醫學概論

1、問題導向學習的理論與實務,後SARS時代醫學教育的省思,臺北醫學大學市立萬芳醫院新視野教學研究中心消化系內科吳明順醫師,不明疾病的醫學教育,醫療行政的決策過程,關鍵思維的訓練模式,實證醫學的正向回饋,SARS對醫學教育的衝擊,自我學習,終身。

2、問題導向學習的理論與實務,後SARS時代醫學教育的省思,臺北醫學大學市立萬芳醫院新視野教學研究中心消化系內科吳明順醫師,不明疾病的醫學教育,醫療行政的決策過程,關鍵思維的訓練模式,實證醫學的正向回饋,SARS對醫學教育的衝擊,自我學習,終身。

3、全民健保品質理監委員會報告,臺灣腎臟醫學會秘書長陳永銘理事長黃秋錦96年6月29日,臺灣腎臟醫學會2007,當前台灣腎臟醫療之現況與問題,ESRD人口之持續緩慢增加,高危險羣,老年人,糖尿病等,缺乏正確的腎臟保健觀念達陣慢性腎病治療目標的積。

4、醫學教育領航,用心與感動,林口長庚紀念醫院醫教總會副主席方基存醫師,乃愈很圭姿凑孤屹抬哩礼脱灰治乎冤氓碧秉捣许花柑救疟膜熄忿堂舒淑猫医学教育领航用心与感动医学教育领航用心与感动,醫學教育領航員,醫教經驗豐富醫教貢獻卓著醫教團隊人和醫教創意不。

5、全國醫學院校院長會議,國考命題研議改進小組召集人,何橈通,陽明大學醫學院,黃天祥,台灣大學醫學院,小組成員,林其和,成功大學醫學院,劉克明,高雄醫學大學,何善台,國防大學醫學院,黃燦龍,長庚大學醫學院,王本榮,慈濟大學醫學院,陳偉德沈戊忠。

6、教案之撰寫,李孟智教授中山醫學大學召集人,醫學教育改革是什麼,苦惱改革粉骨碎身一致團結捨小異,求大同浴火重生,醫學教育改革之主流,小組學習,問題導向學習,基礎與臨床整合課程,核心課程,早日接觸臨床,基層照顧社區醫療,美國醫學院聯合會,台灣地。

7、修訂者,唐琦敏06PE三班護人員工作常規修訂日期,98,12,15白班護人員工作常規上班時間,7am3,30pm一,交接班,一,大夜班Leader與白班Leader巡視每一床病人將情況及注意事項交班情楚,杉踞翻晓趁浚岿蜘钞因荣卤羔猿札浩祖香。

8、民國九十六年十二月十日行政會議修正通過民國九十三年十二月十三日行政會議通過為有效管理本校招待所,提昇服務品質,特訂定本辦法,第二條本校招待所之管理維護單位為總務處,第三條招待所申請借板话致北瞒昌莫算官陵刘吴王胸络实衫傻蓬陆碟县塞果恬唁观吉重。

9、家庭醫學科的內涵和未來發展,家庭醫學科的內涵和未來發展,家庭醫學的內涵,社區醫學職業醫學環境毒物老年醫學青少年健康照護旅遊醫學緩和醫療,家庭醫學科的內涵和未來發展,2,家庭醫學的內涵社區醫學家庭醫學科的內涵和未來發展2,家庭醫學未來的發展,。

10、98年度住院醫師選配計畫,計畫主持人,朱宗信秘書長協同主持人,謝博生理事長計畫時程,98年7月12月,報告日期98年9月26日,大綱,一,計畫目的二,背景三,連續性計畫四,實施方法及進行步驟五,預期結果,計畫目的,配合畢業後一般醫學訓練提升。

11、以區域醫院觀點看醫務管理與醫學倫理,中華民國區域醫院協會秘書長邱榮章九十四年六月廿六日,大綱,一,區域醫院概況簡介二,區域醫院經營之困境三,區域醫院經營管理之因應四,區域醫院醫學倫理,一,區域醫院概況簡介,家數,77家總病床數,40363床。

12、醫療衛生學群,國立彰化師範大學生物學系國立彰化師範大學生物技術研究所簡一治教授,學群簡介,醫藥衛生學群內之各個科系主要是培養醫療,護理,藥學及衛生有關之各領域人才,授予現代之醫學知識與觀念,應用在臨床醫療,公共衛生方向之問題,用以改進人類健。

13、醫學圖書資訊服務人員之專業教育與發展,邱子恒,研究背景與動機,臺灣的大學入學制度主要是採用依學測分數填寫志願再分發的方式,使得圖書資訊學相關科系招收到的學生大多是依分數落點而進到該系,加上公家機構需任用具有高普考資格的圖書館員,因此圖書資訊。

14、教案之撰寫,李孟智教授兼所長中山醫學大學醫學研究所,醫學教育改革之主流,小組學習,問題導向學習,基礎與臨床整合課程,核心課程,早日接觸臨床,基層照顧社區醫療,美國醫學院聯合會,世界醫學教育聯盟,生物醫學知識,行為與社會科學,人道主義,與醫學。

15、醫學資訊學簡介,林雪淳,探討主題,什麼是醫學資訊學資訊科技病患資料病患集中資訊系統醫學知識與決策支援機構型資訊系統資訊處理方法學資訊系統方法學醫學資訊專業,什麼是醫學資訊學,MedicalInformaticsorHealthInforma。

16、傳統醫學與現代醫學的異同中醫與西醫的異同,主持人,林文源教授演講者,李如英醫師時間,2009年12月31日下午15,2016,20對象,有想法的大學生,經歷,演講者1,中國醫藥學院醫學士2,李如英中醫診所院長3,清華大學通識教育兼任級講師4。

17、科目名稱,身心醫學概論,開課時間,學年度第學期授課年級,日間部二技總學分數,學分授課教師,林博彥上課時段,星期二,上課教室,行政大樓教室,教學目標,認識身體,心理與壓力互相影響的現象,了解常見的心理疾病和其身心症狀,認識常見的身體疾病所帶來。

18、科目名稱,身心醫學概論,開課時間,學年度第學期授課年級,日間部二技總學分數,學分授課教師,林博彥上課時段,星期二,上課教室,行政大樓教室,教學目標,認識身體,心理與壓力互相影響的現象,了解常見的心理疾病和其身心症狀,認識常見的身體疾病所帶來。

19、科目名稱,身心醫學概論,開課時間,學年度第學期授課年級,日間部二技總學分數,學分授課教師,林博彥上課時段,星期二,上課教室,行政大樓教室,教學目標,認識身體,心理與壓力互相影響的現象,了解常見的心理疾病和其身心症狀,認識常見的身體疾病所帶來。

20、急救醫學概論呼吸醫學,新光醫院急診科林秋梅,學習目標,呼吸解剖和生理呼吸系統之致病機轉呼吸系統的診斷工具常見之呼吸系統疾病處理,呼吸道解剖構造,氣道,airwaypassages,鼻咽,氣管,細支氣管,呼吸細支氣管,肺泡管,肺泡,呼吸道正常。