教师强风肃纪心得体会.doc
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1、教师强风肃纪心得体会 教师强风肃纪心得体会1加强作风建设狠抓工作落实集中作风纪律整顿活动,使我中心干部队伍保持了思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性,必将有力地促进我中心组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。按照“正风肃纪、创优环境”的要求加强党员队伍自身建设,与时俱进,不断争取新的胜利.主任开展了加强作风建设狠抓工作落实集中教育活动,对我们提高工作效率提出必然要求。通过x届和省十次党代会精神,努力完成失业保险管理任务,充分发挥党员干部先锋模范作用。开展作风建设狠抓工作落实教育活动,是加强干部党员队伍建设的迫切需要。通过参加“纪律作风整顿月”教育活动,我的学习体会有如下几点:一、强化
2、进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚中心工作上,把功夫下到抓贯彻落实上,用最大的努力去争取最好的业绩。二、强化责任意识。强化意识必须牢记党的宗旨,把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任,实实在在地为群众办实事、办好事,诚心诚意为人民服务,吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。三、提高党性修养。作为党员一定要自觉加强理论学习,提高理论素养,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质,增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的
3、本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机,把作风建设视为干部职工安身立命之本,以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作,做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题,在中心认真开展自查自纠活动,进一步完善、健全、规范制度,用制度形成高效规范的工作秩序,提高服务水平,提升工作效能,力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。五、提出整改措施。1、改进思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务,如何提高工作效率、提高服务热情,这就迫切需要转变观念,改进工作思路。必须从政治上、思想上、业务上、服务水平上,从维护中心的根
4、本利益出发来考虑问题,处理问题。必须不断解放思想,更新观念,与时俱进,跟上时代的要求,为中心的根本利益服务。2、加强工作协调、提高服务水平。要主动为领导分忧,当好参谋,加强与人社局有关部门的请示汇报、联系、沟通,建立良好的政务协调渠道。3、牢固树立开拓创新精神。在日常工作中,真正发挥出 “排头兵”的作用,强化开拓进取意识,创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。按月确定中心阶段性工作重点、目标,工作落实到人,责任到人。二是增强工作的创新性。保持昂扬向上的精神状态,坚决克服按部就班、墨守成规的思想,大力倡导开拓创新精神。三是增强争先创优意识。工作高标准,严要求,向先进学习,减少工作差距,力争使中
5、心工作一年一个新台阶,走在人社局的前列。六、通过学习整顿,我要从以下几个方面开展工作:1、针对干部作风建设方面存在的突出问题,紧密联系工作实际,按照找出问题、找准问题、找全问题的要求,认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统,业务知识学习一知半解、似懂非懂,难以胜任工作和推动工作创新,运用理论指导实际工作的能力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠,工作缺乏激情,不思进取,思想保守僵化,工作因循守旧,缺乏创新意识、创新精神和创新能力。看是否存在有令不行,有禁不止,不守纪律,我行我素,不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退,擅离职守、随意脱岗、,工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购
6、物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务,工作被动,疲于应付,对上级安排的工作顾此失彼,抓不住重点,分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正,服务意识不强,工作作风粗暴,对群众态度冷漠,门难进、脸难看、事难办等问题;2、是要对照整顿方案中的“五治五督”的有关要求和中心党组的工作部署,深入查找思想、作风、服务、廉政、纪律等方面的问题和不足。领导干部要带头查摆问题,要召开专题,通过批评与自我批评,彼此坦诚交流,查找问题,形成共识,动员会结束后,立即组织人员按照整顿活动安排,认真开展学“右玉精神”的工作思路。3、是要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面,努力建立“五个零”
7、服务受理“零推脱”、服务事项“零积压”、服务目标“零差错”、服务质量“零投诉”、队伍管理“零违纪”)为民服务机制,切实转变中心工作作风。总之,通过纪律作风集中教育整顿,使我中心干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性,始终站在前列,有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。全文约:2115字,阅读时间:265秒。教师强风肃纪心得体会2依照我校“正风肃纪”领导小组的要求,结合本人在思想上、教育教学上等方面的种种表现,对照学校正风肃纪实施方案的相关内容进行了自查,我深深地体会到了“正风肃纪”的内在核心。现将自我剖析总结于下:一、存在的问题1、存在“走读”现象。
8、由于父母和妻子、儿女都住在县城,加之工作的乡镇离县城也很近,所以很多时候,课一上完立马坐车走人。通过这次学习让我认识到了“走读”的危害。它其实是我敬业精神减退的一种表现,它让我没有把时间和精力放在去听取学生反馈学习的意见上,它造成我与学生之间缺乏沟通与交流,让我不能及时掌握学生学习上存在的问题。走读不仅使我不能较好地完成本职工作,也使提高教学质量成为空话,这种行为严重影响了我们教师的整体形象。2、存在“只上课不上班”现象。由于我所教学科是X,课程安排基本上都是在每天的上午,所以一般下午如果没有别的什么工作上的事,要么在校外闲耍,要么就是在寝室里。没有真正贯彻“八小时工作制”。3、存在“上班不在
9、状态”现象。在上班的时间里,只要手头工作的事一完成,闲着没事,就会利用笔记本电脑玩斗地主、下象棋等游戏、看网站电影、网上购物等,搞这些与工作无关的事。偶尔也会出现上班迟到早退、不假离岗擅离职守现象。4、存在“庸懒散浮拖”现象。中央八项规定出台后,我们期盼的教师节、中秋节等节日微薄的福利都取消了,就感觉学校对我们不好,所以认真工作的激情没了,敬业的热情消退了,搞教研的劲头减了。接到上级布置的工作任务时,首先想到的是只是完成任务,而不是想到怎样去把任务做到最好。在心里有应付过关的想法,没有时刻以高标准严格要求自己,得过且过,工作方法较简单,重布置抓跟踪落实不够。通过此次学习,我深刻认识到这些想法是
10、多么的幼稚和错误。5、存在“接受家长宴请”现象。在个人主观意识里,觉得我在教你的孩子,家长请我们吃顿饭、抽包烟是理所当然的事,是再正常不过的事,觉得家长的宴请也是家长与我们老师为了孩子的成长而进行交流的一种方式。通过这次学习,让我明白了老师接受家长宴请,有悖于教师职业道德规范,违反了中央的八项规定和“四风”建设,是违纪行为。作为老师接受家长的宴请,也无形中给学生留下了“要办事就请客”的错误认识。6、存在“家访脱节”现象。在个人的认识里,觉得家访是班主任的事,与我这个科任老师无关。通过这次学习,让我认识到了自己没有团队意识,缺乏“患难与共”的思想。学校、家庭与社会是不可分割的整体。要使学生能有个
11、性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,老师就得必须与家长及时密切地联系,多交换,多沟通。在这方面的工作我还不够主动,家访次数特别少。二、整改措施1、加强政治理论学习,增强政治理论功底。认真学习领会习总书记一系列重要讲话精神,遵守中央八项规定和“四风”建设的相关条款,认真学习教师职业道德规范、教师法,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每项工作,不求最好但求更好。2、杜绝“走读”,重新认识“上课与上班”之间的关系。把“上班不在状态”的心真正收回到备课上、课堂上、作业上、辅导后进生上。努力克服消极思想、模糊认识所造成的各种束缚,迎难而上,把“学校是我家”、
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