学前教育宣传月“幼小衔接我们在行动”活动总结5篇.doc
《学前教育宣传月“幼小衔接我们在行动”活动总结5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前教育宣传月“幼小衔接我们在行动”活动总结5篇.doc(11页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、学前教育宣传月“幼小衔接我们在行动”活动总结5篇 学前教育宣传月“幼小衔接我们在行动”活动总结1按照省市级的具体要求,一科学观发展为指导,深入贯彻落实关于当前发展学前教育的若干意见及3-6岁儿童学习与发展指南等文件精神,我园为提高教师们的准也素质及家长科学育儿水平,营造了了解孩子、支持学前教育的良好氛围,我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动,教师的专业素质提高了,家长的科学育儿水平提高了,孩子们健康快乐了。现将班级活动总结如下:大三班幼儿园学前教育宣传月活动总结一、我们教师积极参加园组织的全体教师会议,认真学习解读了具体的活动方案,会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。
2、大三班幼儿园学前教育宣传月活动总结二、通过班级飞信及班级QQ群等各种形式积极宣传关于学习【指南】,了解孩子为内容的学习资料并进行群讨论,争取各位家长的理解和支持。5月份的时候,我们及时将园领导上传至园QQ群中的指南及相关解读内容转发到班级QQ群和飞信中,引导各位家长积极学习了解指南的内容,并在群讨论中探讨关于倾听孩子 共同成长为主题的相关内容,家长们积极发言,实实在在说出了自己日常育儿的成功及小困惑,家园活动收到很好的效果。大三班幼儿园学前教育宣传月活动总结三、在家长中开展关于倾听孩子,共同成长主题征文活动。 刚开始的时候,家长们嫌麻烦,于是我们就耐心地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见,
3、实实在在的讲出内心的感受和经验体会,经过交流,家长们渐渐认可了,积极地投入到征文活动中来,都实实在在就自己孩子的情况参照指南的要求进行较详细地阐述,我们读了家长们一封封的征文,感觉走进了家长们真诚的内心世界,对每一位孩子有了重新的认识,对我们的一日教学提供了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态渐渐在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持,于是我们的教学工作同样得到家长们的关注,更多的家长积极参与到班级活动中来,家园关系得到良好发展。大三班幼儿园学前教育宣传月活动总结四、认真学习解读指南内容,积极探讨和创新“我快乐,我自主”的师幼互动教学模式。通过自身学习,认真地分析本班幼儿的
4、实际情况,分析原因,找出差异,制定合理的教学计划。我们三位老师坐在一起认真分析交流了学习心得,将自己学到的知识运用到每日的教育教学活动中。了解每一位幼儿,认真对待授课内容,做到心中目标明确,认真备课,精心制作相关道具,改变些许的简单说教教学方法,采取了孩子喜欢的“快乐游戏”的教学方法,积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境,保证幼儿身心健康快乐。五、利用空闲时间多学习相关的指南内容,积极参加园里组织的相关考核。六、积极参与园组织的“倾听孩子,共同成长”教师征文活动。通过对指南相关内容的理解,结合幼儿实际情况,我们认真分析和总结,写出了自己感受,为以后的教育教学提供了帮助。在我们园领导正确的引导下
5、,我们教师从内心意识到学习的重要性。其实简单的学习还是是远远不够的,这只是一个良好的开始而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿教师,我们要虚心学习,全面提高自己的专业文化素养,积极争做一名优秀的、专家型的幼儿教师。全文约:1446字,阅读时间:179秒。学前教育宣传月“幼小衔接我们在行动”活动总结2新年伊始,因为新型肺炎疫情的出现,让每一个人在这辞旧迎新之际,更能深刻体会到“平安是福”的份量。在这段特殊的时光,孩子们居家不能来园,我们不能见面,但心与心的联结让我们紧紧的联系在一起。家长、教师在特殊时期所做的努力在这段时光里一直陪伴着孩子们,旺盛的生长着,滋养着
6、孩子们的心田。在这里,呵护着纯真的心灵、守望着幸福的童年。一、特殊时期的活动幼儿篇因为疫情显得和以往有所不同,疫情期间,教师们时刻关注着幼儿的健康成长,推出了漫蜗云课程之漫蜗小镇游览历,丰富了幼儿在家的学习和生活,教师对幼儿的陪伴,对家长的育儿指导一直都在。结合本园的特色课程,开展了各种节气活动,让幼儿在动手操作体验中感受到节气的含义、习俗、饮食、动物等,加深对大自然的亲近与联结,培养热爱自然,热爱生命的情感。同时,为迎接这次特殊的六一,结合当下后疫情时期和自然生命和自然生命与生态环保教育,让孩子们拥有了一段不一样的成长经历。我园开展了以“我们是大自然的宝贝”为题的六一庆祝系列活动。孩子们身穿
7、爸爸妈妈制作的环保服装,上演了一场场环保服装秀。活动中孩子们不仅充分认识和了解废物利用的意义,懂得从身边做起环保,更让孩子们度过了一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。同时,还进行了魔幻泡泡乐的活动,体验水是大自然的重要宝贝。二、特殊时期的陪伴家长篇科学陪伴孩子,是父母终身要学习的事情。一场突如其来的疫情,让家长和孩子有了更多相处时间,能够更好见证孩子的健康成长。在这段特殊的时光里,我园积极开展了一系列亲子活动,内容丰富且全面,包括阅读、运动、手工绘画、科学探究、居家帮手。希望家长和孩子能够“疫”起成长,宅家也快乐。我园开设了“漫蜗云主播,故事小达人”活动,还对幼儿讲故事进行了展播,得益于家长坚
8、持亲子阅读的陪伴,在阅读中增长孩子的认知,增强亲子间的情感,激发阅读的兴趣。家长和孩子一起运动和游戏,让孩子在游戏活动中成长,享受运动带来的快乐,一起做定格仰卧起坐、玩套圈游戏、“翻山越岭”等运动游戏。家长和孩子一起艺术创作,打开了通往艺术之路的大门,发挥了无限想象和创意。孩子们小小的脑袋有着大大的疑问,随时都可以化身为小小科学家,家长带领着孩子们记录大蒜成长的过程、进行静电实验、让肥皂变身等,从小就埋下了探究神奇奥秘的种子。除此之外,家长也非常注重培养孩子的生活自理能力。扫地、叠衣服、洗菜等样样都不在话下,这样能让孩子体会到爸爸妈妈的辛苦,更能增加对家人的感恩之情。家长除了在家对孩子的陪伴外
9、,更是利用生活的力量,给孩子树立了良好的榜样,在点点滴滴中渗透着家国情感。疫情期间,我园家长中涌现了一大批最美逆行者。他们来自各行各业,有医护人员、警察、交警、公交车司机、社区工作人员,他们不惧个人安危,主动放弃春节假期陪伴家人的机会,战斗在抗疫第一线,给这个冬天增添了浓浓的暖意。特别值得一提的是,在这个特殊时期,在疫情防控物资紧张的情况下,园所爱心家长捐赠了口罩、消毒液、喷洒器、医用酒精等疫情防控的急需物资,支持幼儿园的工作。我们静待花开,终于迎来了疫情的好转,我园新学期终于拉开了帷幕。为做好科学防疫,规范园所管理,迎接幼儿安全入园,家长参与了年级组线上家长会。虽然未能面对面交流,家长选择不
10、一样的方式陪伴孩子们的成长,通过线上云会议的形式,家长能准时参会,全程关注与参与,并能保持良好的线上会议秩序。认真了解幼儿入园、离园的各个环节,对有疑问的环节做了线上咨询。尤其针对家长比较关心的幼小衔接,为科学做好入学准备,我园针对大班召开了幼小衔接专题云上家长会。家长们用线上的方式进行了一次碰撞与交流,对幼小衔接有了更深入的认识,对幼儿步入小学可能会遇到的问题有了充分的准备。三、特殊时期的工作教师篇疫情期间,从行政领导班子到班级教师,每一位漫蜗人都没有缺席,用真实努力的付出,用温度和专业筑起了一道道防护墙。张慧超园长领导小组在疫情第一时间段,组织行政管理人员合理分工,对疫情分工工作通过微信群
11、、视频通话会议等方式进行及时的传达与布置:行政小组每天轮流值班值守;幼儿园人事及假期工作安排;统计上报湖北籍幼儿和教职员工情况。幼儿园第一时间就“延期开学”进行工作部署,在张慧超园长、黄维主任的引领下,年级组长和班主任老师带头领任务,进行学习方案的制定、漫蜗云课程的备课、组织准备等工作,开展了一系列漫蜗云课程,希望能让孩子在特殊的时光里,足不出户就能够享受亲子游戏和活动带来的快乐。疫情期间,我园教师“延期开学,停课不停学”,利用视频会议、微信群等积极开展线上教研,在张慧超园长、黄维主任的引领下,旨在通过教研活动解决教育教学活动中出现的问题,做到从实践中来再回归实践,梳理教研经验,进一步提升教师
12、的专业能力。我园园本教研主要从领域教研、年级组教研、园所大教研三个方面进行,其中包括疫情防控培训学习、专业领域学习、新进教师培训学习等学习内容。除此之外,为增进教师与孩子们的情感沟通,更好了解孩子们在家的更好地了解孩子们在家的学习、生活情况,我园利用网络通讯工具,启动为期两周的线上家访活动,将幼儿园与教师的关爱隔空送达到了每一个家庭!为了园所的顺利开园,我园对幼儿错时错峰入园、离园做了规划部署,并制作了入园流程、离园流程、一日生活流程视频,通过视频方便家长熟悉开园报到的各个环节,告知家长在入园时准备幼儿的健康资料、生活必备物品,并在入园、离园环节做了温馨提示。特殊的时光,不一样的陪伴。疫情期间
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前教育 宣传月 幼小 衔接 我们 在行 活动 总结
链接地址:https://www.31ppt.com/p-900417.html