4.23世界读书日活动方案设计.doc
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1、4.23世界读书日活动方案设计 4.23世界读书日活动方案设计1一、活动背景:书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,为大学生今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所,一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,_学院图书馆是_学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量,可以使学生更好的去掌握知识,了解社会。二、活动主题:品味书香,文化校园三、活动口号:引领读书热潮,服务广大
2、读者,熏陶中外文化,营造书香校园。四、活动目的为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高大学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。五、活动时间20_年4月23日20_年5月x日六、活动地点_大学图书馆七、面向人员_大学全体师生八、活动内容1、“品味书香,文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)2、院学生自办刊物联展(见附录)3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)4、图书馆义工工作体验活动5、图书交换活动6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)7、
3、读者调查问卷(见附录)8、书山寻宝活动(见附录)9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)注:活动1、6、10可以相互关联,活动3、9可以互相关联九、事前准备1.活动安排2.物品准备:制作好的宣传横幅、宣传海报(提前贴好)、宣传单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状十、活动流程(待定)4月22日:布置场地4月23日:1、8:30工作人员集合并做好一切准备工作。2、9:00活动开始。全文约:1189字,阅读时间:147秒。4.23世界读书日活动方案设计2一、指导思想:读书是人们终生的事情,读书应重在平时,读书有益
4、于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、知识型社会的时代要求,也是学校全面落实素质教育,打造“书香校园”的需要,对加强同学们的思想道德建设,提高教育教学质量,培养同学们创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为此学校的决定,举办滨江中学20_年读书节活动。本次读书节的主题:为“民族站起来建国周年”、多读书吧,这就是我的希望为主题,按照“全员参与,以校为点,辐射家长”的思想和“内容充实,形式多样,积极创新,持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动,通过指导学生制定读书计划、征文比赛等活动,培养学生读书习惯,提高的读书能力,并引导教师、学生、家长共同
5、参与,努力构建学习型班级,学习型校园,学习型家庭,营造和谐的文化氛围。二、活动主题:“民族站起来建国周年”多读书吧,这就是我的希望三、活动时间:第4周第8周,为期一个月。四、活动内容:1、读书节启动仪式,发放倡议书。2、图书展。3、制定读书计划,评选优秀读书计划。4、读书节黑板报比赛。5、“民族站起来建国周年”征文比赛。多读书吧,这就是我的希望读后感比赛。6、班级优秀组织奖评选。五、活动安排:1、读书节启动仪式(1)第五周晨会上举行读书启动仪式。(2)由学生会代表宣读致全体学生和家长的倡议书。(3)各班在第五周班会课上做好认真布置。2、图书展:(1)联系新华书店,组织优秀书籍来校服务,优惠师生
6、。(2)书展时间:第5周第6周。3、制定读书计划,评选优秀读书计划:(1)语文教师负责,布置学生制定读书计划。(2)班级评选:一等奖2名;二等奖4名;三等奖8名。由学生干部组织自评,语文老师、班主任审述,班级颁奖(奖状政教处组织)。(3)学校优秀读书计划评选:各班一等奖参加学校联评,选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。(4)参加对象:七、八年级学生。(5)时间:第五周布置,班级一等奖在第六周周二上交政教处(要用word文稿上交,要有电子文稿备取)。4、读书节黑板报比赛:(1)组织形式:班主任负责,由政教处组织人员摄影评选(2)参加对象:全校班级(3)时间:第六周周三(4)各段奖项:一等
7、奖1名;二等奖2名;三等奖3名5、“民族站起来建国周年”、多读书吧,这就是我的希望征文比赛和读后感。(1)全体学生购卖或借阅爱国主义书籍,并写一篇有关爱国主义的*,体裁不限。(2)读后感比赛:学生阅读优秀书籍后,写一篇读后感上交。(2)由班主任负责布置和语文老师组织班级评选,每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。(奖状政教处负责)(3)学校组织评选:各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评,再各选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。(4)参加对象:全校学生。(5)时间:第五周布置,班级一等奖*在第七周周二前上交政教处(要用word文稿上交,要有电子文稿备取)6、班级
8、优秀组织奖:以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等,在政教处综合评定后给班级打分,评出优秀组织奖若干名。全文约:1733字,阅读时间:216秒。4.23世界读书日活动方案设计3活动目的:1、通过读书活动,激发学生的读书热情,让学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量。培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。活动要求:1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香
9、,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书;要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行;同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,让学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读
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