电影《无手老师》观看心得.doc
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1、电影无手老师观看心得 电影无手老师观看心得1马复兴的名字虽曾耳闻,却并未认真留意过。在科技高度发达的当下,也许是获得信息的太过容易,曾经的感动和记忆往往淹没在信息的大海,以至观影之前,我已根本联想不起无手老师跟马复兴的故事。我特意百度了一下有关马复兴事迹的简介,这位自幼失去双手却勤奋好学、身残志坚的下麻尔村小学教师,用他的坚韧执着和对孩子们的无私大爱,献身教育事业三十多年,被誉为最美乡村老师。电影“无手老师”根据马复兴的故事改编,真实讲述了马复兴由一名残疾少年成长为一名优秀乡村教师的人生经历。马老师的几个情感片段使得主人公的银幕形象丰满真实,主人公马复兴和赵玉花第一次在花会上邂遇,马复兴和赵玉
2、花新婚之夜的那一段调笑对白,马复兴在赵玉花转正后的发脾气闹离婚和后来的和解复合,还有面对那位爱慕他的女同事冒失的表白而惊慌失措,虽然都是点到即止,却也很好的表现了主人公干净的灵魂和真挚善良的情感。影片的重点,还是在讲述马复兴和孩子们之间的故事。马复兴初上讲台的第一堂课就圈粉了所有的孩子,消除了人们对其能力的疑虑;为帮助贫困学生,他为孩子们买纸笔买书包买鞋子,花光工资还常在供销社赊账;为了劝回辍学的孩子,马老师挨家挨户的动员,四处奔走,受尽屈辱和误解;为了查看校舍的安危,他在大雨之夜险些丢了性命。马复兴的事迹其实也发生我们身边,只是不那么典型,或许更平凡一些。马老师资助贫困学生,为孩子们买笔纸和
3、买书包的片段,让我想起了代过我一个学期初中化学课的王老师,王老师大约跟主人公差不多年龄吧,那一次我因缴不起3块钱的学费,被校长挡在了大门外几天,是王老师为我垫付了学费才得以重返教室,王老师其实长我并没有几岁,做代课老师也只有很短暂的时间,可惜我竟没能再见面道声谢啊。由赵玉花老师民办转正与故事主人公闹矛盾离婚的一场戏,忽然想起我的舅舅,一个先后做了十七年民办教师却没有转正的老人,年轻时为了他教书育人的理想也没少跟舅妈吵过,白天教书备课,早晚田间劳作,早早地佝偻了腰背,如今八十多岁仍在乡下务农的老舅,当每个月领到那三百多块钱的民办特补时的知足和自豪,常令我心生隐痛和愧意。由马复兴的事迹,还想起同样
4、是身残志坚典范的张海迪、史铁生,想起靠捡破烂资助近百名贫困学生的刘盛兰老人,想起贵州乡村支教却最终选择留下的徐本禹,。电影中的故事或许有一些艺术的加工,真实版的马复兴从教三十多年,付出了比正常人多得多的艰辛,小小电影或许无法承载吧。同去观影的凌工后来问我一个问题,电影中反复出现的那个小男孩掏墙洞的画面,是在表达什么呢?哈哈,有点意思,我也注意到了这个细节,却没曾细想,似乎有解,又难于言说。全文约:1212字,阅读时间:150秒。电影无手老师观看心得2每一个人,都是情感动物,都有被感动的时候。如夏日饮清凉,冬夜围暖炉,无手老师让我久久为之感动!马复兴,一个普通的残疾人,一个普通的人民教师,一个普
5、通的共产党员。当他的形象在荧幕上闪亮时,我也不由默默流泪。不为别的,只为了那份执著、那份大爱、那份无私的胸怀!都说:上帝关上一扇门时,会打开一扇窗。而我更有理由相信,那扇窗户与上帝无关,就在你的心底。可更多的时候,谁能找寻到那扇窗户?残疾人的命运是坎坷的,残疾人的世界是孤独的,没有一个残疾人平坦地走出属于自己的道路。马复兴,无疑是残疾人中的幸运儿!他在一场大火中失去了双手,又凭着心中的那双手推开了一扇窗,铺就了人生大爱之路!他在歧视中成长,这是每一个残疾人必经之路,没有谁能摆脱掉。手是人生存的依赖,没有手能干什么?当一场大火使他失去了双手时,马复兴不平凡的生活也拉开了序幕!他酷爱学习,渴望着能
6、够坐在课堂中与其他小朋友朗声诵读,开启知识的宝藏。他做到了,他用自己的努力为争取了这份权利。当一个幼小的孩子用脚夹着树枝在地上练字的那一刻,我相信捂着他的脚哭泣的不只是母亲,更是天下所有善良的人!但学了又有何用?当不能参加高考的冰冷现实摆在面前时,十年寒窗苦化作了泡影,马复兴的心在泣血。人生最可悲的不是无法施展自己的才华,而是没有施展才华的平台。他付出了常人所未有的努力,也经历了常人所未曾承受的压力,但得到的是什么呢?当同学们高高兴兴填写志愿、准备步入考场面临命运的抉择时,他心如死灰,狂奔在田野中、巷道间,任凭心底的悲痛冲垮灵魂的堤岸。他用一根绳索将自己吊在大树上,用一腔悲愤做最无奈的抗争?他
7、在抗争命运的不公平,他在抗争社会的不平等,他在抗争但抗争不能解决问题,活着就得生存,就得衣食住行。他将羊群放牧在山坡上,也将自己的心情放牧在田野里,静静地张望着蓝天白云,把梦想雪藏在心底!命运的转机来了!不得不提他的三叔,这个精明的村支书,慧眼识才,也深晓权力魔法,巧妙地为马复兴争取到了一个民办教师的名额。或许,他只是想着能让侄子有一碗饭吃;或许,他真的不想让侄子满腹才华埋没于黄土。但他确实瞅准了马复兴的人品与才识。而他可能做梦也没想到,正是他,给马复兴提供了一个展现自我的平台,也为人间谱写了一首大爱进行曲!在村民略带嘲讽的语气中、在学生质疑的眼神中、在竞争者无情的诅咒中、在陈校长无奈的庇护中
8、,马复兴终于走上了讲台,拿起了粉笔!“我是你们的老师马复兴,我希望能和大家做朋友!”没有更多的言语表白,那怕他为这一天激动了很长时间,用双臂夹着粉笔在自家黑板上练了无数个日夜。他如一滩春水,在经历了西伯利亚的寒流后开始消融,静静地流淌着,浇灌一地繁华。当他用双臂在黑板上写下“无手老师”四个字,画下一只雄鹰时,所有人都被征服了,而他也如雄鹰一般开始翱翔在梦想的天空!民办老师,这个职业农村孩子眼里并不陌生,特别是七零、八零后学生,启蒙老师大多都是民办老师。他们的既是老师,又是农民,靠着微薄的工资度日。特别是像马复兴这样的残疾人,如果没有坚强的母亲,恐怕连生活都不能自理,工资是他全部的收入。他一直思
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