_你一定会听见的读后心得10篇.doc

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1、你一定会听见的读后心得10篇 你一定会听见的读后心得1你听过雨滴的声音吗?当雨滴滴在屋檐上的时候;当雨滴落在花瓣上;当雨滴打在汽车前面的风挡玻璃上时，你听过这些声音吗?你听过鸟啼的声音吗?当清晨小鸟在枝头用美妙的歌声把你从睡梦中叫醒;当你走在回家的路上小鸟点头向你问好;当你从忙碌中抽出时间放松小鸟在窗沿向你诉说一天的美好，你听过这些声音吗?你听过蚂蚱跳起又落下的声音吗?当一只蚂蚱从路边跳起又落到树下时，那轻快的脚步声;当它从一片树叶跳到另一朵花上时，那愉快的步伐;当它从一只鞋上蹦下时，那放松的心跳，你听过这些声音吗?不管你听没听过那些声音，你都一定听过婴儿哭泣的声音吧?有时他是饿了，那急切的哭

2、声让人记得心里也急;有时他是渴了，那渴望的哭声让人觉得心里痒痒;也有时他是有些无聊，想找个人陪他，那郁闷的哭声让人想笑。你也听过小狗汪汪叫的声音吧?有时它是找到了一些新奇的小玩意儿，好奇的用大眼睛盯着直看，还在呼噜呼噜的叫着;有时它是困了，它疲倦的声音让人心疼;也有时它是发现了“敌情”，却因打不过而急得汪汪直叫。这些声音你也听过吧?有些声音是不起眼的，但却不难发现，可有些声音就在我们的身边，为什么就是最难发现和听见呢?只要生活中处处留心，我相信你一定会听见的!你一定会听见的读后心得2你，听到过雪花飘落的声音吗?一片片小雪花手拉着手，一齐跳跃在大地上，“啪-啪”悄然落下。你，听到过小草唱歌的声音

3、吗?她一遍遍哼唱着：“我是一株小小小小草，我要跳出最美丽的舞蹈!”轻轻唱着，属于自己的生命之歌。我，也可以听到一种别人听不到的声音，那就是我自己的心跳。我常常感受到自己的心跳，那一声声富有规律有力的跳动声，深深震撼着我，这时我才会发觉：我，是真实存在的一个人，我的生命不属于任何人，只有我自己，才能听到，才能感受到，我的心跳带给我的震撼，带给我的力量，带给我的活力，以及它给予我的一切。这心跳塑造了世上独一无二的我，听!“怦、怦、怦、怦”一下又一下，坚强而有力。常常，在深深的黑夜里，在嘈杂的人群中，在所有令我感到不安的地方，我都会尽力让自己平静下来，双手按着胸脯，一下，两下静听心跳，让这有节奏的跳

4、动平复我的慌乱与不安，给我力量，给我温暖，给我勇气，给我自信，给我爸爸有力的大手，妈妈温柔的怀抱。生命是属于我的，静听心跳让我感受到生命的可贵，我要紧紧，紧紧握着它。你，感受过自己的心跳吗?只需轻轻把手扶在胸口，你便能感受到，静听心跳，静静感受生命的存在，珍爱生命，绽放光彩。当你感受到这一切带给你的欢乐时，你，开始微笑，大笑，直到震耳欲聋的笑。这时，你会听见小鸟在跟你笑，大树在跟你一起笑，小溪也在跟你笑，直到这整个世界，都在跟你笑。全文约：651字，阅读时间：81秒。你一定会听见的读后心得3读了你一定会听见的这篇课文，我常常也会想，大自然的声音好听吗?这篇课文让我感到，大自然非常的美妙。你听过

5、蒲公英梳头的声音吗?你听过蚂蚁小跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?作者桂文亚在这篇课文中用了许多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的头发，而风就在帮蒲公英梳头;把小蚂蚁们在树叶上的它们在做体操，又把从树上掉落的小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上，可是作者换了一种写法：小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意，小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和后来作者又“问”，你总听过风的声音吧?你总听过动物的声音吧?是的，当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦!作者说的很对，自从我们初生的那一刻

6、起，我们就在听，就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声，我们怎么会听不到呢?我其中最喜欢的句子是：蒲公英有一蓬金黄色的头发，当风起的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了!这一句中，我觉得那“她”字用的特别传神。当然，*还有许多好句，我只是最喜欢这一句。这篇课文很长，但它收尾时收得特别好：你开始微笑时，轻轻的笑，大声的笑，这时候，你一定会听见，这个世界，都在跟着你欢笑。课文虽长，可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇*吗?全文约：695字，阅读时间：86秒。你一定会听见的读后心得4这篇*先以熟悉的声音为例，展开想象的翅膀，感受声音的美妙;接着通过风声、动

7、物的声音、水声的描写让我们感觉到生活中声音无处不在;然后介绍声音的产生以及在声音中成长的你;最后写用心听，用心看，是声音构成了一个丰富奇妙的世界。“人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。”耳朵能听见什么?声音。声音是什么?声音就是物体振动时，与空气相激荡所发出的声响。你曾感觉到?愉快动听的声音，总会让我们感到快乐，心旷神怡;嘈杂无聊的声音，总会让我们难受，感到痛苦。在声音中，我们逐渐成长。想必你也听过，“左耳进右耳出”。聪明的人，他听进的声音，充实了他的生活，使他得益;愚蠢的人，他不用心听，人家说什么，他也盲目地跟着说什么。对于他来说，无论多美妙的音乐，也不过是乐器的组合罢了。这样的人，“充耳不

8、闻”，对外界的一切可以算上无知了。我认为，声音是一种美好的事物，例如音乐，音乐可以让人快乐，也可以让人悲伤，音乐更可以给人带来一个奇妙的世界。我们应该用自己的耳朵和大脑，推开想象的大门，那么，声音就会变得有趣了。例如：把风声想象成蒲公英梳头，把动物的声音想象成蚂蚁跑步，这不是很好吗?用自己的耳朵，把一切声音完善加以轻微的改变，让自己的耳朵无时无刻地听到最美的声音。正如文中所说，“你开始微笑，轻轻地笑，大声地笑，这时候，你一定会听见，这个巨轮也跟着你微笑。”大海的呼吸，风的微笑，雨的歌唱，大自然的舞蹈，你听过吗?看过吗?用心去做每一件事情吧!让我们用心聆听声音，感受生活的绚丽多彩，从而更加热爱生

9、活，热爱大自然!全文约：694字，阅读时间：87秒。你一定会听见的读后心得5世界上有无数种声音，自从你降临世界的那一刻，就在听，也不得不听。能听不代表会听，一应定会听见的这篇*让我懂得了“听”你一定会听到的的作者是桂文亚，她用心去聆听，用心去写作，让读者体会到原来大自然的声音是多么美妙，所么动听，只要用心听，就一定会听见的。看着看着，我不禁闭上了眼睛，去寻找，去回忆哪些美好的，曾经触动心灵的声音。我听见了彩虹与云朵的对话声。那一天雨后，彩虹在空中悠闲地散着步，迎面走来了云朵。嘟噜嘟噜-喂，云朵，好久不见，最近你的旅店生意可兴隆了吧!“彩虹给云朵鞠了一躬，开始聊起了天。“可不是吗，最近雨点客人们

10、都喜欢在我那儿暂住一会儿，不吃个饭的都没有呢!”突然，天空中垂下了几根银丝。呀，雨点客人要去旅行了，我先回去了，再见，彩虹!”云朵匆匆忙忙地回去管理旅店了，彩虹挥了挥手，便回屋了。这是多美的声音啊，用心听就能听见。正如文中说：“人有耳朵，听八方，加上眼睛，过四方，用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。”老师告诉我们听的繁体字是“聽”，它告诉我们，用耳朵听是不够的，只有用心听，专心听，才能有美妙的收获。这样一篇好*，为何不去读一读呢?全文约：565字，阅读时间：71秒。你一定会听见的读后心得6读了你一定会听见的一文，我深受启迪。文中写了一些我们身边不太留意的声音，也写了生活中常有的

11、，需要我们细细去听，去想象的声音。作者重点指出了聪明人知道什么该听，什么不该听，那些人在听的过程中学会了思考，他们听进心里的声音，不仅好听，也是有益的。这一切都会让聪明人的生活更充实，获得更多知识和乐趣。同时，也指出了一些不用心听，不会选择该听什么的人。那些人不会有自己的想法和思考，就像木头人一样，只会盲目地跟着别人。这样的人便使自己丧失了接收“世界声音”的能力。这篇*让我陷入了深思，作者说得没错：当我们熟悉了一种声音，这种声音便会在我们耳边消失。甚至一些重要的话也会被我们忽略，要真是那样的话，将会发生十分可怕的事情。我们的耳朵应该也有过滤功能，听该听的，反对不该听的。在班上，一些同学经常对老

12、师的讲课内容打上“封条”，而对课外的声音时时刻刻留意。一声鸟叫，一次蝉鸣，都会让那些同学的头不由自主地转向窗外，成为不折不扣的“窗边族”。因此，一些同学很容易神游，不认真听课，不听自己该听的。也正因为这样，教室里飞进一只马蜂，一只鸟儿，一片雪花，都会引起那些同学的过度反应。我认为，小学生应该听自己该听的东西，杜绝对我们没有益处的声音。全文约：586字，阅读时间：72秒。你一定会听见的读后心得7你听过杨树唱歌的声音吗?你听过小猫走路的声音吗?你听过小雨滴淅淅沥沥的落到地上的声音吗?也许你会说：“这都是想象出来的，怎么会听出来呢?”那么我再说得清楚一些。你总听见过开铅笔盒的声音吧?当游人们欢笑，当

13、吵闹的喊声在你的身边，当狂风吹到窗户当闹钟在你的床头响起，你总该听到些什么了吧?你总听过走路的声音吧?当妈妈穿这高跟鞋走在地板上，当你不听得上楼下楼，当你在踢毽子，你总该听到些什么了吧?只要你的耳朵能够听，从你出世的那一天起，你就开始在听了。你听见妈妈开窗户的声音，爸爸冲咖啡的声音，爷爷说话的声音，听见开灯、接水、削苹果、电话铃的声音。你很快就会懂得，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界;在声音中你会不断的成长。但是，当你一天天的长大，当你熟悉了这些声音后，不知不觉中，你就会逐渐失去对听的兴趣，你不再像小时候那样用心得去听身边的各种响声了。有一些声音你没有听见，就

14、好像他们发出是你的耳朵关闭了似的。别让你的耳朵关闭，在寂寞的时候听一听音乐，在尽情的夜里听一听窗外有什么声音发出;在无聊的时候，看一看你从来没有看过的电影或短片你还可以做一些声音的游戏，吃几个硬硬的糖果，唱一首美妙的歌曲，冲一杯好喝得高乐高，感觉一下是什么声音。用手拍拍桌子、铅笔盒或台灯，那们的声音有什么不一样?用心去听吧，你一定会听见的，然后你会微笑，你会感叹：我们的这个世界多么丰富多彩呀!多么美妙!全文约：711字，阅读时间：88秒。你一定会听见的读后心得8你一定会听见的是一篇语言优美的小品文，它里面蕴含着很多美的东西，如“理趣美”、“内容美”及“结构美”等。但是这篇*最大的特点是以亲切自

15、然流畅有趣的语言向读者展示了我们身边丰富多彩、奇妙无穷的声音。首先，这篇*的语言美体现在作者运用了大量的修辞手法。拿拟人来说吧，风儿怎么会梳头呢，蒲公英怎么会有金黄色的头发呢，蚂蚁怎么会小跑步、排列做操呢，还有孤灯怎么会有面颊，而小雪花怎么又会感到满足表现出温柔呢?这就是拟人的好处，把这些动植物甚至没有生命的路灯都人性化、情感化。小朋友们读来更觉趣味顿生。其次，说道趣味，这也是*语言美的一大方面即趣味性。在描写动物的声音时，作者这样写道：“当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴泼水，金丝雀在窗沿唱歌，两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧?”这一段写得太妙了，不仅运用了拟人、排比的修

16、辞手法，还准确的用动词“啃”、“泼”等动词刻画出小狗、小金鱼等动物们可爱淘气的情态，而老猫吵架的情景也不禁使人捧腹大笑。排比句也是一种常见的修辞手法，它的运用在文中多处出现，比如在描写风吹的声音时“当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭”，这里我们还会发现词语搭配的妙用，“微风”用“吹”，“清风”用“拂”，而“狂风”用“扫”，“台风”则用“横越”，不得全文约：621字，阅读时间：77秒。你一定会听见的读后心得9文中写了一些我们身边不太留意的声音，也写了生活中常有的，需要我们细细去听，去想象的声音。作者重点指出了聪明人知道什么该听，什么不该听，那些人在听的过程中学会了思考

17、，他们听进心里的声音，不仅好听，也是有益的。这一切都会让聪明人的生活更充实，获得更多知识和乐趣。同时，也指出了一些不用心听，不会选择该听什么的人。那些人不会有自己的想法和思考，就像木头人一样，只会盲目地跟着别人。这样的人便使自己丧失了接收“世界声音”的能力。我认为，作者说得没错：当一种声音对我们来说已经习以为常，当耳边风的时候，这种声音便会在我们耳边消失，甚至一些重要的信息也会被我们忽略。要真是那样的话，将会发生十分可怕的事情。我们的耳朵应该也有过滤功能，听该听的，反对不该听的。在班上，一些同学经常对老师的讲课内容打上“封条”，而对课外的声音时时刻刻留意。一声鸟叫，一次蝉鸣，都会让那些同学的头不由自主转向窗外，成为不折不扣的“木头人”。因此，一些同学很容易神游，不认真听课，不听自己该听的，这样的同学就什么知识也学不会了。也正因为这样，教室里飞进一只马蜂，一只鸟儿，一片雪花，都会引起那些同学的过度反应。我认为，人们应该听自己该听的东西，谢绝对我们没有益处的声音。全文约：576字，阅读时间：72秒。