2022个人年度述职工作总结.doc
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1、2022个人年度述职工作总结 2022个人年度述职工作总结篇1虽然没有“悬壶济世”的医术,却也有一颗抚平伤痛的爱心。作为一名的_医院的护士,在工作中我严格的保持着自身的工作决心,在工作中积极、严谨、耐心,以最贴心的态度,给病人带去最温暖的关心。这一年来,尽管我自身的能力微小,但依旧在工作中努力的完成自身的责任,为病人们做好每一次的护理。回顾这一年的工作,我很自豪自己能在工作中坚持自身的决心,但在这里,我也有很多需要总结和反思的问题,帮助我在下一年里更好的完成工作任务。以下是我的工作总结:一、服务带微笑,工作常细心在完成护理的服务中,我总是牢记着自我态度和表现。无论何时,脸上都习惯挂着一抹微笑。
2、每次工作的时候,我总会让嘴角挂上微笑。这份微笑并不是工作的需要,而是我对自身思想的表达!我明白在,来到医院的病人,无论病情严重与否,心中总是感感到不开心的。为此,我也希望自己的微笑能感染身边的人,能在工作中,让身边的人感到一些活跃的氛围,能渐渐开心起来。而在另一边的工作上,我更加发挥自身严谨仔细的态度,在工作中严谨仔细的要求自我,绝不对护理的工作有一丝一毫的松懈和放松。工作上,我严格遵守岗位要求和固定,绝不做超出能力范围的事情,并对每一次行动,每一个药品都进行严格检查,让自己不会在工作中犯下任何错误。如今,一年下来,我凭借在工作中的严谨态度,在工作中优良的完成了自己的工作任务。尽管算不上特别出
3、色,但我却绝不会让医疗错误出现在自己的身上。二、积极学习,加强能力除了在个工作上保持积极的态度,在日常,我也非常注重自我的提升。日常工作之余,我经常向护士长请教,学习工作的技巧,也经常能听到一些护士长的处理经验。很多事情尽管我没有遇到过(当然我也希望永远不要出现),但学习了这些经验,我也有了头绪有了准备。如果在我的工作中发生了同样的情况,我一定会冷静的判断,仔细的处理。如今,一年结束,尽管在工作中还有很多不足,但我一定会在今后的工作中更多的成长,更多的努力,为医疗工作贡献更多的努力,绝不辜负自己的职责!全文约:927字,阅读时间:115秒。2022个人年度述职工作总结篇2又到了年度考核的时候了
4、,一年的时间看起来很长但实际上过的是挺快的。这一年自己的工作情况是很不错的,能够很好的去完成自己的工作,也能够遵守办公室的纪律,不会去做一些影响不好的事情,让自己成为一个老实本分又努力的人。也该为自己这一年的工作进行一个总结了,这样才能够知道自己这一年的表现究竟是怎样的,自己感觉的是不能够作为一个标准的。一、思想上自己这一年能够以好的思想作为自己的主导思想,平常会去看一些社会新闻和了解一些最近发生的一些事情,让自己能够更多的了解社会的变化。在工作的过程中能够做到努力的去提高自己的思想修养,让自己能够成为一个品德端正的人。在工作中保持着一个认真努力和持续学习的一个态度,不断的提高自己的工作能力,
5、绝对不会有一些不利于自己工作的想法,在工作上也绝对不会做出偷懒的行为,能够认真的去对待每一天的工作,努力的完成领导布置的任务。二、纪律上我能够做到严格的遵守办公室的纪律,自己在有时间的时候会去多看办公室的一些规章制度,认真的学习,记住这一些规章制度,不要做不允许做的一些事情。这一年我没有迟到过一次,不管什么样的天气我都能够保证每天最少都提早十分钟到办公室。迟到是能够避免的,所以自己每一天都会早一点出门,这样不管路上遇到什么样的问题都不会迟到了。这一年自己也严格的听从领导的指挥和安排做事,没有做过领导不允许的事情。三、工作上自己每一天都认真的去完成自己的工作,也能够在下班之前把自己的工作完成,按
6、时的交到领导的手上。在工作的时间我是绝对不会去做其它的事情的,从上班开始就不会再分心去做其它的事情了。今年自己是有了很多的进步的,虽然在工作中也会出现一些错误,但总体上看我的表现还是很好的。今年对自己的表现还是有一些不满意的地方的,所以在明年自己要去改变自己的一些不足之处,让自己能够更好的完成工作。新的一年自己计划在完成工作之后多再多看几遍,去找到自己的一些不好的地方,多进行反思,去寻找自己的问题。我想在明年自己应该是能够有一些进步的,也希望在明年的工作中自己能够有更好的表现。全文约:952字,阅读时间:119秒。2022个人年度述职工作总结篇3,在省、市电教主管部门的关怀、辅导下,在芜湖市三
7、山区社会作业局的领导、重视下,三山区电教作业以教育信息化十年发展规划为辅导,紧紧围绕安徽省电化教育专项作业方针责任书确认的方针使命,仔细贯彻执行省、市电教作业相关会议和文件精力,以稳步推动区级“班班通”建造和数字化校园试点为抓手,以处理运用为要点,厚实有序、开拓创新,实在推动各项电教作业,不断获得新成果。一、稳步推动区级“班班通”建造:依据教育部关于打开教育信息化试点作业的告诉(教技函4号)、省电教馆关于打开省级中小学教育信息化试点作业的告诉(省电教22号)文件精力,我区加大“班班通”建造力度。建成的“班班通”教室有90个班,校园别离是:龙湖中心小学18个班、三山中心小学30个班、保定中心小学
8、12个班、峨桥中心小学12个班、峨桥蒋山小学6个班、浮山中心小学6个班、新淮石谷小学6个班。二、高度重视“班班通”运用处理:我区在本年的电教作业安排中重中之重的作业便是“强化进程规范,狠抓处理运用”,要求以活动为抓手,促进校园进步设备的运用功率。5月、8月、9月、10月别离打开了四次“班班通”作业专项会议,别离对校长、分担校长、电教员、班主任、教师、学生等不同层面提出不同的处理应要求,拟定了三山区“班班通”设备处理与运用作业查核细则、班级处理与运用处理准则、班级处理运用一日惯例和设备预定与运用记载和计算的办法,而且分阶段分进程打开查看监督作业。如9月现场查看要点“班班通”设备能否上网、校园是否
9、装置防光窗布;10月现场查看要点“班班通”设备处理运用是否按“预定”、“处理”、“记载”、“计算”、“反应”;12月现场查看要点是校本课件资源渠道建造、“班班通”白板功用教育运用。三、惯例电教教研活动持之以恒:安排打开我区优异教育技能论文、课题研讨方案、教育规划方案、教师博客(或教师个人网站)、教育叙事研讨、乡村中小学现代远程教育(含英特尔未来教育根底课程项目)运用研讨六项电教育术著作和多媒体教育软件、信息技能整合课件等评比活动,各校引荐著作136件参与区级评比。从中择优引荐30篇著作参与市级评选,共荣获芜湖市一等奖13名、二等奖10名、三等奖6名,获奖率达96。7%。芜湖市引荐我区24篇著作
10、参与省级评选,共荣获省一等奖16篇、二等奖5篇、三等奖3篇,获奖率达100%,其间一等奖获奖率66。7%,在全省各县区中位居前列。多媒体教育软件、信息技能整合课件在省市级评选中也获得较好成果。四、深入打开现代教育技能训练:依据教育部公布的中小学教师教育技能才能规范(试行)和中小学教师教育技能训练纲要要求,结合我局申报的国家级子课题区域式农远环境下教师信息本质与技能的研讨研讨方案,从至两年时刻,运用多种途径和手法,安排全区中小学教育人员、中小学处理人员、中小学技能支持人员,参与不低于50学时的信息技能训练,全面进步我区中小学教师信息技能运用才能。1、面向全体教师的信息技能运用训练:咱们拟定三山区
11、中小学教师信息技能运用才能规范(试行)和训练查核的具体要求。训练查核分六个模块,别离为模块一:现代教育设备运用与运用;模块二:操作系统的功用和运用;模块三:字表处理软件的功用和运用;模块四:电子演示文稿制造软件的功用和运用;模块五:电子表格软件的功用和运用;模块六:计算机网络的根本操作。截止10月该项目训练已全面完毕,我区教师经过训练使的信息技能运用才能有了很大的进步。2、面向校长、电教员、信息技能教师、骨干教师层面的训练:8月2日在保定中心小学咱们请市电教馆钱宏瑾馆长为全区中小校园长、副校长做数字化校园建造处理训练;8月在三山中心小学为50名来自各校的信息技能运用骨干教师打开为期4天的英特尔
12、根底课程训练;9月在龙湖中心小学请市电教馆教研室吕勇主任为我区电子备课试点校园的全体教师做怎么打开电子备课教育运用训练;10月在保定小学为全区33名电教员打开了班班通环境下的电教处理运用训练。3、面向运用型教师打开教育竞赛训练:在参与上级各项竞赛之前,我区电教馆与教研室互相配合,各学科教研员与电教员一起参与对教师的辅导,从教育理念、教育规划、课件有用运用、课堂教育安排、教育言语等,从当令、适量、适度三个方面进步教师信息技能深度交融的才能,以赛促研、以赛促训一起研讨、一起进步,既进步了参赛教师的才能,也进步了学科教研员对现代教育技能有用运用的才能。五、加强全区各校电教员部队建造:依据皖教电1号、
13、皖教备1号文件要求,为加强教育信息化装备处理,促进信息化手法在课堂教育中的遍及和教育处理中的运用,发布了三山区关于加强校园电教作业处理的告诉。文件从一、进步知道,实在加强电教员的选聘;二、电教员选聘条件;三、电教职作业责任;四、电教职作业量参阅方针,四个方面给出定性定量的规范。为加强校园电教处理作业,尽力打造一支事务精干的电教员部队,9月29日在保定中心小学举办电教职作业会议,会议要求全区电教员:一是要增强责任意识,要勇于担任;二是要摸清家底,掌握校园电教信息,了解当时电教动态;三是加强学习,进步本身事务本质;四是进一步完善校园相关电教准则,厚实推动校园电教作业。经过使命驱动式网络教研(作业)
14、办法打开全区电教员定时期、定使命提交各项电教作业电子数据,为校园和局机关领导供给各项电教信息数据。六、打开信息技能与教育进程交融研讨:信息技能与教育进程交融,是我区多年来教科研研讨的课题,经过举办经验沟通会、安排说课、上课教育竞赛等以会代训、以赛代训不断进步教师课堂教育交融才能。上半年咱们打开了小学信息技能与课程交融竞赛,3月9日在三山中心小学举办的说课竞赛,全区9所小学共22名教师参与了竞赛,经评委仔细评选,有13名教师进入第二轮上课环节竞赛。第二轮上课环节分为三个组别进行,3月12日14日,别离举办了多媒体课堂教育竞赛、空中课堂资源运用上课竞赛和网络课竞赛。各中心小学副校长、近年来在全国竞
15、赛中获奖的教师和部分电教骨干教师共20余人别离担任了4场竞赛的评委。近50名小学教师代表和教研室全体专职教研员参与了听课,并对每位教师的参赛课进行了精心点评。下半年咱们打开了中学信息技能与课程交融竞赛,竞赛共分为两个阶段,10月11日,榜首阶段说课评选在50中举办,参赛选手们侧重论述信息技能与本节课的整合点、教育进程与办法,一起展现他们精心规划的多媒体课件。竞赛评选出前六名进入第二阶段的竞赛。10月19日,第二阶段上课竞赛在40中举办,竞赛邀请了市级专家担任评委。竞赛中,参赛教师从教育方针的拟定、教育媒体的合理运用、教材的科学处理和课堂教育的全体掌握等方面,充沛展现了根据现代信息技能环境下本身
16、的归纳本质。竞赛完毕后,评定组及时安排参赛选手举办了反应会,评委们对各位选手的竞赛体现进行了点评,指出了选手在教育竞赛中的亮点以及不足之处,并对有用运用信息技能打开课堂教育进行了精心辅导。正是咱们重视进程、重视细节,在进程中使的每位参赛教师、校级评委都能得到不同程度的进步。在芜湖市第十六届小学信息技能与课程整合教育竞赛我区教师6名参赛教师荣获2个市一等奖、4个市二等奖;在芜湖市中学信息技能与课程整合教育竞赛我区2名教师荣获1个市一等奖、1个市二等奖,其间四十一中学的俞能香教师荣获的是一等奖的榜首名。在全国中小学信息技能教育运用研讨会和第九届全国中小学信息技能创新与实践活动评比中我区三名参赛教师
17、荣获了1个全国一等奖,2个全国二等奖的好成果。七、本年度各月度完结的电化教育作业使命小结状况:一月份1、制造区级上一学期电教各项获奖证书;2、计算上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖状况;3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书;4、收集收拾归档上一学期各项电教作业资料;5、完结全区各校教育技能装备归纳计算报表上报。二月份1、打开区级电教(课题)作业沟通研讨会;2、打开全区各校参与市级中小学生电脑创造著作评比作业;3、安排校园打开寒假期间电教设备保管收拾作业;4、安排校园打开新学期电教设备装置调试和卫生清洁作业;5、拟定学年第二学期区级电教作业方案;6、拟定学年第二学期区级中小学信
18、息技能教研活动方案。三月份1、打开区级小学信息技能与课程交融说课竞赛;2、打开区级小学信息技能与课程交融(多媒体课)竞赛;3、打开区级小学信息技能与课程交融(网络课)竞赛;4、打开区级小学信息技能与课程交融(网台农远资源运用)竞赛;5、打开区级小学信息技能优质课赛前准备作业;6、打开区级新学期班班通运用处理训练会;7、安排参与市级小学信息技能优质课评比作业。四月份1、安排参与市级小学信息技能与课程整合教育竞赛;2、打开区级中学信息技能优质课评比作业;3、打开区级六项电教育术著作评选作业;4、安排参与第11届市级陶研论文(信息技能)搜集评选作业;5、安排参与市级中学信息技能优质课评比;6、安排参
19、与市级信息技能教研活动;7、打开区级教师运用才能训练查核作业。五月份1、计算区级教师运用才能训练与查核资料;2、打开全区教师信息技能运用才能团队现场竞赛;3、打开全区初中信息技能学业考试温习研讨会;4、安排参与省级中学信息技能优质课观摩;5、打开区级“班班通”校园运用查看;6、安排参与市级六项电教育术著作评选作业;7、安排参与省级教育作业者书法拍照大赛;8、安排参与省级中小学“讯飞杯”电脑制造活动。六月份1、安排参与市级多媒体教育软件评选活动;2、打开区级国家级、省级“十二五”教育技能课题沟通活动;3、安排参与首届芜湖市中小学教师视频摄制技能竞赛;4、安排参与市级教育信息化试点作业推动会;5、
20、打开全区初中信息技能学业考试作业;6、安排参与市级电化教育训练;7、打开全区“班班通”处理调研作业;8、安排打开区级首届电子白板课教育评选。七月份1、制造区级上一学期电教各项获奖证书;2、计算上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖状况;3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书;4、收集收拾归档上一学期各项电教作业资料;5、安排参与省级英特尔中心课程主讲教师训练作业;6、安排参与全省数字化校园建造巡回训练班(芜湖市);7、安排参与全国NOC信息技能与学科整合竞赛;8、安排与确保全省各学科新课标训练作业。八月份1、安排打开区级“班班通”处理作业研讨会;2、安排打开区级“班班通”设备检验作
21、业训练会;3、安排参与省级英特尔根底教育主讲教师训练作业;4、安排打开区级英特尔根底教育主讲教师训练作业;5、拟定学年榜首学期区电教作业方案;6、拟定学年榜首学期区中小学信息技能教研活动方案;7、安排校园打开电子白板录像课拍照作业;8、打开区级电子备课试点校园训练作业会。九月份1、安排打开“班班通”处理作业推动会;2、开学榜首周新建“班班通”教室设备完结悉数接入互联网;3、开学第二周新建“班班通”项目校园打开一次运用处理训练;4、开学第三周新建“班班通”项目校园打开一次运用教研活动;5、修订发布三山区电教职作业责任和作业量确定文件;6、打开三山区新学期电教职作业会议;7、安排参与省级中小学信息
22、技能学科教师研修活动;8、安排参与首届“全国中小学信息技能教育运用展演”活动;9、安排申报第二批长三角网上结对校园和省内结对校园作业;10、安排上报全省中小学数字化校园建造现状查询数据;11、安排展打开开农远卫星转频作业。十月份1、安排打开初中信息技能整合课说课竞赛;2、安排打开教育资源运用新星查核;3、安排打开初中信息技能整合课上课竞赛;4、安排电教员打开各校园硬件设备状况计算;5、打开小学四年级使命驱动式新教材团体备课教研活动;6、打开中学八年级使命驱动式新教材团体备课教研活动;7、安排电教员打开各校园910月教师电教设备运用状况计算;8、打开区级班班通校园教育运用专项查看;9、安排参与第
23、三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛。十一月份1、安排打开区级小学信息技能生成性教育同课异构教育研讨2、安排打开初中信息技能整合课听课教研;3、安排电教员打开各校园软件设备状况计算;4、安排发放各校订货的电教软件作业;5、打开区级班班通校园910月专项查看反应作业现场会;6、打开区级班班通11月作业查看;7、安排参与市级信息技能与学科整合竞赛;8、安排打开优异网络课程及资源搜集活动;9、安排校园会集处理网站处理存案作业;10、安排校园打开信息化设备运用处理作业。十二月份1、安排打开中学信息技能新教研教育研讨;2、安排参与市级初中信息技能教材训练会;3、安排参与省市级长三角网上结对校园
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