滕启刚同志优秀楷模事迹学习心得体会15篇.doc
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1、滕启刚同志优秀楷模事迹学习心得体会15篇 滕启刚同志优秀楷模事迹学习心得体会1滕启刚,一位前辈、一位法官、一位老师、一个榜样.每次回忆,每次学习,每次诵读,他那爽朗的笑声、认真专研案件的精神、对工作的一丝不苟、对生活的无比热爱,都成为我们对他无限地追忆。滕启刚就像是一座灯塔,在远方为我们照亮前进的道路,作为年轻的干警,在他的感召下,对社会、对工作、对家庭,我们都多了一份责任感,一份使命与担当。我愿意做下一棵滕启刚式的小草,继续守护正义,继续坚持理想,继续砥砺前行!全文约:245字,阅读时间:30秒。滕启刚同志优秀楷模事迹学习心得体会2滕启刚庭长于无声处为民奉献,以生命践行使命,他是坚守在平凡岗
2、位上的普通干警,也是政法机关践行_的优秀代表。他的事迹像涓涓细流温暖人心,也像战鼓和号角,时刻激励我直面困难、迎难而上。伟大出自平凡,点滴造就伟大,在今后工作中,我将学习滕启刚庭长对党忠诚的政治品格、不求回报的奉献精神、扎根基层的坚韧意志、廉洁自律的政治操守,厚植为民情怀、锤炼工作本领,在平凡岗位上作出更好的司法诠释。全文约:227字,阅读时间:27秒。滕启刚同志优秀楷模事迹学习心得体会3滕启刚是一名平凡而又伟大的人民法官。他是一个有情怀的人,对党的事业无限忠诚,对审判工作无比热爱。他是一个有激情的人,工作起来废寝忘食,不顾一切。他是一个有情感的人,以群众苦为苦,力求实质性解决问题,对同事如兄
3、长般关爱,对后辈像老师一样督促进步。他是一个有能力的人,无论在哪个岗位都能干得有模有样、风生水起。他是一个有故事的人,热爱生活,热爱劳动。弘扬英模精神,既是政法队伍教育整顿的重要一环,也是新时代加强政法队伍建设的必然要求。在滕启刚的身上,我们看到了一名人民法官的高尚品格,无私奉献、廉洁奉公,同时也看到了共产党员的忠诚信仰、坚守初心,坚持从群众中来、到群众中去。他以生命践行使命,将公平正义写进了自己的人生。滕启刚是我们需要学习的榜样。我们要坚守初心,牢记使命,努力提升工作能力和业务水平,推动政法工作高质量发展。我们要厚植为民情怀,坚持把每一件事关人民群众的小事当成大事,把实事办到群众心坎上。我们
4、要坚持法治精神,捍卫司法权威,努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。全文约:509字,阅读时间:64秒。滕启刚同志优秀楷模事迹学习心得体会4有人说,如果你非常热爱工作,你的生活就是天堂;如果你非常讨厌工作,你的生活就是地狱,因为你的生活当中,有大部分的时间是和工作联系在一起的,不是工作需要你,而是我们每一个人都需要一份工作。还记得踏入工作岗位的第一天,领导的深切教导:步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间,为了工作忘却忽视亲情和友情,为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴后,我才知道
5、了什么是真正的爱岗敬业。敬业不是加班加点,敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动,就是节俭和意志,就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业,不顾健康而忘命的工作那不叫敬业,只是机械式的劳动而不用脑子,没有创新那也不叫敬业。只有把工作当成人生的追求,把工作当成人生享受的那种人,才是爱岗敬业的人。爱岗敬业,说得具体点,就是要做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚
6、守你生活的岗位?”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话,它告诉我们无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要发挥最大的能力,做出最大的贡献。今天,重新体会这段话的含义,联系到我的实际工作,便发现它被赋予了更深刻的内涵,那就是青春献给教育,我无怨无悔!新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中,那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反,那些一事当前,“私”字当头,不肯奉献,只讲索取的人,是没有资格谈论“敬业精神”的。当然,讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”,而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。总之,新课程对教师爱岗敬业的要求有很多
7、、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉献,真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。全文约:949字,阅读时间:118秒。滕启刚同志优秀楷模事迹学习心得体会5“人无诚信不立,业无诚信不兴,国无诚信不强,社会无诚信不稳”,这是我矿一块醒目的宣传牌板内容。从这句话中我们可以体会到:诚信、忠诚是多么的重要!特别是集团公司开展“忠诚企业、爱岗敬业”主题教育活动后,让我对这句话有了更深的理解:忠诚是一个人立足社会的基础,也是一个人必须应有的基本道德品质。结合主题教育活动,我谈谈自己对“忠诚企业、爱岗敬业”的一些认识和看法:一、忠诚企业,是个人价值的体现,是一种
8、责任我们都是集团公司这个大家庭的一员,都要时时处处维护集团公司这个“大家庭”利益,自觉为“家”着想。首先,忠诚企业体现个人价值。古人云:“不信不立,不诚不行”,忠诚企业是一种职业道德,是个人价值的体现。我们每个职工的价值是建立在企业价值之上的,脱离了企业的成功,自我价值的体现便成为空谈,同时,员工实现自我价值也是推动企业发展的根本动力,它们二者是相互依存、相互拉动的关系。不要认为我们职工的忠诚,受益的仅仅是企业,其实,职工对企业的忠诚,的受益者便是我们自己。因为一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成,就会让你成为一个值得别人信赖的人,可以被委以重任的人。同时,只有每一名职工忠诚度提高了,自觉遵
9、守企业整体道德规范和行为准则,才能逐渐促进企业整体忠诚度的提高。进而通过企业整体忠诚度的体现,把个人的追求与企业的追求紧紧联系在一起,聚合成团队的整体力量,让企业全体人员形成共识,增强企业凝聚力、战斗力,按照企业的整体发展目标不断进步。如果说,集团公司是一条船,那么我们的一双手就是一支浆,只有我们共同伸出双手,让千千万万支浆一起使劲,我们集团公司这条大船一定能劈风斩浪,勇往直前。其次,忠诚企业意味着责任。忠诚既是一种美德,更是一种行动。我们每一个人都对自己的工作负责,尽职尽责,这就是我们忠诚于企业的直接体现。对自己的生命不负责,违章蛮干,造成事故,不是忠诚企业;对自己的工作任务推诿扯皮,不按时
10、完成,不是忠诚企业;对自己岗位不负责任,甚至失职,造成不必要的经济损失,更不是忠诚企业!只有我们每个人认真贯彻集团公司改革发展思路,积极响应集团公司领导的号召,对自己的工作、岗位负责,以企业的中心任务为重点,服务于大局,服从于集体,高瞻远瞩去干好本职工作;创造性地去干好本职工作;结合实际去干好本职工作;高标准、严要求去干好本职工作,才是真正的“忠诚企业”,才能促进企业更好更快发展,才能实现“企业与职工共同发展、共建和谐企业”的良好局面。二、敬业爱岗,就是扎实工作,尽职尽责,平凡奉献我们每个人从事的岗位可能不同,但是真正履行好岗位职责并不容易。因此,要想干好本职工作,做到敬业爱岗,首先,要不断学
11、习,自觉提高岗位技能和业务素质。一要树立“终身学习、终身教育”的理念。未来的竞争,不是看你过去拥有多少知识,而是看谁学习得更快,知识更新的速度快。不仅要掌握工作必需的基本知识和技能,更重要的是要掌握学会这些知识和技能的方法和技巧,增强自我发展和自主创新的能力。二要树立“团队学习、共同进步”的理念。团队学习可以促使组织具有创造性,同时又产生协调一致的行动。要相互学习、相互教育、交流经验、传播信息,通过整合个体的积极性、主动性、创造性和追求卓越的本性,形成团队精神,从而形成企业的强大生命力。三是树立“工作学习化,学习工作化”的理念。要把学习看作是工作的重要组成部分,像完成工作任务一样完成学习任务,
12、做到学习工作化,工作学习化,实现学习与工作的有机融合。四是树立“思路在学习中、创新在学习中”的理念。工作要不断创新、有新的思路,就必须在学习中去寻求答案,学习可以让你的思路海阔天空,学习是你工作创新的动力源泉。其次,要尽职尽责、在平凡中不断奉献。工作本身没有贵贱之分,但是对于工作的态度却有高低之别。没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。海尔集团总裁张瑞敏曾经说过这样一句话:“把平凡的事情做好就是不平凡,把容易的事情做好就是不容易。”一个人无论从事何种职业、什么岗位,都应该尽心尽责,尽自己努力,求得不断进步。只要我们每个人都能在自己平凡的岗位上默默奉献、认真负责、一丝不苟、善始善终,永远保持主动
13、率先的精神,满怀热情地完成每一项工作任务,就一定能提高工作效率,提高工作标准,实现企业跨越式发展。三、忠诚企业和爱岗敬业是相互依存、密不可分的忠诚企业是爱岗敬业的前提和基础,爱岗敬业是忠诚企业的具体体现。一个不忠诚自己企业的职工,不可能成为一个爱岗敬业的岗位标兵。相反,一个不爱岗敬业的职工,何谈去忠诚企业呢?忠诚企业要从思想上去正确认识,要在工作学习中不断反省自己:你对得住自己的企业吗?你的哪些行为伤害了你的企业?你为你的企业带来了哪些益处?你该如何做到忠诚企业等等。只有从思想上有了正确认识,才能激发出自动自发的爱岗敬业。其次,爱岗敬业要从小事做起,从点滴做起,从现在做起,把企业看成自己的另一
14、所学校,工作能够丰富我们的思想,增进我们的智慧;岗位能锻炼我们的意志,发展我们的才能;与同事的合作能培养我们的人格,不断地去充实自己,完善自己,踏踏实实去完成自己的工作任务,用自己的行动去感染每一个人,真正做到干一行,爱一行,专一行。当前我集团公司处在一个快速发展的黄金时期,但也是一个也是爬坡过坎的阶段,可以说发展与挑战并存。我们肥矿人要抓住这历史机遇,怀着一颗对企业感恩的心,热爱本职岗位,努力工作,不断提高自己的思想素质和业务素质,不断地超越自我,以饱满的热情和不懈的努力,积极投入到集团公司改革发展大潮中去。我相信:在集团公司的正确领导下,只要我们肥矿人恪守“忠诚企业、爱岗敬业”的职业道德,
15、干事创业,扎实苦干,我们肥矿集团一定拥有更加光辉灿烂的明天!全文约:2462字,阅读时间:307秒。滕启刚同志优秀楷模事迹学习心得体会6为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,是教师职业道德中一个显著特点,是社会对教师提出的具体要求,也是教师的崇高风范。一、以身作则,为人师表以身作则,为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率,韩诗外传中提出“智如泉源,行为能够表仪,人师也”,师者,人之模范也,教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响,所以在思想上、行动上,用纯洁的品行去感染学生,用完美的心灵去塑造学生。第一,思想品德上,遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观,用高尚的情操与品德应对学生,承接正
16、确的世界观、人生观,培养学生成为一个遵纪守法的人。第二,在语言礼貌方面,用纯洁、礼貌、健康的语言,不夹杂地方土语,用语要文雅、优秀,语调要和谐、悦耳,使学生听后能产生愉快感,乐于理解教师的教诲,切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。此刻有些教师在批评学生时,用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后,不善于言语的学生积压在心中,久而久之,就构成对教师的反感、厌恶,从而厌学、逃学,给德育工作带来极大的伤痕,甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅,入木三分,见解独到深切,令人耳目一新,这样才会具有感召力,才能让学生把完美的思想与知识带
17、进心田。同时,语言要热情、诚恳,富于激励性,溢于言表,才能充分显示生命力,才能与学生的心产生共鸣。第三,仪表大方,端庄朴素。教师的仪表应有美感,衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色,充分显示了教师对生活的热爱,精神饱满,诚实朴素的生活习惯,从而给学生以美的熏陶,相反,教师衣着不整,不仅仅伤斯文,有失风雅,还会对学生留下生活懒散,精神颓废之感,同时,教师的仪表还具有时代感,教师是人类礼貌的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息,不能过于保守和落后于时代的发展,当然也不能追求时髦,标新立异,总之,使学生认为充满生机和活力,觉得精神振奋,神采奕奕就行。第四,教态稳重,表情丰富,亲切,显示出一种文化修
18、养,教师高雅自如、利落洒脱的教态,有助于强化教学效果,端庄稳重,又利于学生听课情绪,减轻学习压力,切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”,以免给人放荡不羁的感觉。荀子讲过“尊严而惮蚵以为师;耆艾而言,能够为师;涌说而不陵不犯,能够为师;知微而论,能够为师”。前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象,作为后人的为师者,履行前人足迹,传道授业解惑也二、爱岗敬业,尽职尽责教育家陶行知说:“捧出一颗心来,不带半根草去。”托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和职责感。第一,爱岗敬业,尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善
19、”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会礼貌提高发展起一个推动作用,所以,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。第二,爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它
20、永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,仅有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要,是道德职责感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。三、求真务实,开拓创新求真务实,是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神,是党的思想路线的核心资料,所以,作为教师求真务实,脚踏实地,扎根教育基地,诚实苦干,以“内强素质、外树形象”为工作中心,营造一个精致的育人环境,锤练一套精良的育人方法。坚持求真务实,是一身的修养,因为它是一种品格,一种境界,一种追求。仅有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,
21、才会正确处理教书与育人的关系。第一,正确处理求真务实的关系,才能开拓进取。在现实中,许多教师,存在与这相背的现象,只追求享受不思进取,得过且过,固步自封,庸碌无为,走进课堂,无精打采,谈起玩乐,神采飞扬;工件飘浮,好大喜功,心态浮躁,急功近利,对待备课、听课敷衍了事,只明白贪图享受、奢侈浪费,不求真,不务实,更谈不上开拓创新。第二,锐意进取,勇于创新,对知识精益求精,不断进取,深入教学第一线,探索教研教改以及学术论文,这样才能跟上时代节奏,在求真务实中开拓进取。学校的出路在发展,学校的期望在发展,教师的忠诚从教,教育本事也在发展,仅有在发展中求生存,提升教育教学实力,才是一个学校一个教育基地的
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