最新国培培训心得体会范文.doc
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1、最新国培培训心得体会范文 最新国培培训心得体会范文1计算机网络技术专业培训第一阶段的学习培训结束了。通过一周的培训,我从根本上更新的教学理念,对计算机网络技术专业建设和课程体系建设有了全面的理解和认识,提升了自己专业教学的理论基础和自身素养。本期培训主要包括三方面:教授专家讲座,一线教师授课,教学观摩。内容包括网络技术专业人才培养方案制定、网络技术专业课程体系建设和精品资源共享课建设等。内容有广州番禺职业技术学院余明辉教授的新形势下网络专业定位与课程体系构建,重庆电子工程职业学院的武春岭教授的信息安全技术专业课程开发与教材编写,逯家富教授的课程建设及专业建设,广西职业技术学院邓国斌老师的网络项
2、目设计与配置技术课程教学设计与实践的报告。各位专家分别对计算机网络技术专业建设提出了自己的看法和观点,对我国高职教育的现状,热点问题、机遇与挑战等几个方面进行了详细的论述。如,余教授提出的基于工作导向+技术导向的课程体系结构,梁教授提出的校企合作中对等关系问题、学校办学的特色问题、同质化问题、品牌问题,逯教授提出的专业岗位群设计问题,武教授提出的“工作过程支撑平台系统化”课程开发方法,邓老师提出的“项目四段式”工学结合人才培养模式课程体系等。各位专家同时提出,认识高职教育的基本规律,在总结国内外各种成功的课程模式的基础上进行分析,探索适合我国国情、具有中国特色的高职教育课程模式。通过人才培养模
3、式的实践探索,以应用为主旨,构建与我国经济建设相适应的、符合社会发展和个人发展需要的课程体系,形成主动适应地方经济建设需要,具有时代性、特色鲜明和高水平的高等职业教育人才培养模式。下面是我这几天的培训体会总结:一、重新认识教师的角色定位、努力提高专业水平如何促进就业,如何提高国民素质?好老师的标准是什么?广西职业技术学院的蒋贻杰副教授给我们作了高职教育教学质量评价与监控体系建设的报告,通过聆听蒋处长的讲座,使我深刻的体会到教师不再是学生的主宰,学生才是学习的主体,对自己所从事职业的角色定位更加准确,确立了在日后的教育教学工作中如何弥补自身不足。而一套完善地、行之有效地质量监控和评价体系,更是为
4、教育教学提供了有效的保证。重庆电子工程职业学院的武春岭教授的信息安全技术专业课程开发与教材编写,报告中武教授更是以自己个人的人格魅力征服了每一个学员,在报告中武教授以自身地体会,从一名教师的角度介绍了如何在课堂上建立一套行之有效的课堂评价机制,如何以学生为主体的教学方法。二、对课程评价的全面认识当前,由于考试制度尚未得到根本性的改革,基于考试的“指挥棒”作用仍然存在。如何在高职教育中,更好地体现促进就业,提高国民素质,充分展现学生的实践能力等。现阶段中存在的评价认识上的“缺位”、评价方法上的“越位”、评价功能上的“不到位”更是阻碍了学生的发展。高等职业教育如何办出特色,如何构建与高等职业教育人
5、才培养目标相适应的教学质量监控与评价体系,确保教学质量的稳步提高己受到社会各界普遍关注,而一个行之有效地教学质量监控与评价体系是全面提高教学质量已经成为教学管理系统的重要环节,对提高教学质量、加强教学管理和提升整体办学水平起到了积极的推动和促进作用。蒋处长在教育教学质量评价与监控体系建设报告中提出的“三方监控方式”、“好老师的标准如何”,对于笔者更是深受启发。三、深化“校企合作”,迫在眉睫广西职业技术学院的副校长梁裕教授作了高职发展热点与难点的专题报告,在报告中梁教授对高职的现状作为较详细的分析,并对当前高职存在的问题提出了自己的观点和看法。笔者对整个报告所涉中的校企合作感触最深。长期以来,由
6、于我国高等教育重理论轻实践,致使学术型人才与技术型人才中间出现断层,目前社会急需大批能将科技成果及时转化为物质产品和现实生产、服务的技术型人才。而各类学校培养的学生,由于历史等原因,学生实训和实践的能力相对不足,往往达不到企事业单位的实际要求,从而造成学校和企业的供需矛盾。怎样使网络企业与各类院校进行合作,弥补当前各自的不足,是一个迫切的问题。目前流行的“产教结合、校企合作”模式,既能发挥学校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才,是高校与企业双赢的模式之一。在梁教授的报告中,梁教授提出的“校企合作,对等关系”对笔者的感触极深,如何提高教师自身的业务水平,如何参与到企业的科研合作,
7、如何对合作企业提供相应的服务,促进合作双方的互赢。从而建立起校企双方真正的对等关系,对于校企双方建立长期稳定的合作关系又显得极了重要,只有一个双方互赢的合作,才能是一个长效的合作。四、正确、科学地建立课程体系在高等职业教育最初发展的十年,从事高等职业教育的工作者们,艰苦创业,坚持改革,在理论上与实践上探索中国高等职业教育人才培养模式,取得了初步的成果,但是在总体上仍未能体现高等职业教育的特色。20世纪90年代以来,国家十分重视高等职业教育发展,出台了一系列政策和措施,推动高等职业教育的改革与发展。一批高等职业大学和新建的高等职业院校,根据地方经济发展的需求,积极探索应用型人才培养模式,取得了可
8、喜的成功,但同时也暴露出一些与社会需求不相适应的问题:部分学校办学定位不准确,只在意招生,不注重就业;只热衷于升级为本科院校,不注重人才培养和课程模式的改革,培养出来的学生无法达到社会急需的高级蓝领、高级技工或技师的要求。因此,高等职业院校必须走出误区,以社会需求为目标,以就业为导向,以服务为宗旨,进行人才培养模式和课程体系的改革,培养面向生产、建设、管理、服务第一线的,具有良好职业道德的技术应用性人才。本期培训虽短暂,但对我今后的教育教学指导意义重大。通过培训,我更加明确了教学改革的方向,转变了观念,借鉴了许多优秀的教学方式,这些都会有力的促进我今后的教育和教学。全文约:2503字,阅读时间
9、:312秒。最新国培培训心得体会范文2一、爱岗敬业,忠于职守作为一位教育工作者,必须要热爱自己的教育事业,忠于职守,认真履行自己的工作职责,关心和关爱学生。在白云跟岗的每一位老师,都会被白云中学的办学理念深深震撼,“把校当成自己的家来建设,把学生当成自己的儿女来教育,把学习当成乐趣来对待。二、走好专业化发展之路自身加强学习,不断提升自己,时时与同行、同事展开教学交流活动,其莫闭门造车,应集百家之长,不断对教学工作做好教学反思,是自己在反思中成长,在反思中进步,在教学中磨练,在教学中提升。三、坚定不移地走教改之路新课程教学理念能充分地展示学生的学习潜力,学生不断在学习探究中获得知识,更学会获得知
10、识的方法和经验,学会面对学习中的困难曲折,懂得如何去克服困难和曲折,变学习为终身享用,变学习为终生受益。四、关心关爱学生做好对学生的潜移默化作用教师要以自身的.良好行为去影响学生,真正做好学生的表率,使学生从教师身上懂得什么可为之,什么可不为之,什么不可为之。因此,教师从教学,待人接物、行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性及不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开自己心扉,既可以向学生谈自己从人生中成功的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,让学生感受到你既是良师、又是益友。使学生在学习生活中身、心都得到健康成长。五、提高自
11、己的教育艺术性在教学中不断总结和反思,对每一堂课都做好精心打造,以最佳最好的教育模式开展教学工作,通过对赵金兵老师那一节课,教育艺术不论从语言、教师仪表、形态自然的展现、流露。那就是非常美的教学,上课是一门艺术,除了有一定的知识结构外,还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课,最主要就是有自己的特色,有自己的灵魂,不同的方法可以学习、借鉴。国培学习虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座,为每一位潜心求学者提供了丰盛的教育教学营养大餐,为我们教师的健康成长又一次次指明了方向。总而言之,国培学习的时间不是很长,而在学习中每一
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