学校疫情防控安全工作总结通用版.doc
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1、学校疫情防控安全工作总结通用版 学校疫情防控安全工作总结1一场突如其来的新冠肺炎疫情阻击战打破了平静、祥和的寒假。神州上下,齐闭关,举国防,闭万户。我校在庄永太校长的领导下,迅速落实各项防控措施,有序进行各项防控工作。自元月23日以来,学校领导班子、各教师、班主任、家长、学生共筑防线,携手抗击疫情。按照上级指示,首先,学校班子领导完善传染病防控制度和应急预案,按照学校突发公共卫生事件应急预案要求,一旦发现传染病或疑似传染病病人,及时报告、妥善处置,做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。其次,让全体教职员工充分认识疫情严峻性和复杂性,高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作,绝不
2、能存在侥幸心理,确保各项制度贯彻落实执行。班主任老师则利用微信群、钉钉群等,关注着家长和学生的身体情况,每天全班在班级群中上报身体健康状况和出行去向,学生和家长仔细了解和学习班主任转发的疫情常识。并且班主任老师叮嘱学生及家长不信谣、不传谣,及时、准确上报相关排查信息。为帮助学生合理安排假期学习生活,学校要求各学科教师利用班级微信群和钉钉群等平台及时答疑释难,指导家长及孩子们拟定学习计划,有计划地完成假期作业,并每天向任课教师报告完成情况。教导处将电子课本和“在线学习,停课不停学”链接发送给各科任老师,老师按上级要求开展“停课不停学”的线上教学活动,确保居家学习两不误。疫情期间干部值守,我校校长
3、庄永太,副校长李吉江率先垂范,身先士卒,带领值班教师准时到岗值守,对全校疫情防控统一指挥,统一调度,确保学校打赢新冠状肺炎疫情防控阻击战。开学前师生摸底及医用物资采购。由校领导牵头,多渠道摸清寒假期间学生每天学习生活情况,通过QQ群、微信群等网络方式开展宣传教育,做好学生防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病工作。与此同时,学校要求教师每天上报个人情况,内容包括姓名,家庭成员和身体状况,对外出旅游回来的教师要求其向所在社区报备,并自我隔离14天。与此同时要求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗,做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索
4、证索票,不使用*不明的家禽家畜或野生动物。并有专人负责储备足量的个人防护用品和消毒剂、体温计等。除此之外,我校积极开展爱国卫生专项行动。每天做好值班室、厕所等重点部位的消杀工作。尤其在师生返校前,务必要持续、深入开展环境卫生整治,彻底清除各类病媒生物滋生环境,推进教室、餐厅、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生向好发展,做到日常通风换气,保持室内空气流通,全力营造整洁、卫生的环境迎接全体师生返校。学校领导积极正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线,通过大家的共同努力,一定能够打赢这场疫情防控阻击战!学校疫情防控安全工作总结2为了降低新型冠状病毒感染的机会,确保学生和教师安全,让学生
5、停课不停学、离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,巩固基础;在心态上正确认知自我,树立自信心与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、健康成长,度过一个轻松、愉快的假期。为此,我校在严格做好疫情防控常规工作的同时,依照上级相关要求,立足校情实际,创新工作形式,积极开展“空中课堂”线上教学活动,努力实现“停学不停课”。现就有关情况总结如下:一、强化工作宣传,统一思想认识面对非常时期,面对全新的教学方式,为保证“空中课堂”扎实开展并取得实效,学校便通过微信工作群召开专题会议,专项部署相关工作,广泛征求全体教师意见建议,加强组织领导,明确职责和任务分工,形成了某中学线上
6、教学实施方案。提出了“培养习惯,巩固基础,注重德育,减负增效”的工作理念,按照方案部署,建立了由教导处领导部署,分年级规划实施,各班级具体落实的工作机制。为进一步统一学生及家长的思想,学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连续发布多次告学生及家长书,对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述,并对学生及家长进行了思想动员和技术培训。通过反复宣传,师生、家长思想认识得到了极大的统一,为此项工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。二、创新授课形式,丰富课堂内容在制定方案之前,学校便着手开展调查统计工作。对所有学生进行了学习设备、工具的调查,摸排学生实际情况。随后立足校情实际,
7、立足学生实际,针对辖区网络设备单一(大多数家庭无电脑、学生及家长信息技术应用能力不高的现状,广泛征集教师、家长的意见和建议,鼓励教师通过各种简单易行的方式开展教学活动。授课教师因地制宜、因人制宜,充分利用多种平台进行授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班,辅助学生学习,同时加强教师、学生培训,提供技术支撑,随后在市教科局的统一安排下,学校全体领导和部分教师召开了专门会议,责任到人,包村包点,为学生送去了课本和学习资料,保证了学生正常的学习需要。三、强化教学管理,力求课堂实效为保证“空中课堂”实效,我们严格细化各项工作责任:一是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长,其他相关领导为成员的
8、工作领导小组,组长全面领导,其他成员责任到人,负责具体实施和实效监督,主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等形式,力促课堂有实效,同时每周学校都要召开领导小组会议,由各分管领导和年级组长以及教师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨,及时解决。二是加强教研活动。我们倡导教研组制定统一的教学计划,共同研发教案,实现资源共享、智慧碰撞,同时也增添了相互之间的竞争力。三是实行随堂考勤制。为加强学生管理,我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式,动态监督学生上课情况,保证学生参与率。四是组织线上小测试。为检验近一个月线上教学的效果,学校要求各年级根据实际情况,采取多种形式,对学生进行了线上测试,并及
9、时总结经验和解决问题。五是注重中考准备。针对初三年级即将面临中考的现实问题,学校在提高思想认识,加强中考复习,积极备战备考的前提下,要求全体初三教师对学生的体育训练进行包干,通过每天拍锻炼视频和师生互动等形式,确保初三学生学习之余,不放松体育锻炼。经过近一个月不断的努力探索与实践,我们深深地感到,线上教学的顺利实施,强化管理是重中之重;细致部署是先决条件;统一思想是基本前提。截至目前我校所有授课教师都能无私奉献、恪尽职守,认真研课、细致备课、耐心上课,学生的学习意识和习惯得到了进一步的培养和提升,教师信息技术应用能力大幅提高。同时形成了适合本校的授课方式,保证了课堂的实效性。当然,我们在取得一
10、定实效的同时,也存在着很多不足:教师对信息技术的应用能力不均衡,在线课堂效率与传统课堂效率差异较大;受网络条件限制,师生互动困难或不及时,影响学生学习兴趣;学生管理由“面对面”变为“网对网”,管理方式方法单一。在今后的工作中,我们将进一步细化责任,强化管理,创新工作形式,克难攻坚,力求实效。学校疫情防控安全工作总结3为进一步贯彻县教体局关于疫情期间的防控和停课不停学工作精神,某镇中心学校在书记的带领下,高度重视,认真完成任务、落实各项工作。全镇广大教师以高度的责任心对全体学生负责,积极落实上级部署的各项防控工作,并不断加强“停课不停教,停课不停学”为原则的网络教学活动。近一周以来,通过全镇教育
11、工作者的共同努力,疫情防控工作落实到位、成效显著;网络教学活动如火如荼进行,有力地保证了广大学生在疫情防控期间安全稳定有效地学习。现将本周中心学校开展的工作总结如下:一、时刻高度警惕、落实值班责任。为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒感染肺炎的疫情,自2月15日起,某镇各中小学校(幼儿园)在中心校校长、总支书记的带领下坚守岗位,值勤值班,站好疫情防控期间的第一道岗。二、召开汇报督导工作会,下发工作要点为了响应教体局督导工作精神,中心学校在本周一召开了“疫情防控、网络学习、开学前筹备”督导会议,中心学校全体人员参加会议,会后大家集思广益制定出本周工作要点。三、深入各校督导,查看工作情况
12、中心学校在校长、书记的带领下到某一中、二中、一小等学校,督导疫情防控期间“停课不停学”和开学准备工作。每到一所学校,校长、书记、副校长认真听取各校校长汇报,几位领导实地查看各校开学前准备、疫情应急预案等防控措施落实情况,认真了解学校开学前准备工作落实情况,详细询问还有什么急需解决的困难问题。几位领导重点了解各校网络教学情况,详细询问各校教学组织形式、授课内容等情况。四、发放防疫物资,真情温暖各校为保障在开学之后全镇各校师生的工作安全和身体健康,中心学校多方沟通协调联系,采购防疫消毒用品,并将防疫物品发放到各中小学校。中心学校工作人员将防疫物品建立台账,科学使用,按照各学校实际需求进行发放,目前
13、消毒液、酒精已经发放到全镇各中小学校,为复学做好充分准备,确保开学后各项工作有序有效推进、迅速步入正轨。五、线上直播交流,全员认真听讲为保障全镇各中小学校疫情防控工作扎实有效,把广大师生人身安全放到第一位,做到“停课不停学”,中心学校领导成员及全镇各中小学校长,于2月27日下午在钉钉群内观看县教体局组织的“全县中小学校长疫情防控、停课不停学”网络交流大会直播。六、局长讲话精神,各校深入领会为了深入领会县教体局三位领导讲话精神,特别是吴局长直播交流大会上提出的“三个不齐、三个精准、三个要求”。在直播交流大会闭幕后,中心学校把大会直播视频剪辑后转发到校长工作微信平台、业务交流微信平台,让各校校长及
14、中层领导观看学习。七、分包领导督导,各校网上授课面对汹涌而来的新冠肺炎疫情,中心学校领导高度重视。为贯彻落实县体局“延期开学不停教,不停学”的工作要求,确保全镇中小学网上教学各项工作落实到位,中心学校及时制定了网上教学督导工作方案,成立七个督导小组,明确督导任务,通过电话、微信平台、钉钉群等督导途径,全面掌握我镇各中小学校网上教学动态和学生学习情况。八、教、学网上反馈,业绩纳入学校综合考评在中心学校的组织下,全镇中小学校对本校班级教师授课、学生学习、完成作业情况通过图片、录音、视频等载体发到中心校业务群内,并通过新闻网站、美篇等途径进行宣传。中心学校专人负责收集整理,并把上述各项活动如实记录,
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