英语教师学习心得体会.doc
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1、英语教师学习心得体会 英语教师学习心得体会1从事英语教学十七、八年,也参加过一些英语教学方面的培训,但是提升自己英语素质的培训还是第一次参加。能参加这样的培训,重新体验一次当学生的感觉,是非常不错的。所以很多人虽然口有怨言,还是欣欣然参加了假期为期7天的英语培训以及后来每月两天周末英语培训,我也是其中之一。培训中,我们学到了很多我们之前或忽视、或自我感觉很好其实不然的东西。我们从学习语音开始,在学习过程中,我们发现原来有那么多语音、语调知识是我们原来不曾注意的。老师发了一本有关语音的书,并利用几天时间体统讲解语音知识,训练我们的语音语调。通过学练考结合,我们的语音面貌有很大改观,也觉得今后在教
2、学中更有底气,并且可以尝试利用网上语音资源做更好的教学活动。还进行了一些听力练习,让我们几乎生锈的耳朵重新有点儿光亮起来。我们也知道,要让我们的英语听力更好,我们必须还要做多听、多学,光靠老师几堂课的训练的远远不够的。在学习翻译过程中,我们很认真地做了很多笔记。对那些外交用语我们很感兴趣,电视上常常听到,但是如何用英语说我们确实不太清楚;或者是以前学过,现在又忘了。重温一遍,激起了我们学习的兴趣。_的演讲给我留下了很深的印象,从中我不仅学到了做一个成功的演讲所要注意的方方面面,演讲稿里所蕴涵的人生哲理更让我受益匪浅。熟话说:问渠哪得清如许,为有源头活水来。要给学生一桶水,我们自己必须要有活水进
3、来。学习培训正是给了我们充实自己知识储备的机会,在这过程中,因为对知识的遗忘让我们有感觉自己是差生的心理压力;也会因为工作的繁忙让我们感觉身体的疲劳。但是只有不断的学习,不断充实自己,才能让自己的在以后的工作中做得更好。#534076英语教师学习心得体会2我教的是小学三和六年级英语,通过读教材我深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要,才能把握新知识体系和学生实际,提高课堂效益达到“英语新课标”设计理念的基本要求。一句话,顺应教育改革发展潮流,当一名合格的小学英语教师。达到教书育人的目的。反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课
4、程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念,目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育,学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点,以及新课标的要求,小学英语教学应该以提高兴趣为主。一、激发学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师,学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学,要让学生有兴趣,我们首先得让学生感到英语易学,其次让学生乐学,最后培养学生的自学能力,培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。二、教学方式依据新课标的要求,新教材的教学必须根据小学生的学习特点,创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用
5、听、说、唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与,大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容,将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法,加上教师灵活亲切的身体语言,使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下,听懂语速较慢的话语或录音材料。三、创设情景用自己充满激情的表情和动作去感染学生,让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习,创设情景,相互交流,启发学习动机,树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景,如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会
6、。通过新教材的学习,我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子。#534074英语教师学习心得体会320_年12月29日上午,我们小学英语教师聚集兴隆三小,有幸聆听了北京东城区教育研修学院专家王建平老师的“英语课堂教学中的增与减”的专题报告,通过学习明确了今后英语教学的方向,王教授主要从四个方面讲了增与减的问题。1、减负增趣2、减答增问3、减讲增练4、减动增思。要提高课堂效率,首先应该在备课上下功夫,即研在课前,就算教师的素质再高,也不可能在毫无准备的情况下上一堂好课。教师在备课上应多研究,多斟酌,多进行教学探索,应
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