三支一扶人员个人总结.doc
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1、三支一扶人员个人总结 三支一扶人员个人总结1为解决我校师资紧缺问题,县局从_年秋季至今,前后共安排3名“三支一扶”大学生来我校支教。为使这些新生力量成为我校教学一线的生力军,我校以“留得住、干得好”为工作目标,倾心帮扶,人文管理,为他们提供了有力的生活保障和施展才华的舞台,使他们在基层得到了培养和锻炼。几年来,在学校领导和同事的帮助配合下,三位年轻教师不论在思想认识、工作方法、考虑问题的思路,还是在平时的言谈举止中都较以前有显著提高。我们的具体做法是:一、提高认识,强化领导为了充分发挥大学生的才能,通过“三支一扶”工作有效提高基层工作人员素质。我校专门成立了领导机构,负责“三支一扶”志愿者的日
2、常管理工作,并成立了由领导小组成员单位负责人组成的考核领导小组,按要求负责进行各阶段的考核和自评工作,确保了“三支一扶”各项工作的顺利开展。二、温馨关怀,确保支教大学生“留得住”我校校舍紧张,教师的工作生活条件比较艰苦。但学校注重人文关怀,支教大学生报到时,学校领导亲自接待,优先为支教大学生们提供了条件相对较好的住宿环境。新的办公桌椅、新的生活用品、新购置的硬板床都优先考虑支教大学生。为了满足年轻大学生网络办公学习的需要,学校还免费将网线安装到教师房间。支教大学生_老师患先天性血小板缺失症,住院期间学校班子成员多次到医院看望慰问,并对她予以经济资助。钱虽然不多,但却使_老师充分感受到了学校大家
3、庭的温暖。由于学校对支教大学生的优先照顾,完全做到与单位教职工同等管理、同等分配工作量、同等考核、同等享受福利待遇,增强了他们的自信心和自豪感。几年来,来我校支教的3名大学生都“既来之,则安之”,在各自的工作岗位上干出了不俗的业绩。三、抓好帮扶,树立典型,确保支教大学生“干得好”把刚走上工作岗位的大学生比作“璞玉”是最恰当不够的,用人单位要加强管理和帮扶,把他们通过雕琢成一块块“美玉”,为农村教育事业贡献青春。我校主要做好三方面的工作:1、严格要求,加强管理。我校一是对“三支一扶”大学生明确了工作要求,在要求完成支教任务的同时提出了“四个一”的工作要求。即:上一堂教学汇报课,完成一篇调研报告,
4、提交一篇工作总结,承担一年的班主任工作。“四个一”任务目的是让支教大学生迅速融入集体生活,实现从一名大学生到骨干教师的转变,更好地为农村教育服务。二是建立联络汇报制度。为及时了解支教大学生工作学习生活情况,帮助他们解决困难,使他们能够更好更快地成长成才,学校每两月组织一次座谈会,全面了解他们的思想、工作、生活情况,听取他们对各方面的意见和建议,引导他们树立正确的人生观、就业观、价值观。同时,要求他们每学期进行一次思想工作汇报。三是建立定期考核制度。学校根据上级文件规定结合本校实际情况制定了详细的支教大学生工作考核细则,并定期对他们进行考核,根据德、能、勤、绩等方面进行综合评估,确定考核等次,对
5、考核优秀人员进行精神和物质奖励,对考核中存在缺点和不足的大学生通过沟通,帮助他们发现问题,及时纠正。2、搞好帮扶,悉心指导。我校选择经验最丰富、能力最突出的教师与支教大学生结成对子,进行传帮带,使支教大学生把书本所学知识转变成教育教学技能,尽快完成从学生到教师的转变,缩短了支教大学生自己摸索成长的时间,很快发挥了大学生基础理论扎实、知识更新较快的优势,在教学岗位上担起重任。如在_老师的帮助下,_老师的英语课堂教学水平迅速提升,今年还承担了全乡示范教学任务;_老师在全体老师的帮扶下,个人素质提升较快,在学校组织的新教育演讲比赛荣获奖励,今年暑期继续教育还承担了全乡业务交流任务;_老师的英语课教学
6、也取得了较好的成绩。3、强化管理,放手使用。采取“三支一扶”志愿者定期汇报工作和实绩考核相结合等制度,对志愿者强化管理。为激励志愿者,对在表现突出,成绩优异的志愿者进行了表彰。对综合素质高、工作认真、踏实肯干的大学生志愿者,做到政治上着重培养,工作中大胆使用,充分发挥他们的聪明才智。总而言之,来我校支教的大学生经过基层锻炼,基本适应了农村的教育工作,在农村学校艰苦的工作、生活环境中得到了锻炼,经受了考验,增长了才干,实现了自己的人生目标。几年的工作实践也使我们深切地感受到,实施“三支一扶”计划是一项双赢的事业,在缓解基层农村人才资源短缺现状的同时,也磨炼培养了一批青年大学生成人成才,确实是功在
7、当代,利在千秋。全文约:1921字,阅读时间:239秒。三支一扶人员个人总结2我叫_,现在_区_中学支教。_年我积极响应党和国家的“到农村去,到基层去,到人民最需要的地方去”的号召,参加了_市“三支一扶”考试,经过选拔,幸运了成为一名“三支一扶”志愿者。转眼间一年过了,在这一年里,上级领导和区委政府给予了我们这些“三支一扶”志愿者非常多的关怀和帮助,让我们全身心的投入到学习和工作中,现我就将这一年来思想、工作情况总结汇报如下:一、思想方面去年的这个时候我参加了_市“三支一扶”计划,经过一年整的基层锻炼,我更加坚定了自己当初的选择,并以此为荣。身为一名党员,身在基层,我仍然严格要求自己,坚持认真
8、学习各种理论和党的路线、方针、政策;思想上不断完善,政治上更加坚定,工作上日益求精,工作角色在学习实践中得以尽快转变,自身综合素质稳步提高。我不断参加各类学习培训,积累基层工作的经验,注重向领导和同事学习,学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度;在工作中将所学的理论知识和社会实践结合起来,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在这一年里我深刻感受_中学“团结必胜”的校训精神,在担任初一初二年级班主任及英语教师的职务的时候,学校各位领导和老师对我的工作给予大力支持,使我的工作迅速的走入了正轨。二、教育教学当面1、认真设计课堂教学,让课堂流程环环相扣,挖掘教材,使教学内容发人深省,认真设计活动
9、,充分调动学生积极性,这是我工作一年来最大的收获体会。刚刚到_中学,这个已经名声鹊起,蓬勃发展的学校,我内心有着很大的压力,但是压力有多大,动力就有多大。在这一年的英语教学过程中,我不断地熟悉小组合作式学习,钻研特色小组活动方式。联系并利用小组计分评价成功设计出了充满个性的教学方式,如小组作业上交计分评价,活跃小组周奖励,课堂教学方面独创了小组模拟联合国竞答,以英语指路问路的动感课堂等等。创新带动了我的教学激情,让我的教学成绩蒸蒸日上,通过不断的改进教学方法,我带的初一六班和初一二班的英语周测成绩一直处于年级前三名。同时我的教学过程并不是一帆风顺的,开始我传统的填鸭式教学思想根深蒂固,教学成绩
10、并不理想,这时,我的前辈老师们不断地给予我鼓励和帮助,在我迷茫的时候时刻为我指点迷津,我一次次的听优秀、有经验老师的课,渐渐地明白了现代教学的优势,我的一切进步和成就离不开_中学各位老师的帮助,这也让我初次的体会到了“团结必胜”的内涵。三、班主任工作的心得体会首先,身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。_中学是一个纪律鲜明的学校,不仅是他成功的规范式教学,更是落实要求的精神,那种对待事物一丝不苟的责任感。这一年的学习,让我深刻尝到了到了基层锻炼甜头,说是甜头,那是因为虽然军事化的训练是累人的,但是成果永远是让人雀跃的。每一次齐步走,我都与学生们同甘共苦,一起学习和训练,无论阳光多么炙烈,寒霜
11、多么凛冽,操场上有学生们铿锵的步伐和口号,自然少不了我这个年轻班主任声音和身影。其次,用适当的方式严格要求,又要无限热爱学生。在这一年我在与学生的沟通上碰了不少钉子,年轻气盛的我总是一味的要求学生,命令学生,缺少对初中学生年龄特征的分析和掌握,语气高高在上,常常好心办坏事,师生关系搞得紧张,通过一段时间的学习和摸索,我渐渐的懂得了怎样对待这个年龄段的不同学生,懂得了什么是以学生为主,注重与学生的交流,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。并通过实践,使得个别后进生的学习态度发生了转变,初二_开始跟我说老师我要上高中,初一的_很少不交作业了,同时我还学会了
12、激励学生,谨言慎行,因为我懂得了,老师的一句话,对学生的影响是莫大的。看着这些孩子的转变,我感到只要一个孩子从中获益,任何付出都是值得的。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。一年的工作经历,充实了我的阅历,磨练了我的意志,提升了我的修养,实现了我的价值。在以后的工作中,我将以更优异的成绩回报政府和学校对我的期待,以坚定的信念投入到广阔的基层工作,以踏实的作风继续做好各项工作,以无私的奉献谱写绚烂的青春。全文约:1766字,阅读时间:221秒。三支一扶人员个人总结320_年10月15日,我参加了“三支一扶”志愿者签订聘用合同仪式后,被分配到禾丰镇镇政府,正式开始了“三支一扶”中的支农工作。在熟悉
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