有关毕业典礼策划的优秀方案.doc
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1、有关毕业典礼策划的优秀方案 有关毕业典礼策划的优秀方案1这个专栏里,呈现的是关于毕业生自己的故事。有毕业生对过往四年大学生活的一个回顾和感想,有对未来的无限憧憬,有深厚的同学友情,有青春里的爱情等等。比如说可以从学通社、虎雏话剧社等社团角度来写,展现他们的校园文化生活以及社团情结,也可以从学生会的角度来看待他们大学的生活等。在这一小点内,大家要细心留意毕业生当天的情况,多去问问毕业生,多和他们交流,留心捕捉当天有意思、有趣的场景和小情节,把这些特色鲜明、温情、有趣、感伤、高兴的幸福画面都记录下来。采访对象:龙浩王瑶陈桂峰刘彧瑾石凌玮林倩王小兰罗欣等。采访人员:组长:曾雯组员:彭梦、李音、朱华洋
2、“用你的翅膀给我飞”这一专栏里,有院领导、老师和学生家长、学弟学妹们对毕业生的祝福、希冀和感想。里面可以有领导和老师们的希冀,有家长回顾当初送孩子来吉大的初衷,有学弟学妹们对自己大四生活的一个向往等。这一小组采访对象比较宽泛,组员一定要留意现场情况,找准采访对象,计划赶不上变化,随机应变。采访对象:学院领导(如田茂军、罗惠缙、徐晓红)各专业老师(如唐生周)学生家长学弟学妹采访人员:组长:李慧组员:刘晖、吴金伟、贺智强“我的文院情怀”这一专栏里,重点体现的是我们的毕业生对文院的一份特殊感情,对文院的祝福,对恩师的感恩,对家长的感谢,体现文学院本身的精神和魅力,体现我们老师的风采,挖掘感人的小故事
3、。采访对象:唐星兴左静谭云芝彭姝张赐福罗湘香张文杰魏萍)等。采访人员:组长:谷悦组员:戴一菥、彭雨昕、陶治国“毕业典礼的文化内涵”这个专栏里,侧重点在于挖掘本次典礼和仪式的文化内涵。大家可以采访老师、同学和家长,询问他们对仪式的看法,尤其是在仪式的文化内涵方面。由于这个角度比较学术化,所以建议大家采访时的对象要经过挑选,可能侧重询问老师对这个问题的看法,并且可以结合我院自身的文化特色与内涵,例如“求真,向善、完美”是如何体现的。即内容的主旨体现我院本次仪式的文化内涵,需要进行详细、深入的采访,得到老师、学生或家长各个不同角度的答案,再进行写稿,力求将仪式的精神内涵阐释清楚,让同学们明白毕业典礼
4、不只是一场例行公事,而是一次学院文化的内涵展示,是文学院的精神符号象征,更是一次毕业生在走向社会前的一次精神洗礼。采访对象:张建永、田茂军、胡炳章、陈文敏、吴晓、刘晗、林铁、周海英等还包括学生家长、毕业生等。采访人员:组长:廖夏纬组员:梁蓓、唐伟、吴昌钊。稿件要求:每个小组都是以花絮组稿的形式,每人至少两篇花絮。每个小组具体的采访对象由组长去负责安排和确定,总之小组讨论小组决策,采访时注意结合小组的侧重点和报道主题,不要泛泛而谈。注意:相关花絮完成后发到本组组长邮箱,组长进行组稿,经检查核实后组稿再发给徐佳。交稿期限:所有稿件必须在毕业典礼当天采访完后交稿,断网之前,发到组长邮箱。有关毕业典礼
5、策划的优秀方案2(一)活动主题同窗几载续情深 时雨春风念师恩(二)活动意义珍惜彼此共度的时光, 纪念历久弥坚的情谊。我们需要一个隆重的告别,告别朝夕共处的同学,告别难以忘怀的师恩,告别那段金色的年华。相聚一堂,望再续情谊。(三)活动时间_年_月_日晚上6时(四)活动地点悦江1号大酒店(新芜路17号)(五)活动细则策划1。 聚餐初步预算每人收60元2。 外出时应注意出行安全3。 按时到场,结束后尽量回校(如结束后还有活动,结伴而行)4。 注意保持学生应有的素质,安全、文明的开展聚餐活动(六)活动负责人连锁经营管理092班班委组(_、_等)连锁经营管理092班辅导员(_老师)有关毕业典礼策划的优秀
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