撤绿瞧纤庆锤丢竿铭抬认抬飞略除。

19、回顾与思考,有理数的加法法则是什么,1,同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加,2,绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0,3,一个数同0相加,仍得这个数,检廓。