三支一扶自我总结.doc
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1、三支一扶自我总结 三支一扶自我总结1我叫_,现在_区_中学支教。_年我积极响应党和国家的“到农村去,到基层去,到人民最需要的地方去”的号召,参加了_市“三支一扶”考试,经过选拔,幸运了成为一名“三支一扶”志愿者。转眼间一年过了,在这一年里,上级领导和区委政府给予了我们这些“三支一扶”志愿者非常多的关怀和帮助,让我们全身心的投入到学习和工作中,现我就将这一年来思想、工作情况总结汇报如下:一、思想方面去年的这个时候我参加了_市“三支一扶”计划,经过一年整的基层锻炼,我更加坚定了自己当初的选择,并以此为荣。身为一名党员,身在基层,我仍然严格要求自己,坚持认真学习各种理论和党的路线、方针、政策;思想上
2、不断完善,政治上更加坚定,工作上日益求精,工作角色在学习实践中得以尽快转变,自身综合素质稳步提高。我不断参加各类学习培训,积累基层工作的经验,注重向领导和同事学习,学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度;在工作中将所学的理论知识和社会实践结合起来,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在这一年里我深刻感受_中学“团结必胜”的校训精神,在担任初一初二年级班主任及英语教师的职务的时候,学校各位领导和老师对我的工作给予大力支持,使我的工作迅速的走入了正轨。二、教育教学当面1、认真设计课堂教学,让课堂流程环环相扣,挖掘教材,使教学内容发人深省,认真设计活动,充分调动学生积极性,这是我工作一年来最大
3、的收获体会。刚刚到_中学,这个已经名声鹊起,蓬勃发展的学校,我内心有着很大的压力,但是压力有多大,动力就有多大。在这一年的英语教学过程中,我不断地熟悉小组合作式学习,钻研特色小组活动方式。联系并利用小组计分评价成功设计出了充满个性的教学方式,如小组作业上交计分评价,活跃小组周奖励,课堂教学方面独创了小组模拟联合国竞答,以英语指路问路的动感课堂等等。创新带动了我的教学激情,让我的教学成绩蒸蒸日上,通过不断的改进教学方法,我带的初一六班和初一二班的英语周测成绩一直处于年级前三名。同时我的教学过程并不是一帆风顺的,开始我传统的填鸭式教学思想根深蒂固,教学成绩并不理想,这时,我的前辈老师们不断地给予我
4、鼓励和帮助,在我迷茫的时候时刻为我指点迷津,我一次次的听优秀、有经验老师的课,渐渐地明白了现代教学的优势,我的一切进步和成就离不开_中学各位老师的帮助,这也让我初次的体会到了“团结必胜”的内涵。三、班主任工作的心得体会首先,身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。_中学是一个纪律鲜明的学校,不仅是他成功的规范式教学,更是落实要求的精神,那种对待事物一丝不苟的责任感。这一年的学习,让我深刻尝到了到了基层锻炼甜头,说是甜头,那是因为虽然军事化的训练是累人的,但是成果永远是让人雀跃的。每一次齐步走,我都与学生们同甘共苦,一起学习和训练,无论阳光多么炙烈,寒霜多么凛冽,操场上有学生们铿锵的步伐和口号,
5、自然少不了我这个年轻班主任声音和身影。其次,用适当的方式严格要求,又要无限热爱学生。在这一年我在与学生的沟通上碰了不少钉子,年轻气盛的我总是一味的要求学生,命令学生,缺少对初中学生年龄特征的分析和掌握,语气高高在上,常常好心办坏事,师生关系搞得紧张,通过一段时间的学习和摸索,我渐渐的懂得了怎样对待这个年龄段的不同学生,懂得了什么是以学生为主,注重与学生的交流,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。并通过实践,使得个别后进生的学习态度发生了转变,初二_开始跟我说老师我要上高中,初一的_很少不交作业了,同时我还学会了激励学生,谨言慎行,因为我懂得了,老师的一
6、句话,对学生的影响是莫大的。看着这些孩子的转变,我感到只要一个孩子从中获益,任何付出都是值得的。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。一年的工作经历,充实了我的阅历,磨练了我的意志,提升了我的修养,实现了我的价值。在以后的工作中,我将以更优异的成绩回报政府和学校对我的期待,以坚定的信念投入到广阔的基层工作,以踏实的作风继续做好各项工作,以无私的奉献谱写绚烂的青春。全文约:1786字,阅读时间:222秒。三支一扶自我总结220_年,我大学毕业,怀着医学的梦想和为基层服务的热情,毅然参加了“三支一扶”,去到基层卫生院工作。两年基层工作,我已脱尽稚气,成为了一名合格的医务工作者。现在就我这两年的支医工
7、作总结如下:一、加强学习,努力提高思想觉悟为了提高自己的综合素质,我严格要求自己,积极参加单位组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质,积极的向党组织靠拢。并严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念。在日常工作中时刻注意向其他同志学习,遵守纪律,团结同志;并且工作目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。二、勤奋好学,努力工作在这两年的时间里,我做过两份工作,但我始终都能摆正心态,认真的对待每一项工作,只要组织上有需要,无论从事哪项工作都
8、坚持立足本职,扎实工作,严于律己,不怕困难,勇于实践。1、爱卫办工作作为一名刚从校园里走出来的年轻大学生,我很幸运头一年被安排在县爱卫办工作,主要负责整个县的农村的改水改厕工作和全县卫生系统的控烟工作。刚开始我还觉得这是件特不需要技术含量的事,没什么可干的。然而在后面工作中我慢慢发现这其实是件特考验人的事。农村改水改厕工作主要是与群众打交道,期间的繁杂琐碎可想而知,许多情况我都是第一次碰到完全不知道如何对付,再加上机关的文件太多,许多工作流程我也是没一下子明白过来。碰到不知道的问题,我主动向领导、同事请教,始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度和不怕辛苦任劳任怨的做事风格。泰和县20_年的农村改厕任
9、务20_座,20_年1000座,我都全程参与,20_年的1000座任务我也部分参与。通过一年的锻炼,我基本掌握了各项工作要领,对自己工作的重要性更是有了充分认识,自身的组织管理、综合分析、协调办事、文字语言表达等方面的能力,也得到了极大的提高。2、医院工作20_年我回到卫生院工作,从爱卫办到卫生院我积极调整心态,转换角色,很快进入工作角色。在医院我主要负责三方面工作,医院药房、公共卫生服务项目和办公室工作。(1)、药房工作由于我们医院人员少,人员配备不足,在医院的一年时间里医院药房大大小小事物基本都由我一人负责。由于我没有实战经验,刚开始时对于药房工作不是很熟悉,通过自我学习和向同事学习,我已
10、熟悉的掌握了药房的各项工作。包括药品的采购、入库、盘点,药品的效期管理和药品的日常养护。并知道在工作中根据季节的变化和门诊的用药情况及时调整进药计划少量多次进药,做到药品常用常新。同时我认真学习国家基本药物制度,掌握正确的方针政策,及时调整基药与非基药采购比例。并对药房的各种收支情况都做到详细记录,包括药房每天的业务收入报表、月收入报表。同时每天我还自主的记录医院抗生素的使用情况。努力争取把每一项工作做实做细,做到了心里有数。(2)、公共卫生服务项目公共卫生服务项目是国家的一项惠民政策,是一个很重要的工作,由于我院刚刚成立各种工作都落后于其他兄弟单位,刚到医院时,我们就马不停蹄的进行各种档案的
11、建立,建档工作很辛苦,加之宣传力度不够老百姓对我的工作存有疑问,我的工作更是很难开展。于是我们借助乡村医生在群众当中的影响力,一个一个村的逐村推进,目前建档数已达到7000份。公共卫生项目还包括健康教育这块内容,由于我在爱卫办时做过这方面的工作,于是我主动承担起了我院健康教育这块内容,目前为止,我院组织健康讲座6次,宣传栏出有5期。通过一年来的公共卫生项目工作,我了解到基层医疗工作的难处,提高了基层医疗工作经验。(3)、办公室工作办公室的主要工作就是完成各类工作计划、工作总结、以及各种会议材料和接收上级机关下发的各项通知、工作要求及时向领导汇报并传达到相关职能科室和临床一线科室。自全面负责办公
12、室工作以后,新的工作职能要求我不断地更新自己的知识,拓展自己的知识领域,提高自己办事、处理、协调问题的能力。我院办公室在我负责的一年时间里顺利完成了上级交待各项工作任务,及时报送了各种材料、报表。三、严于律己,树立纪律意识,照章办事我始终保持清醒的头脑,牢记自己的身份,严格要求自己,不断加强组织纪律观念,在工作中,规范我的一举一动,一言一行,照章办事,按律而行,努力地做好每一件事,每一项工作。两年的工作实践忙碌而充实,使我实现了从莘莘学子到一名基层工作者的转变。在忙碌而充实的工作中,我学到了很多的知识,也洒下了不少的汗水。各级领导的关怀、重视,同事的支持、信任,使我深感作为一名基层志愿者的光荣
13、,今后,我将一如既往的努力学习,勤奋工作,以正在做的工作为中心,以将要做的工作为起点,以优异的工作成绩来展现我的风采。全文约:2130字,阅读时间:266秒。三支一扶自我总结3为解决我校师资紧缺问题,县局从_年秋季至今,前后共安排3名“三支一扶”大学生来我校支教。为使这些新生力量成为我校教学一线的生力军,我校以“留得住、干得好”为工作目标,倾心帮扶,人文管理,为他们提供了有力的生活保障和施展才华的舞台,使他们在基层得到了培养和锻炼。几年来,在学校领导和同事的帮助配合下,三位年轻教师不论在思想认识、工作方法、考虑问题的思路,还是在平时的言谈举止中都较以前有显著提高。我们的具体做法是:一、提高认识
14、,强化领导为了充分发挥大学生的才能,通过“三支一扶”工作有效提高基层工作人员素质。我校专门成立了领导机构,负责“三支一扶”志愿者的日常管理工作,并成立了由领导小组成员单位负责人组成的考核领导小组,按要求负责进行各阶段的考核和自评工作,确保了“三支一扶”各项工作的顺利开展。二、温馨关怀,确保支教大学生“留得住”我校校舍紧张,教师的工作生活条件比较艰苦。但学校注重人文关怀,支教大学生报到时,学校领导亲自接待,优先为支教大学生们提供了条件相对较好的住宿环境。新的办公桌椅、新的生活用品、新购置的硬板床都优先考虑支教大学生。为了满足年轻大学生网络办公学习的需要,学校还免费将网线安装到教师房间。支教大学生
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