关于年终个人思想工作总结.doc
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1、关于年终个人思想工作总结 关于年终个人思想工作总结1_年对我来说是一个有魅力的年份,经历了从城郊到乡村又到市值学校的经历,使我对教育、对教学有了更深的认识,对自己的思想和教学都有很大的提升。第一、内化师德教师职业道德六条,原来只是记住,现在内化为行动。在教育教学实践中,认真践行每一天,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。每一天都在践行,尤其是关爱学生和终身学习这两部分内容。支教时,我关注一个后进生一年,为其写了几十篇观察日志,关心他,信任他,指导他,在我回来之时,淳朴的家长给我送了亲自捉的蝉蛹作为答谢,直至今日,让我想起来就感觉到一种职业的幸福和快乐。第二、站稳课堂作为
2、教师,最重要的是站稳课堂。这些年来,一直在课堂上“站”着,至于是不是“稳”,自己都没握不准。_年10月份,我借评教学能手的事儿,“逼”了自己一把,参与了评选,历时将近5个月的教学能手参评的经历,给予我的不仅仅是那个还未到手的“花纸”,而是这个经历。在这个经历中,我慢慢感觉在课堂上能“站”稳一些了,讲坛感觉真正属于了自己。第三、努力学习由于年龄和学校条件的限制,公派出去学习的机会较少,我就寻求自我突破,加强自费外出学习,收获匪浅。另外,通过读书不断提升自己的理念,_年一年来,读完了苏霍姆林斯基选集,从厚厚的五本书中,我悟到什么是真正的教育,什么是真正的教育人,什么是教育的情怀和理想。第四、讲学著
3、书讲学著书是我今年最大的收获。_年度,先后被邀去河南临颍、项城和曲阜等地讲读书、反思和写作的事儿,和同行分享自己的学习经历和体会,获得广泛好评,让我也获得了巨大的自我认同感。_年10月份,一本做最好的小学科学教师的小书拿到手,为我这一年的实践和学习画上了一个圆满的句号。总之,一年来,脚步匆匆,“做”得多,“思”得少,从各方面来说,收获还是不错的。新的一年已经来临,我需要且行且思,做真做实做新教育。关于年终个人思想工作总结220_年,我区教育工作在区委、区政府的坚强领导下,在区委宣传部的大力指导下,将宣传工作摆到全区教育工作的重要位置,形成了“广播上有声音、电视上有图像、报刊上有*、网络上有信息
4、”的良好态势,在全系统上下形成了重宣传、抓宣传、促宣传的良好工作环境和氛围,不仅树立了_教育的好形象,在一定程度上也为_区和安庆市的名片效应输送了来自教育层面的正能量。一、高处着眼,全局策划,树立了大教育外宣意识20_年,我局明确提出大教育、大外宣的观念。即除了立足本网平台加强报道的内涵建设好宣传力度外,还应树立大宣传的工作理念和一盘棋的大局意识,胸怀大局、把握大势、着眼大事,自觉支持宣传思想战线的工作,在思想层面上为今后教育宣传工作开展定好了基调主线。用十二个字概括就是,“抬头看天,俯身观地,左顾右盼”。所谓“抬头看天”,就是向着更高级别的媒体网站学习靠拢,时刻保证在大方向上与中央、省、市、
5、区步调一致,时刻站在时代的最前沿。在新闻审核上学习并借鉴了“安徽教育网”的QQ交流式改审制;在新闻图片的拍摄技巧上始终以国内外知名媒体的配图为指导蓝本,对本局教育网进行了改革;所谓“俯身观地”,就是指留心来自基层学校的低结构创新,将基层宣传方面好的经验做法及时地运用到全系统层面去推广。比如每当我们发现个别学校撰写新闻的标题很亮、题材很新,这样的新闻我们往往设为要闻,从而让更多的学校从中学会如何给新闻取好题目等等;我们发现个别学校在自己网站上发布图片使用了水印,或是将图片进行了组合发布,我们也将这些好做法吸收进来,在全局层面进行尝试和推广。所谓“左顾右盼”,指的是向国内兄弟县区及相关学校学习经验
6、。我们经常浏览如包河区、蜀山区教育体育局、淮北市教育局、清华附小、北京十一中以及安庆市其他县区的教育局,目的一方面是及时掌握同级别教育部门、名校的工作举措加以借鉴,另一方面也是为了学习好的新闻写作手法。此外,我局还通盘考虑和积极策划今年的教育宣传工作。今年,区教育局在教育质量综合评价改革、实施新一轮学前教育三年行动计划、集团化办学、文明创建、抗洪救灾和教师队伍建设上加大报道力度。围绕这些工作,区教育局继续加大了教育宣传工作策划力度,切实增强教育宣传的积极性、主动性,立体展示我区教育管理的新思路、教学改革的新举措以及全区广大师生的精神风貌,及时帮助人民群众了解我区教育事业发展取得的最新成果,努力
7、树立我区教育良好的外部形象,不断提升我区教育在区内外的知名度和美誉度。二、典型引路,细处着力,加强了教育通讯员建设全区教育系统现有中小学幼儿园33所,教师1000多人,加上部分民办教育机构,其中通讯员人数约有近40名。考虑到通讯员队伍大多来自一线教师,缺乏专业的宣传报道经验,为此今年我们立足四个方面加强通讯员队伍建设。一是开展了最大规模的业务培训。近年来,区教育局几乎每年都会对全系统基层通讯员进行一至两次专业培训,从未间断。而今年举办的通讯员培训会,参会人员不仅包括各校通讯员,各校主要负责同志,来自电视、报社的资深媒体记者,也有本系统报道写的较好的一线通讯员。授课内容既有新闻报道撰写方面,也有
8、摄影技巧方面,还有专门针对基层新闻挑刺的方面。我二是从不间断的线上交流。从今年6月份开始,为巩固培训效果,我们还向“安徽教育网”学习,充分发挥区教育局办公室QQ群的网络交流作用,对不合规范的新闻提出详细修改意见,这些意见具体到标题的拟定、文体的规范、措辞的使用、称呼的准确、立意的深远等方面,对于不合格的新闻只有等修改完毕才予以发布,在质量上趋向精细化高品质;三是不拘一格的树标立榜。我们逐渐建立了“教育要闻”选用制度,这里主要是对基层新闻中的亮点新闻修改至“教育要闻”发布。除去局机关层面本身新闻在要闻发布外,基层新闻中凡是省、市、区领导调研报道突出的、某一方面经验做法有亮点特色能在全区起到一定引
9、导作用的、在写作手法上不拘传统有鲜活新意的、能及时捕捉时代先机,紧扣教育热点的、能以小见大,善于挖掘内涵深度的这些新闻我们在稍加修改后,会在第一时间毫不犹豫地发布到教育要闻,这也激起了基层学校想写好新闻,想上要闻的豪情和斗志。四是旗帜鲜明的表彰奖励。我们聘请相关专家对上一年度_教育网新闻进行优中选精,从中选出十佳教育新闻和优秀教育新闻若干,说明了区教育局对宣传报道的重视,在大力宣传教育战线的先进典型的同时,也充分发挥了优秀教育新闻作品的示范效应和引领作用,调动了广大通讯员的撰稿积极性。三、注重转化,科学发力,助推教育工作提质增效今年,我局高度注重提高报道的“附加值”,及时把有价值的信息转化为典
10、型经验、决策依据和工作部署,有力地推动了工作的开展和创新。一是注重将宣传成果转化为典型经验。我们及时将一些好的工作做法转化为鲜活的典型经验。比如在教育综合改革中、集团化办学、阅享读书会等方面,都做了深入报导。二是注重将宣传成果转化为决策依据。我们注重信息服务的前瞻性,围绕全区教育工作难点、热点、焦点、盲点等问题开展调研。比如随着今年9月份全区中小学办学行为规范年活动的收官,我区在多次调研的基础上拟在全系统范围推进“一日常规”评比,以新闻报道的方式“先吹风,后下雨”,既为决策部署提供了有力依据,也让各校对_区中小学一日常规管理考核办法(试行)有了更为鲜明的认识。三是注重将宣传成果转化为工作部署。
11、我们始终认为,工作开展的好不好,从宣传报道上就能反映出来,既要干得好,也要宣传得好,这是上级领导和社会各界了解学校办学工作的最直接、最透明方式。我们开始有意识地思考特色化的开学典礼主题,为此一方面将其纳入到开学检查的考评项目之一,真正发挥了新闻宣传对全区教育工作的指导作用。四、内外兼顾,优化环境,不断提升教育宣传影响力今年,为进一步扩大教育影响力,我局从内外两个方面加以着力,不断优化教育外宣环境。对内主要是善于挖掘新闻亮点。我们定期、不定期地针对当前重点工作有意识地策划专题报道,主动深入到各校一线,广泛收集工作中的.好作法、好经验,及时掌握先进典型和工作亮点,大做宣传*;同时,我们还注重加强与
12、区委、区政府宣传部门的联络和沟通,定期了解上级信息需求重点,做到有的放矢,提高了信息报送质量和采用率。对外主要是善于借助外力提升。我们确立了“立足区级,主攻市级,争取省级,把握国家级”的外宣目标,切实加强与各级各类媒体的联系和沟通,对好题材、新亮点适时主动地邀请上级各媒体来人实地采访,千方百计地增加宣传用稿量,切实提高宣传质量、宣传效果。虽然20_年我区教育宣传工作在管理上更科学,制度上更完善,方法上更创新,质量上有提高。但也存在一定的不足,主要是各校之间信息稿件数量和质量上还存在一定的差距、对重要事件、社会热点的要点把握还不够敏锐和到位、宣传资源的整合利用不足等。来年我们将继续源用今年的成功
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