小学教研组教研活动计划.doc
《小学教研组教研活动计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教研组教研活动计划.doc(15页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、小学教研组教研活动计划 小学教研组教研活动计划1一、指导思想根据市教研室和学校工作的要求,本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革,树立“以人为本”的教育思想,紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,探索教育教学规律,及时总结、推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平,从而确实提高课堂实效。二、工作目标1.加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展。积极完成本学期校本培训目标,推动教学改革。2.继续以“有效课堂”为中心,规范教学常规,在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力。平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务
2、。3.从教师的不同需求出发,采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。在与教师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念,实践课堂教学,深化学科教研,提高英语教师的专业水平。4.组织教师认真学习英语课程标准,在如何培养低年级学生的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究,不断改进教学方法,吸纳先进的课堂教学方式,总结和交流教学经验,相互学习,共同探讨,探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式,其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。5.鼓励并组织英语教师特别是中青年教师加强英语学科教学业务进修,努力提高小学英语教师的整体素质,特别是英语
3、语言专业素质,教研组内要经常性地开展教师基本功比武活动,为提高英语教学质量奠定基础。6.加强集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思考和探究,对集体备课内容进行适当地增删调整,形成具有教师本人特色的二次备课,为教师成功上好每一节课,提高课堂效率奠定基础。另外,教师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思,要不断改进与完善,以便在今后的教学中扬长避短,精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以,集体备课、二次备课、教后反思不仅是教师成长的台阶,也是追求教学有效性的途径。三、工作措施1.利用间周的业务学习时间,组织全体英语教师学
4、习12本理论专著,探寻先进的、正确的教育教学思想,切实改革英语课堂教学,提高教学效益,提高教师的教学能力。通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结。2.倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点,探讨英语教学规律,创建以活动课为主的课堂教学模式,采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演,简笔画等形式,鼓励学生大胆运用英语,从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时,也要继承好的传统的教学法。3.继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直
5、观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长。5.积极尝试和探索简笔画在高年级阅读教学中的应用,摸索和积累适合学生心理、年龄特征的英语教学方法,培养他们学习英语的兴趣。6.加强英语建设,丰富内容,开发资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供平台。四、每月具体工作安排二月:1.制定教学计划和进度,做好开学的准备工作。2.明确本学期英语各年级教学目标,任务。3.各年级安排集体备课单元。三月:1.组织教师参加市教研活动,听课。2.徐进老师
6、上市级展示课。3.组织教师参加苏州市小学英语简笔画培训。4.教研组长检查六认真备课。新课标第一网四月:1.上交由-市教育学会英语教育专业委员会组织的论文2.组织教师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展示活动。3.组织符合条件的教师参加届小学英语青年教师汇课评比选拔赛。4.教研组长检查六认真作业。五月:1.六年级任课教师语音教学培训。2.上交由-市教科院组织的论文。3.组织教师观摩-市届小学英语青年教师汇课评比活动。4.组织教师参加-市小学英语“七认真”工作交流活动。5.教研组长六认真检查辅导。六月:1.组织学生做好期末复习工作。2.六年级语音教学专项检测。3.做好各年级听力、口试和笔试期末考试的
7、考前准备工作。小学教研组教研活动计划2一、指导思想以学校教学工作计划内容为依据,以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为主线,以提高英语教研组教研质量和课堂教学质量为目标,深入研究日常教学中存在的问题,精心营造有利于学生继续发展的学习环境,增进学生学习兴趣,提高学生学习效率,促进教学质量的提高;增强组内教师的学习意识、教科研意识、合作意识。二、工作目标总体目标:注重培养学生的英语学习兴趣,加强对学生的学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量。各年级具体目标如下:六年级:做好小初衔接工作,注重起始年级学生学习兴趣的培养和习惯的养成,落实音标教学任务。七年级:进一步培养学生学习
8、英语的兴趣,规范学生学习习惯,强化基础知识学习和基本技能的培养。八年级:加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提升质量。九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究,把握教学大纲,研究课程标准,密切关注中考动向,为实现中考的新突破打好基础。三、具体工作安排1、认真组织组内教师学习课程标准,以及前进的教育教学理念和教育教学方法,力争做到“有效学习”。2、落实日常教育教学常规,力争做到精心备课制定课堂策略,新授课尽量不留漏洞,复习课注重分类指
9、导,学生作业精讲精练,并能根据学生的作业及考试情况及时调整教育教学行为。配合学校完成三次教案检查以及两次作业批改情况检查、两次听课笔记检查及一次学生成长手册填写情况检查。3、充实集体备课。a)各年级集体备课在开学初要制定好本学期的教学进度表、集体备课活动计划。备课活动每周一次,定地点,定内容,定中心发言人,并做好相关的记录。b)各年级备课组要做好学情的分析工作,控制好作业量并提高作业的针对性和有效性,要根据教学实际及学生学情对练习进行精心筛选,尽量做到不整套印制教辅材料上的试卷,并在学期末将单元练习及模拟卷电子稿交教学处存档,以共建学校试题资源库。c)各年级备课组在活动中要做到及时沟通教学进度
10、,统一教学要求,明确考查标准,通过研究试题把握考试方向,提高教学的针对性。规范统一组内教师的作业格式,批改要求。d)各年级备课组通过有效测试等方式及时做好本年级教学质量的分析,备课组可从试题研究、教与学三方面进行经验教训的总结,及时调整教学模式,制定整改措施,以期不断提高教学效益,努力保证本组的教学质量,达到学校所制定的“保五争三”的目标。4、继续做好分层教学策略的研究和实施。本学期七年级英语根据学生学业水平进行分层,每周拿出一个课时开展英语报刊阅读的分层走班教学,以期通过教学提升学生阅读兴趣和阅读能力;八年级英语根据学生学业水平进行分层,每周所有课时均进行分层走班教学,以期延缓学生两极分化的
11、情况,同时通过走班,使不同层次的学生能根据老师所设计的教学目标、教学方法和课后作业,在原有的基础上提高学业水平;九年级根据学生学业水平进行分层,所有课时均进行分层走班教学。六年级英语本学期不分层,旨在让学生在小初衔接的过程中,慢慢适应新的教学方式,同时调整自己的学习方式。5、组织好本学期以“关注问题解决,加强单元设计”为主题的初二年级指令性公开教学活动,公开课原则上都安排在期中考试之后,初二年级备课组在第二周备课活动中确定公开课题目及开课时间,要求每位开课教师围绕主题预设公开课的探讨目的,在教学中能够呈现针对问题解决的设计思路、反映问题解决的行动路径,尝试开展单元教学,并在公开课结束后组织好组
12、内教师围绕主题开展讨论,以促进组内全体教师课堂教学水平的共同提高。6、配合学校进行拓展性课程的开设和实施,在六年级开设“法语”课程;在七年级开设“英语戏剧”课程,并充分利用新建成的英语口语实训室,让学生在更加真实的场景中学习提高,这两个课程的助教老师均为-老师。7、继续配合学校做好见习教师的培训工作。本学期的实习老师为-学的英语教师李嘉韵老师,带教师傅为-老师。-老师除了日常跟随-老师听课评课,参加备课组活动之外,还需要参与教研组各项研修活动,以期从在较短的时间内全面了解如何成为一名合格的英语教师。8、组织好每月一次的教研组活动。本学期的研修主题为“关注问题解决,加强单元设计”,拟初步每月研修
13、内容为:第一次,各备课组开学工作交流,对“问题解决”,“单元设计”这两个关键词进行组内的解读,学习;第二次,各备课组进行期中质量分析,就本学期的研修主题“关注核心素养,加强单元设计”进行备课组层面的学习分享;第三次,各备课组进行期末计划交流,结合初二年级校指令性公开课的反思和总结。小学教研组教研活动计划3一、指导思想本学期我组将紧紧围绕市、区教育局教研室的工作思路和重点,以深入研究、推进中学语文课程改革为中心,紧紧围绕课程实施中的实际问题,共同研讨解决问题的方法,扎实而有效地提升语文课程实施水平。按教务处要求,以深化“减负增效”为目标,以“推进学案导学,打造高效课堂”为中心,在教学中深入实施我
14、校的“以学定教、少教多学、学导结合、及时反思”的十六字方针,构建以学生自主学习、主动发展为目标的课堂教学模式,全面提高我校的语文教学质量,培养全面发展的创新型人才。二、教研组基本情况我组共有成员27名。男教师5名,女教师22名。其中高级教师5名,一级教师12名,非一级教师10名。区学科带头人2名,常州市教学能手2名,常州市教坛新秀2名。在市、区高中语文优质课竞赛中获一、二等奖多人。三、学期工作要点1、强化备课组功能,积极倡导集体备课继续深入学习普通高中语文课程标准和普通高中课改方案,正确把握课程性质,理解课程标准的基本理念,了解课程的设计思路,提高思想认识,广泛开展理论学习和教法研究,全面提高
15、全组教师的教学科研水平,积极促进教师专业成长。2、加大教学常规检查落实力度备课努力做到个人备课和集体备课相结合,备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思,教案教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置与反馈等环节齐全。力争做到教学内容问题化、讨论问题情景化、问题结论多样化、目标任务分层化、方法选择多样化。作文倡导写课时教案,指导教案与讲评教案分列,训练目标明确,重点突出,优化过程,注重效率;讲评要点面结合,积极提倡互评互改;讲评要有针对性,切忌一味地批评或表扬。科学的进行作业的布置和批改工作。作业内容要精选,作业量要适当,作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效,原则上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 教研组 教研 活动 计划
链接地址:https://www.31ppt.com/p-994308.html