五年级《柳林风声》满分读后感6篇.doc
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1、五年级柳林风声满分读后感6篇 五年级柳林风声满分读后感1我家附近有一片大森林,森林的四个方向各有一片树林,每个树林气温和环境不同,里面生长的树也不一样:东边是枫树,南边是柳树,西边是杨树,北边是李树。每个树林里都住着一只小动物肯尼斯格雷厄姆写的童话柳林风声中,四位主人公象征着四位单身绅士。而在我家的大森林中,枫树林里住着鼹鼠,柳树林里住着河鼠,杨树林里住着獾,李树林里住着蟾蜍,而蟾蜍是一位美丽的女性。鼹鼠的特点:纯真、可爱、勤劳、认真、温顺、体贴、粘人、笨拙、柔弱、胆小、善于倾听、好奇心强、喜爱探险、爱交朋友;河鼠的特点:热情、善良、浪漫、乐观、帅气、睿智、成熟、勇敢、果断、温和、勤快、仗义、
2、念旧;獾的特点:智慧、幽默、绅士、侠义、孤僻、独立、老成、稳重、有领袖才能;蟾蜍的特点:自信、乐观、虚荣、爱美、自私、任性、懒惰、骄傲、胆大、疯狂、顽皮、狡猾、爱吹牛、情绪化、寻求刺激、会做生意、乐于表达。它们一辈子都是很好的朋友。作为朋友,枫树林的鼹鼠和柳树林的河鼠非常相似,他们志趣相投,单拿一个出来就足够逗大家开心了,更别说两个小家伙聚到一起时,常常彼此笑得手舞足蹈、前仰后合,而局外人都不知道他们到底在开心什么。虽然别的动物和人类都很羡慕他们的自娱自乐,但就是无法从中找到令人开怀的秘密。有的动物曾记录下鼹鼠与河鼠之间的对话,一字不差,仔细推敲朗读,仍然不明白为何他们会觉得那么好笑。只有一个
3、动物理解他们的独特幽默,并能够融入到他们的笑声中去,那就是杨树林的獾。这个老绅士其实年纪不大,只是看起来比较老成。他非常绅士,举止得体,具有天才般的头脑,说话哲学韵味十足,充满内涵,对未来有前瞻远见,不像鼹鼠和河鼠像孩子一般喧闹,他要稳重得多。鼹鼠、河鼠和獾虽然性格各异,但都是满足于休闲生活的田园爱好者。而李树林的蟾蜍虽然身为动物界的美女尤物,却有着强烈的虚荣心和好胜心,不愿循规蹈矩,一味追求狂欢刺激,称得上是森林里的破坏狂。三位朋友却并没有放弃她,反而一路上给其关爱和帮助,使她的人格得到重新整合。有的读者认为柳林风声暗喻了英国那些独身主义的绅士们悠然自得的田园风尚,而我并不完全认同。比如说它
4、们的性别,*我就设定蟾蜍是位美丽的女性。如果是三位男性朋友共同引导、拯救一位女性朋友,肯定更加有趣。同时,我也相信这世界存在纯真无邪的异性友情。这篇*并不是写给柳林风声的读者,而是我非常重要的三位好友,其中卖弄文字游戏的小趣味,大概只有我们四人才懂。真正的友情是细水长流的。无论多久才见面,见面总是那么亲切;无论相隔多遥远,想到他们就会温暖。全文约:1205字,阅读时间:149秒。五年级柳林风声满分读后感2柳林风声是一部具有英国散文特色的儿童文学作品。在田园般的故事中,拟人动物不是我们日常生活中的宠物,而是生活在草丛树洞中的鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾等。讲述了这样一个故事,癞蛤蟆靠祖传家产过活,挥霍浪
5、费,追求新鲜玩意儿,结果上当受骗,连家也保不住,最后在朋友们的帮助下才把家夺了回来。柳林风声这本书生动形象,把动物的拟人心理和人类对动物的行为交织在一起,描述了一个生动的充满情趣的世界。这个世界不仅吸引了孩子,也迷住了许多老于世故的成年人,使他们悟出了人间的别一种处世准则。使我陶醉的不仅如此,还因作者肯尼斯格雷厄姆对儿子的爱子之情。肯尼斯5岁时父母相继去世,他比其他的孩子经历了更多的艰难,他读完中学开始谋生。20岁进入银行工作,并用业余时间写作,在纸上展示出对生活的感觉和向往。他不断地把自己的情感编成故事讲给儿子听。肯尼斯能把坎坷的人生抛到脑后,为自己的孩子专心致志地写故事,这是何等的不容易啊
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