教师线上继续教育学习总结.doc
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1、教师线上继续教育学习总结 教师线上继续教育学习总结1今年我继续参加了渝中区教师继续教育培训。培训期间我按时按量完成各个模块的规定学习,观看了教学视频,参与网络讨论。不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能。下面结合培训学习谈谈本人学习的收获和课堂教学实践中的体会。通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求,作为一名教育工作者要不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。在学习中知名学者、专家讲座、信息技术与通用技术新课程资源交流,让我们培训学员多层面、全方位的得到提升。专家学者强大的感染力。通过在线
2、视频听课,看到授课专家不是史学泰斗,便是教育教学改革中的领军人物。无论是年青还是年老,身上都有着这样一些高尚的品质:、刻苦钻研、学识渊博、思想开放,实事求是、对教育事业充满了激情和热情。同时,他们又各具特色,自成一家。有的风趣幽默、见解独到;有的务实求真、沉着冷静。这些专家本身就是让我们学习的典范。做一个终生学习的历史教师。教师是教育的主要资源,教师队伍的建设、教师整体素质、能力的提高是教育发展和改革的保证。作为一名教师要敢于担当责任,适应改革,不断更新观念,不断提升自己的专业知识和人文素养。制作切实可行的专业发展方案,从三方面发展自己:立德、立行、立言。做一个开放型的、研究型的教师。教师要快
3、速成长,必须开放自己。海纳百川,有容乃大。通过这次学习认识了我们本地的骨干教师、名师,相信这将为参训成员带来强大的优化资源,参训学员一定要利用这个平台交流学习不断提升。只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师,甚至是名师。所以学习结束后,应努力进行课题的研究,深入思想,提升能力。提高教育思想,开阔改革视野。通过本次培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的。每位专家老师精彩的讲座,让我对新课程有了更高更新的认识;对教育思想方法的探讨,比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究有了明确的方向;从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。教育
4、学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。通过学习理论,不断应用实践。通过本次培训学习,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。今后
5、要努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的历史教学工作。用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现。加强专业知识学习,做专业型教师。有句话说的好:“教师要想给学生一碗水,自己必须得有一桶水,甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师,不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头水,因此必须要不断加强专业知识的学习。总之,在培训后,我又学到了不少新理念,反思了我的教学方式和评价方式,更明确了我今后的工作的方向。我将本着新课程的精神,踏实、努力地做好我的工作,树立新的学生观和教学观,转变角色,重新熟悉师生关系,重视学生的发展,尊重学生的情感,鼓励学生的个性,
6、以责任和爱心为学生的成长服务,要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我,使自己早日成为一名优秀教师。教师线上继续教育学习总结2小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。本学年,我严格执行继续教育工作计划,努力工作,现把一年来的工作总结如下:一、提高认识,加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生
7、放在首位,发挥学生的主体作用。二、丰富专业知识,加强业务学习1、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规。3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。4、认真参加县级、校级教研活动,多听课,多学习。三、在教学中学习、反思我认真教学,每月坚持写教学随笔或
8、教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。四、多读书,读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平而加紧学习,学习,再学习。教师线上继续教育学习总结3光阴似箭,日月如梭,转眼间又要春去秋来,一学期的远程教育课程到了现在基本已经结束了,经过一学期的学习,我对远程教育总算有了一些体会,虽然自己已经读了十多年的
9、书,但是远程教育对与我来说还是第一次尝试的学习方式,作为一个已经在社会工作的人来说,可以找到一种适合自己的学习方式实在是不容易,工作的压力,生活的问题,总是时常打扰这我们专心地做学习,所以我觉得需要一种更加灵活,更加可控制的学习方式,对与我们这些已经在职的人来说,会更加适合,所以我选择了中山大学远程教育这样的一个学习机会,希望可以借此提高自己的水平,扩展自己的能力,作出新的尝试总有新的体验,下面是我自己作的一些总结。对与远程教育这种学习,我十分之支持,尤其是现在生活网络化的趋势,越来越明显,我们的生活,现在基本离不开网络,做生意的,学习,个人交往的基本都可以从网络进行,这样子就促使了资源的电子
10、化,中山大学的远程教育给了我网络化学习资源,其中包含视频、音频、动画、文字等资料,课件中还设计了各种辅助学习的工具,让我能进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节,这些都很好地促进了我的学习,在我学习的时候,就知道学习的课程是以老师讲课的内容为主,而教程作为辅导内容,对于这个方式,在刚开始接触的时候,的确还有些不太习惯,因为一般的学习方法是以课本为主的,而在我学习到远程教育的课程的时候,发现有不小内容,是课本上没有提及的内容,有时候会发生一些混论,当然课本上没有的内容在,课件里面会有所提及,但是对于习惯传统学习方式的同学,无所适从。鉴于此我认为应该对课本里面没有提到的内容,进行
11、重点的整理,并清晰告知,着重提点这些知识点内容的作用,并专门的设立分类整理。第二就是在课程资料,辅导资料里面,能够适当地增加一些新的内容,在学习战略管理的时候,感觉是一些案例分析的例子,太过久远,当然老的例子,可以更方便我们更深入的分析。但是也应该适当的加如一下,新例子,这样才可以更好的提高学习情趣,更好的使我们分析当前的形势。对于一些重要的知识点,还应该可以利用一些外部资源,例如:一些记录片,一些电视记录,讨论节目。这些资源都是可以通过视频网址链接的方式,提供给学生们进行观看思考,如果可以的话,我还希望可以得到一些在校学生,学习该课程的一些心得和思考。这个主要是有助我们在职人员的通过对比提供
12、自己的认识水平,获得动力与启发。在当今这个竞争激列的社会,学习已经是必不可少的竞争手段,每个人都对生活有所要求,然而社会现实反而可能对我们提出更大的要求,在要求和压力下面到底怎么样才能有所突破,有所提升,无论对教育方,还是学生都是值得思考的事情,然而如过是学生方先提出更高的要求,作为教育的一方,也是更没有其他托词去改进,完善,而双赢就是这种要求下,一个最好的结果,希望在大家的努力下,能够让一种更新的教育方式,得到完善,进步,以至于令更多的人得到良好教育的机会,更多的人,通过知识摆脱他们自己和其他人的贫困,困境。毕竟这个世界的确证明了知识就是力量,力量可以带来自由。通过这次的远程学习,让我进一步
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