关于开展读书活动的策划方案.doc

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1、关于开展读书活动的策划方案 关于开展读书活动的策划方案1为进一步丰富学生暑期文化生活，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书，推动“书香校园”和“学习型家庭”建设，在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的氛围，经研究，决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动。一、活动时间7月9月二、活动对象全市各中小学学生三、活动项目1、“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。2、“好书我推荐”交流活动下学期开学后，各校各班组织“好书我推荐”主题班队会，对本

2、校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结(包括图文)发送至邮箱，教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。3、结合“春泥计划”要求和夏令营安排，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。4、“实践助成长”暑期阅读实践活动学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。四、工作要求1、各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作，在学期结

3、束前开展“阅读好时光”活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、暑期致家长的一封信等不同渠道，积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。2、各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家、作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。3、各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小疽书香互漂流等活动，营造良好的家庭读书氛围。4、各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书笔记和读书心得，指导老师要及时予以点评。5、“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照教育部推荐中小学生课外阅读书目要

4、求，推荐图书自愿购买，杜绝向学生强行推销全文约：1100字，阅读时间：137秒。关于开展读书活动的策划方案2一、活动目的1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的.知识面，提高学生的内在品质。2、激发学生的阅读热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。3、面向全体学生，营造浓厚的书香氛围，注意特长与学生个性的培养。4、培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养。二、指导思想书是人类智慧的结晶，是打开知识宝库的钥匙，是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心

5、灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，造就未来高素质人才!三、活动对象全班学生四、活动口号品书香之气，铺人生之路。五、活动安排(一)、第一阶段：思想发动、宣传教育1、在晨会进行全班宣传，讲明阅读的重要性。2、利用校讯通与家长联系，获得他们的支持与参与。(二)、第二阶段：读前准备、制定计划1、制定读书计划书(1)个人阅读计划书a、内容学生根据自己的喜好来设计、装饰，其中要有读书的内容、目标、措施、等内容。b、时间通常利用每天7：30分之前、中午的休息时间和晚上做完家庭作业后。(2)班级阅读计划书

6、a、内容每周学习诵读两首古诗b、时间通常利用课前两分钟2、营造良好的读书氛围(1)、从老师做起，每天和同学们一起读书。(2)、建立班级读书角a、发动学生把个人存书“捐”出来放在班里。b、对读书角进行装饰，增加积极向上、轻松愉悦的氛围。c、选择一名责任心较强的同学任管理员，定期开放图书角。d、将书籍进行编号，建立借用登记制度，保证书籍的完整性。(3)、鼓励学生节约零用钱购买课外书，建立个人小书库，提倡同学之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。(4)、组织学生向校图书馆借阅相关书籍，倡导全体学生涉猎古今中外的优秀读物。(三)、第三阶段：组织实施、跟踪考查1、设立个人读书成长册，每天

7、让学生对自己的阅读效果进行评定。2、鼓励同学之间相互交流，以此来促进学习方法，读书范围的良性发展。3、利用黑板报和手抄报举行读书笔记成果展示，让学生在阅读中体会成功的喜悦，尤其是后进生。4、开展形式多样的读书汇报活动：如“古诗诵读会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“我爱读书演讲比赛”等等。6、在每个学期的期末评选一名“阅读爱好者”，并给予一定的奖励。六、活动要求1、教师应强阅读指导。(1)、帮助学生选择合适的书籍。(2)、协助学生制定阅读的序列。(3)、交给学生正确的阅读方法。(4)、督促学生学会做笔记、摘佳句、写体会。2、改革家庭作业的布置方式，保证每个学生每

8、天的阅读时间在半个小时左右。3、与家长经常保持联系，确保读书活动扎实、有效地进行。全文约：1664字，阅读时间：207秒。关于开展读书活动的策划方案3一个不重视读书的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭是一个贫瘠的家庭;一个不重视读书的学校是一个没有文化的学校;一个不重视读书的民族是一个没有希望的民族。书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。为了进一步激发全镇师生以及广大家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入实施素质教育，特制定_镇教育工会开展读书活动方案。一、指导思想以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面

9、发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。二、活动目标通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。三、活动内容、形式及要求本次活动的对象是全镇师生以及广大家长。(一)教师读书活动1、各学校可参照推荐书目确定教师读书书目，并制定切实可行的读书计划。2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式，各校根据本校实际确定本学期集中读书时间。3、每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍，并做好读

10、书笔记，写出心得体会。(二)学生读书活动1、各学校可针对不同年龄的学生从推荐书目中选择一本适合他们阅读的图书，保证每学年每名学生阅读两本好书。2、学校各班级要组织学生交流读书体会，班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式，使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。3、学生在读书过程中要注重知识积累，摘抄好词、好句、好段落，要写读后感，培养学生的写作能力。四、保障措施1、加强领导，提高认识。各学校要高度重视读书活动，把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展，并制定开展读书活动方案。2、认真组织，精心指导。各

11、学校在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。另外，建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读面。各学校可通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。3、注重实效，培养习惯。各学校要注重读书活动的实效性，不流于形式，不能走过场，每个环节都要落到实处。在培养习惯的同时，培养师生、家长特别是学生的阅读能力，为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师、学生和家长要大张旗鼓地加以宣传

12、，发挥榜样作用。各校要把读书活动作为一种长效机制固定下来，坚持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。4、_镇教育工会开展读书活动领导小组：组长：_副组长：_组员：五、活动步骤在师生中开展读书活动，是一项需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，该活动初步确定分四阶段进行。1、启动阶段：3月。开展读书、送书活动，该阶段主要工作是动员发动，创设环境，营造氛围，制定读书方案，引导每个教师、学生、家长进入读书状态2、全面实施阶段：4月。该阶段主要工作是进一步落实读书方案，遴选、购置和推荐好的图书，开展各种活动。3、巩固阶段：5月至10月。该阶段主要工作是褒扬先进，推广典型，总结和推广一批在读书活动中出现的先进个人

13、。使读书成为每个教师的自觉行动，并引导教师向写作和研究方面发展，使之逐步融入教育教学的日常工作。4、总结表彰阶段：11月。各校于11月15日至20日，上交读书心得23份文稿(教师、学生、家长三合一为一份)另用OA上传电子文稿到_处。全文约：1857字，阅读时间：231秒。关于开展读书活动的策划方案4一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，

14、形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。二、活动内容及安排(一)动员准备阶段(4月5月)。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。(二)读书学习阶段(5月11月)。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记;一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书

15、学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。(三)总结表彰阶段(12月)。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。三、开展读书学习活动学习内容及书籍推荐：全系统地税干部至少要精读好三本书：(一

16、)推荐书籍为大国崛起、贞观政要、学哲学用哲学，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。(二)业务学习书籍。税收征管法及其实施细则、税收管理员操作实务、征管工作流程、县地方税费宣传材料等。(三)计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。(四)个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。四、以学习活动确定载体针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。(一)建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县

17、局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。(二)开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。(三)开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。(四)组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。五、措

18、施要求(一)加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。(二)抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会*。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会*。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。(三)搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习?进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。全文约：2059字，阅读时间：258秒。